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中國(guó)農(nóng)村教育雜志

主辦單位:中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)
主管單位:中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)

中國(guó)農(nóng)村教育雜志基本信息 部級(jí)期刊

《中國(guó)農(nóng)村教育》由劉占山擔(dān)任主編,由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)主辦的一本教育類部級(jí)期刊。該刊創(chuàng)刊于1989年。主要刊登教育學(xué)科方面有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)提供交流平臺(tái),擴(kuò)大國(guó)內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊為旬刊,A4開(kāi)本,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:--
CN:--
期刊類別:教育
郵發(fā)代號(hào):--
全年訂價(jià):¥ 408.00
出版信息:
創(chuàng)刊時(shí)間:1989
出版地區(qū):安徽
出版周期:旬刊
出版語(yǔ)言:中文
主編:劉占山
評(píng)價(jià)信息:
影響因子:0.13
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中國(guó)農(nóng)村教育雜志介紹

《中國(guó)農(nóng)村教育》是一本由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)主管,中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)主辦的一本面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐。該刊已入選部級(jí)期刊。 影響因子為0.13 《中國(guó)農(nóng)村教育》主要內(nèi)容欄目有研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。

《中國(guó)農(nóng)村教育》主要發(fā)文機(jī)構(gòu)有:中華人民共和國(guó)教育部(發(fā)文量133篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教育;職業(yè)教育;教育改革;農(nóng)村;主義”;丹陽(yáng)市界牌中心小學(xué)(發(fā)文量32篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教學(xué);教育;課堂;校本;綜合實(shí)踐活動(dòng)”;丹陽(yáng)市新橋中心小學(xué)(發(fā)文量30篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教學(xué);教育;課堂;文化;公民教育”。

《中國(guó)農(nóng)村教育》主要發(fā)文主題有教育、教學(xué)、教師、農(nóng)村、課堂、課程、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、辦學(xué)、文化。其中又以”教育(6105篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“教學(xué)”(4977篇),發(fā)文量第三的是“教師”(1747篇),發(fā)文主題最少的是“文化”,僅發(fā)文719篇。

中國(guó)農(nóng)村教育影響力及榮譽(yù)

中國(guó)農(nóng)村教育投稿注意事項(xiàng)

1、來(lái)稿要求:

本刊歡迎下列來(lái)稿:教育及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國(guó)內(nèi)外教育學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的述評(píng)、論著、綜述、講座、學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的文稿,以及有指導(dǎo)意義的教育書刊評(píng)價(jià)等。文稿應(yīng)具科學(xué)性、先進(jìn)性、新穎性和實(shí)用性,內(nèi)容翔實(shí),簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,文字?jǐn)?shù)據(jù)務(wù)求準(zhǔn)確,層次清楚,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開(kāi)發(fā)表的文章,嚴(yán)禁一稿兩投。對(duì)于有涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來(lái)稿確保不涉及保密、署名無(wú)爭(zhēng)議等,文責(zé)自負(fù)。

2、作者簡(jiǎn)介:

述評(píng)、專家論壇、指南解讀欄目來(lái)稿請(qǐng)附第一作者及通信作者的個(gè)人簡(jiǎn)介及近照。個(gè)人簡(jiǎn)介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學(xué)術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)等,字?jǐn)?shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡(jiǎn)明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個(gè)漢字以內(nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時(shí)給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻(xiàn)中的圖表。圖表力求簡(jiǎn)明,設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué),避免與正文重復(fù)。凡能用少量文字說(shuō)明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認(rèn)真核對(duì),準(zhǔn)確無(wú)誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)的有效位數(shù)應(yīng)一致。

中國(guó)農(nóng)村教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

  • 總發(fā)文量:9637
  • 總被引量:3758
  • 平均引文率:--
  • H指數(shù):17
  • 期刊他引率:1
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
中華人民共和國(guó)教育部 133 教育;職業(yè)教育;教育改革;農(nóng)村;主義
丹陽(yáng)市界牌中心小學(xué) 32 教學(xué);教育;課堂;校本;綜合實(shí)踐活動(dòng)
丹陽(yáng)市新橋中心小學(xué) 30 教學(xué);教育;課堂;文化;公民教育
國(guó)務(wù)院 28 教育;農(nóng)村;教師;義務(wù)教育;職業(yè)教育
東北師范大學(xué) 27 教育;農(nóng)村;教學(xué);農(nóng)村教育;鄉(xiāng)村教育
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán) 27 教學(xué);語(yǔ)文;課堂;學(xué)語(yǔ);文教
中央教育科學(xué)研究所 26 教育;農(nóng)村;農(nóng)村教育;農(nóng)民;主義
中國(guó)陶行知研究會(huì) 25 教育;陶行知;教育家;教師;人民教育
北京師范大學(xué) 24 教育;教師;農(nóng)村;社會(huì)主義;農(nóng)村教育
西華師范大學(xué) 21 代文;文學(xué);教學(xué);古代文學(xué);中國(guó)古代文學(xué)
主要資助項(xiàng)目分析
資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 17
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 15
甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題 9
河南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)調(diào)研課題 9
河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題 7
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 7
淡水生態(tài)與生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放課題基金 6
國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃 5
河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 5
湖南省教育廳科研基金 5
年度被引次數(shù)報(bào)告
年度參考文獻(xiàn)報(bào)告

中國(guó)農(nóng)村教育文章摘錄

  • 讓道德與法治教學(xué)從有限走向無(wú)限 作者:劉義
  • 小學(xué)品德與社會(huì)課程資源的開(kāi)發(fā)利用 作者:劉秀巖
  • 試析人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)有效融入高職思政教育中 作者:陸珊珊
  • 閱讀療法在高校心理健康教育中的實(shí)證研究 作者:劉洪志; 尹桂平
  • 了解學(xué)生心理,增強(qiáng)教學(xué)效果 作者:李勇攀
  • 簡(jiǎn)析高職院校體育教學(xué)中存在的問(wèn)題、成因及對(duì)策 作者:吳杉杉
  • 高職實(shí)用英語(yǔ)以“工作頁(yè)”為載體的微組織教學(xué)設(shè)計(jì)研究 作者:許嬌
  • 職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的境遇定位與出路研究 作者:張鵬
  • 更正聲明 作者:《中國(guó)農(nóng)村教育》編輯部
  • 構(gòu)建基于全面質(zhì)量管理方法的頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量保障體系初探 作者:郝延春
,地址:安徽省黃山市蘋果山莊,郵編:245000。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務(wù)。

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