《讀寫月報》是一本由江西師范大學主管,江西師范大學主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.02 《讀寫月報》主要內容欄目有卷首、悅讀、思域、音畫、書香、文境、語林、闈藝、寫法、新題、片言、筆秀、書場、說場。
《讀寫月報》主要發文機構有:江西師范大學(發文量133篇),該機構主要研究主題為“教育;語文;教學;文學;文教”;江蘇省灌南高級中學(發文量19篇),該機構主要研究主題為“審美;教學;語言;文本;管窺”;鄒平縣魏橋中學(發文量12篇),該機構主要研究主題為“語文;教學;教育;課程;課程標準”。
《讀寫月報》主要發文主題有教學、語文、教育、文教、文學、課堂、課程、作文、語言、語文教育。其中又以”教學(327篇)”居于榜首,發文量第二的是“語文”(251篇),發文量第三的是“教育”(219篇),發文主題最少的是“語文教育”,僅發文51篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
2、作者簡介:
述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
江西師范大學 | 133 | 教育;語文;教學;文學;文教 |
江蘇省灌南高級中學 | 19 | 審美;教學;語言;文本;管窺 |
鄒平縣魏橋中學 | 12 | 語文;教學;教育;課程;課程標準 |
杭州師范大學 | 12 | 教學;教學實錄;語文;課堂;語文學 |
江西師范大學附屬中學 | 10 | 教學;課堂;語文;文化;文學 |
江西師范大學附屬小學 | 10 | 教學;教育;語文;教學設計;年級 |
上海市崇明中學 | 10 | 教學;語文;閱讀教學;文本;文教 |
贛南師范大學 | 7 | 教學;語文;課例;閱讀教學;寫作 |
江蘇省儀征中學 | 6 | 教學;語文;語文教學;文教;語文教學策略 |
華中師范大學 | 5 | 教育;語文;課程;教學;應試 |
資助項目 | 涉及文獻 |
江西省教育科學規劃課題 | 6 |
江蘇省教育科學規劃項目 | 2 |
江西省高校黨建研究項目 | 2 |
江西省高校人文社會科學研究項目 | 2 |
江西省社會科學規劃項目 | 2 |
江西省學位與研究生教育教學改革研究項目 | 2 |
教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 2 |
重慶市教育科學“十二五”規劃 | 2 |
教育部規劃基金項目 | 1 |
安徽省教育科學研究項目 | 1 |