法律教育雜志是一本在社會學(xué)領(lǐng)域享有國際盛譽的優(yōu)秀雜志,其國際簡稱為J LEGAL EDUC,全稱《Journal Of Legal Education》,由知名出版機構(gòu)Association of America Law Schools主辦并發(fā)行。 自1948年創(chuàng)刊以來,該雜志一直致力于發(fā)表社會學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)論文,展現(xiàn)獨特且具有前瞻性的科研成果。它不僅是學(xué)術(shù)交流的重要平臺,更促進了國內(nèi)外同行間的深入研討與思想碰撞,為社會學(xué)的發(fā)展做出了卓越貢獻。
法律教育雜志(Journal Of Legal Education)(國際簡稱:J LEGAL EDUC)是一本專注于社會學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。該期刊由知名的科學(xué)出版機構(gòu)Association of America Law Schools出版。自1948年創(chuàng)刊以來,該雜志一直致力于推動EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的知識創(chuàng)新和學(xué)術(shù)交流。雜志的內(nèi)容豐富,覆蓋了社會學(xué)的的多個子領(lǐng)域,致力于發(fā)表社會學(xué)各子領(lǐng)域的高質(zhì)量研究。 雜志的審稿標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格,并通過同行評審流程確保發(fā)表的文章達到學(xué)術(shù)界的標(biāo)準(zhǔn)。此外,作為社會學(xué)領(lǐng)域的研究者和專業(yè)人士,法律教育雜志是一個不可或缺的資源,它不僅提供了最新的科研信息,也是了解該領(lǐng)域最新研究動態(tài)和趨勢的重要窗口。
近年來,法律教育雜志的發(fā)文機構(gòu)中,以下機構(gòu)表現(xiàn)突出,發(fā)文數(shù)量位于前列: GEORGE WASHINGTON UNIVERSITY(發(fā)文量6篇) 、UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM(發(fā)文量6篇) 、UNIVERSITY OF WASHINGTON(發(fā)文量5篇) 、GEORGETOWN UNIVERSITY(發(fā)文量4篇) 、STANFORD UNIVERSITY(發(fā)文量4篇) 、AMERICAN UNIVERSITY(發(fā)文量3篇) 、DRAKE UNIV(發(fā)文量3篇) 。這些數(shù)據(jù)反映了上述機構(gòu)在社會學(xué)領(lǐng)域的研究活躍度和學(xué)術(shù)貢獻。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | |||
---|---|---|---|---|---|---|
0.8 | 0.11 | 0.472 |
學(xué)科類別大類:Social Sciences 小類:Law |
分區(qū)Q2 |
排名354 / 722 |
百分位51% |
0.8 | 0.11 | 0.472 |
學(xué)科類別大類:Social Sciences 小類:Education |
分區(qū)Q3 |
排名868 / 1319 |
百分位34% |
Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 |
---|---|---|---|
否 | 否 |
社會學(xué)
4區(qū)
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
4區(qū)
LAW
法學(xué)
4區(qū)
|
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 265 / 269 |
1.7% |
學(xué)科:LAW | SSCI | Q4 | 143 / 152 |
6.3% |
法律教育雜志(Journal Of Legal Education)是由Association of America Law Schools 出版商出版的一本專業(yè)學(xué)術(shù)雜志,收稿方向涵蓋社會學(xué)全領(lǐng)域,在行業(yè)領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力很大,作為行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀期刊,法律教育雜志在學(xué)術(shù)界享有極高的關(guān)注度和專業(yè)認可度,是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究者發(fā)表重要學(xué)術(shù)成果的首選平臺。盡管審稿速度Quarterly, 4期/年,需要耐心等待,但這也是對學(xué)術(shù)質(zhì)量的嚴(yán)格把控和尊重。 法律教育雜志近期未被列入任何國際期刊預(yù)警名單,其學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性和出版標(biāo)準(zhǔn)得到了國際學(xué)術(shù)界的廣泛認可。對于追求在頂級期刊發(fā)表研究成果的學(xué)者,我們強烈推薦關(guān)注并投稿至法律教育雜志。誠邀您將您的突破性研究成果投稿至法律教育雜志,與全球科研同仁共享您的學(xué)術(shù)洞見,并推動EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的進步。
作者在撰寫學(xué)術(shù)論文時,作者應(yīng)嚴(yán)格遵守以下準(zhǔn)則,以提升論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量和增加其被接受的可能性:
1、科學(xué)性與創(chuàng)新性:確保研究具有明確的科學(xué)依據(jù),并且提供領(lǐng)域內(nèi)的新見解或方法。
2、邏輯性:論文結(jié)構(gòu)應(yīng)清晰,論點連貫,使讀者能夠順暢地理解作者的思考過程。
3、語言準(zhǔn)確性:使用規(guī)范的科學(xué)術(shù)語和表達方式,避免語法錯誤和拼寫錯誤,確保語言的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。
4、數(shù)據(jù)精確性:所有數(shù)據(jù)必須經(jīng)過嚴(yán)格校驗,包括表格、圖表和計量單位,以確保研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和可信度。
5、文獻引用:優(yōu)先引用高質(zhì)量、時效性強的文獻,特別是目標(biāo)期刊發(fā)表的相關(guān)文章,這有助于提升論文的學(xué)術(shù)權(quán)威性。
6、避免一稿多投:遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,不得同時向多個期刊提交同一篇論文,以免觸犯著作權(quán)法并損害個人學(xué)術(shù)聲譽。