《工業和信息化教育》是一本由中華人民共和國工業和信息化部主管,電子工業出版社有限公司主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選部級期刊。 影響因子為1.11 《工業和信息化教育》主要內容欄目有專業與課程建設、實訓與實踐探索、網絡化與數字化、育人環境與文化生態。
《工業和信息化教育》主要發文機構有:南京航空航天大學(發文量160篇),該機構主要研究主題為“教學;課程;工科;教學改革;教育”;北京航空航天大學(發文量117篇),該機構主要研究主題為“課程;教學;電路;教育;集成電路”;北京信息職業技術學院(發文量101篇),該機構主要研究主題為“教學;高職;教育;課程;院校”。
《工業和信息化教育》主要發文主題有教學、課程、教育、教學改革、計算機、高職、教學模式、工科、課程教學、思維。其中又以”教學(1473篇)”居于榜首,發文量第二的是“課程”(1182篇),發文量第三的是“教育”(492篇),發文主題最少的是“思維”,僅發文161篇。
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本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
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3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
南京航空航天大學 | 160 | 教學;課程;工科;教學改革;教育 |
北京航空航天大學 | 117 | 課程;教學;電路;教育;集成電路 |
北京信息職業技術學院 | 101 | 教學;高職;教育;課程;院校 |
南京理工大學 | 59 | 教學;課程;教育;工科;知識產權 |
大連理工大學 | 50 | 教學;課程;實驗教學;仿真;虛實結合 |
中南大學 | 46 | 教學;課程;通信;教學改革;計算機 |
北京交通大學 | 44 | 教學;課程;計算機;工科;計算機專業 |
浙江大學 | 44 | 教學;課程;電子信息類;教學改革;工科 |
空軍工程大學 | 44 | 教學;課程;教育;軍校;教學模式 |
國防科學技術大學 | 42 | 課程;教學;教育;信號;院校 |
資助項目 | 涉及文獻 |
江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 50 |
國家自然科學基金 | 48 |
教育部大學計算機課程改革項目 | 26 |
湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 21 |
江蘇省研究生培養創新工程項目 | 17 |
遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目 | 17 |
國家社會科學基金 | 15 |
教育部人文社會科學研究專項任務項目 | 15 |
新世紀高等教育教學改革工程 | 14 |
中央高校基本科研業務費專項資金 | 14 |