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科學大眾·科學教育雜志

主辦單位:江蘇省科學傳播中心
主管單位:江蘇省科學技術協會

科學大眾·科學教育雜志基本信息 省級期刊

《科學大眾·科學教育》由林婕(執行)擔任主編,由江蘇省科學傳播中心主辦的一本科學類省級期刊。該刊創刊于1937年。主要刊登科學學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為月刊,B5開本,郵發代號:28-225,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:1006-3315
CN:32-1427/N
期刊類別:科學
郵發代號:28-225
全年訂價:¥ 408.00
出版信息:
創刊時間:1937
出版地區:江蘇
出版周期:月刊
出版語言:中文
主編:林婕(執行)
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科學大眾·科學教育雜志介紹

《科學大眾·科學教育》是一本由江蘇省科學技術協會主管,江蘇省科學傳播中心主辦的一本面向國內外公開發行的科學類期刊,該刊主要報道科學相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.15 《科學大眾·科學教育》主要內容欄目有高等教育在線、課堂經緯、教海探航、幼教天地、中職教育、熱點關注、科技前沿、體育風采。

《科學大眾·科學教育》主要發文機構有:河北大學(發文量387篇),該機構主要研究主題為“體育;高校;大學生;教學;教育”;南京林業大學(發文量276篇),該機構主要研究主題為“職業教育;教育;日本職業教育;銜接;倫理”;保定學院(發文量159篇),該機構主要研究主題為“教育;高校;體育;教學;圖書”。

《科學大眾·科學教育》主要發文主題有教學、教育、課堂、數學、英語、語文、課程、體育、幼兒、課堂教學。其中又以”教學(11299篇)”居于榜首,發文量第二的是“教育”(4289篇),發文量第三的是“課堂”(4029篇),發文主題最少的是“課堂教學”,僅發文1317篇。

科學大眾·科學教育影響力及榮譽

科學大眾·科學教育投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:科學及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外科學學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的科學書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

科學大眾·科學教育數據統計

  • 總發文量:23524
  • 總被引量:10484
  • 平均引文率:1.3929
  • H指數:25
  • 期刊他引率:1
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
河北大學 387 體育;高校;大學生;教學;教育
南京林業大學 276 職業教育;教育;日本職業教育;銜接;倫理
保定學院 159 教育;高校;體育;教學;圖書
河北體育學院 135 體育;大學生;教育;高校;政治
張家港市實驗小學 122 教學;課堂;數學;體育;小學數學
河北農業大學 115 體育;高校;教學;教育;藝術
石家莊市藝術學校 83 教學;音樂;樂教;教育;舞蹈
河套學院 83 教學;英語;高校;教育;課程
南通航運職業技術學院 81 圖書;圖書館;教育;高職;建筑
河北師范大學 78 體育;心理;教學;教育;運動員
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 54
河北省社會科學發展研究課題 36
保定市哲學社會科學規劃研究項目 24
國家自然科學基金 21
河北省高等學校人文社會科學研究項目 18
江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 18
河北省社會科學基金 17
教育部人文社會科學研究基金 14
安徽省高等學校省級質量工程項目 13
國家社會科學基金 13
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

科學大眾·科學教育文章摘錄

  • 初中歷史“時空觀”的培養策略探究 作者:金肖健
  • 現代教育技術在物理課堂教學中的應用與融合 作者:朱敏健
  • 初中物理課堂有效教學的實踐研究 作者:胡建興
  • 技術支持下的高中數學課堂教學行為研究 作者:陳延剛
  • 核心素養下的高中數學高效課堂教學的思考 作者:孫道明
  • 演示實驗,讓課堂成為學生的樂園 作者:伏萍萍
  • 家國情懷在歷史教學中的貫徹 作者:陳詩武
  • 用中國傳統文化點亮道德與法治新課堂 作者:藍天
  • 高中數學知識在物理全國卷中的應用研究 作者:周春敏
  • 高中有效開展科技模型活動的策略研究 作者:魏海林
,地址:南京市中山東路三條巷4-1號,郵編:210002。

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