前言：我們精心挑選了數篇優質物流中心工作計劃文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

張蘭英

      要想建設好一個班集體，就要有一個強有力的班干部隊伍，今年我想從狠抓班干部入手。 一個班級有沒有一支得力的班干部隊伍，是班主任班級管理工作成敗的關健。如何培養大批能力強，會管理的班干部呢，本期我采取了以下幾種做法： 

      一、 公開競選----滿足“優越感” 

      當班干部對小學生，尤其是即將進入初中的學生來講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個同學都有這種當班干部的愿望，因此，在任用班干部時，不搞終身制，對所有的同學都是一種促進。定期競選，一般半學期一次，每人都有機會。利用一節班會課，先讓競選者登臺演講，然后，無記名投票，公開唱票，當堂公布結果。在這個過程中，可以觀察到，那些準干部們的顯著變化，發言時的慷慨激昂，唱票時的忑忑不安，公布結果時的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在這一變化過程中，班干部的優越感得到了滿足，他們成功了！由此激發的動力是無窮的。 

      二、 明確職責----培養責任感 

      班干部的工作分為三塊：1、班級常規管理。在班內推行值日班長制，每天由兩名班干部全權負責班級一切事務，從帶領同學早讀，到早操、眼保健操，午休，衛生檢查，填寫班級日記。2、分管工作。班級開辟許多園地，比黑板報由宣傳委員負責，每月一期，從挑選人員，到總體設計，分工等由他處理。其它學習園地，手抄報、作文園地，星星評比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，如果光靠班主任一人，要耗費很大精力，而提出具體要求，交給班干部去做，班主任就好似用了分身術，可以騰出手做很多其它的事。3、搞活動。每周一次的班會課，每周兩次的活動課，交給班干部來組織，形式多樣，根據他們的特長，可以是朗誦會，故事會，也可以是象棋比賽，書法比賽，還可以在鄰近各種節日時搞聯歡會。在每周五下午的班委例會上，要確定好具體的負責人和活動內容。 

班級是學生的，學生才是真正的主人。讓學生站到臺前組織學生活動，班主任在幕后指導，才能真正體現學生的主體地位，同時也很好地鍛煉了班干部的工作能力。 

      三、 追蹤評價----再造“成就感” 

     從上述可以發現，一旦班級正常運轉，我班班干部將是非常繁忙的。在實際工作時，他們會遇到各種各樣的困難，有時會產生畏難、急躁、等消極情緒。這就需要班主任對他們言行加以密切關注，對他們所做的事情給予經常性的變化的評價，給必要的指導，讓他們感到有一眼睛始終在看著他們，讓他們有被理解的感覺。 

班主任及時找學生談話，疏導他們心中的不快，讓他們干勁十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班干部諧調人際關系的能力，培養班干部開闊的胸襟和寬容的情懷，提升他們的人格素養。 

      四、 平行競爭----產生“危平機感” 

      班干部成績優秀，受到表揚的機會多，有些人往往孤傲，高標，會看不起成績不如他們的同學；也有的班干部躺在成功的椅子上睡大覺，沒有充分發揮自己的潛力。針對這種情況，在他們中間，開展平行競爭，即干部和干部比，本班干部與平行班的干部比，與其它年級段的干部比，向他們展示能力更強的班干部，讓每個班干部產生不進則退的危機感。

第2篇

張振民     2006-8-30

一、班級基本情況

    本班共有71名學生，其中有11名同學學習認真，各方面表現突出。有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有39多名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有16名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。 

二、本學期基本工作要點

 1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。 

 2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。 

 3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年 4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 

三、具體措施

  1、充分利用班會向學生進行思想教育。

  2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

  3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

四、班級主要活動內容 

1組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。 

2向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生利用微機給教師發電子郵件，向老師問好。出版第一期黑板報。　 

3向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。 

4進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。 

5開展慶祝建隊節活動，出版第三期黑板報 

6組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。 

7開展做文明學生活動，定期評選文明學生。 

8加強閱讀指導，開展閱讀比賽。 

9開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。 

10抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。 

11組織學生參加學校組織的素質展 

第3篇

張玉     2006-8-29

      我班現有學生62名，百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。五年級是小學生活學習最重要的一年。所以根據本班實際情況，結合新《綱要》與《學校工作計劃》，我班制訂了如下工作計劃。 

一、班級存在的主要問題和原因： 

（一）問題：  從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是： 

1．學生為實現目標而努力的程度不夠。 

2．對學生干部的滿意程度不夠。 

   3．班級學生遵守紀律不夠。 

  4．一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。 

  5.班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。 

（二）原因： 

   1．學生對集體目標管理的參與度不夠。 

   2．學生干部以身作則不夠。 

         3．自律程度不夠：（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；（2）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又感到無事可做，不認真學習； （3）學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。 

  4．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。 

  5．一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（1）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真復習、預習；（2）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。 

  6．家庭教育上的問題。（1）留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；（2）少數家長對子女期望值低。 

二、班級的主要目標及主要措施 

 （一）目標： 

1．學生為實現目標而經常努力者要上升到80％以上。 

 2 ．學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到60％以上。 

3．學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。 

 4．學習態度優秀和良好者要上升到70％以上；學習方法優秀和良好者由要上升到60％以上。 

（二）主要措施 

 1.完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。 

 

2.完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。 

 

 3.平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。 

4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型； 　 

 5.完善多樣化小組，安排每周活動時間。 

6.加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作 

 7.定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。 

   三、逐月工作安排 

八月份 

 1.報名注冊，做好保學控流工作。 

 2.對學生進行思想及安全教育。 

  

九月份

1．9月10日 開展慶祝“教師節”活動。

  

  2. 民主選舉班干部。

  

十月份 

 1.10月1日 開展慶祝“國慶節”活動。 

 2.進行安全、衛生教育。 

  3.開展“我愛讀書”活動。

十一月份 

1.組織好家長開放日。 

 2.開展“我是勞動小能手”活動。

  

 3.進行班務小結。 

十二月份 

  1. 準備“元旦”匯演 師生共同創設節目。 

  2.進行“人人守信”演講賽。

  3.開展體育競賽活動。 

 2007年元月份 

 1.慶“元旦”節目匯演 

  2.期末綜合素質發展測查 

 3.做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結 

  二月份