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新課程學習(上)雜志

主辦單位:山西教育教輔傳媒集團有限責任公司
主管單位:山西省教育廳

新課程學習(上)雜志基本信息 省級期刊

《新課程學習(上)》由馬曉紅擔任主編,由山西教育教輔傳媒集團有限責任公司主辦的一本科學類省級期刊。該刊創刊于2006年。主要刊登科學學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為月刊,A4開本,郵發代號:22-403,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:1674-697X
CN:14-1353/O1
期刊類別:科學
郵發代號:22-403
全年訂價:¥ 408.00
出版信息:
創刊時間:2006
出版地區:山西
出版周期:月刊
出版語言:中文
主編:馬曉紅
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新課程學習(上)雜志介紹

《新課程學習(上)》是一本由山西省教育廳主管,山西教育教輔傳媒集團有限責任公司主辦的一本面向國內外公開發行的科學類期刊,該刊主要報道科學相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 《新課程學習(上)》主要內容欄目有教研前沿、課改研究、學科教學、杏林園地、教苑雜壇。

《新課程學習(上)》主要發文機構有:溧陽市文化小學(發文量33篇),該機構主要研究主題為“教學;課堂;英語;課程;數學”;張家港市實驗小學(發文量24篇),該機構主要研究主題為“教學;課堂;英語;思維;教育”;淮安市楚州中學(發文量19篇),該機構主要研究主題為“教學;教育;課堂;教師;學科”。

《新課程學習(上)》主要發文主題有教學、課堂、教育、數學、語文、課程、教師、課堂教學、英語、文教。其中又以”教學(10836篇)”居于榜首,發文量第二的是“課堂”(4103篇),發文量第三的是“教育”(3587篇),發文主題最少的是“文教”,僅發文1512篇。

新課程學習(上)影響力及榮譽

新課程學習(上)投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:科學及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外科學學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的科學書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

新課程學習(上)數據統計

  • 總發文量:--
  • 總被引量:9184
  • 平均引文率:--
  • H指數:19
  • 期刊他引率:--
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
溧陽市文化小學 33 教學;課堂;英語;課程;數學
張家港市實驗小學 24 教學;課堂;英語;思維;教育
淮安市楚州中學 19 教學;教育;課堂;教師;學科
陜西師范大學 16 教學;教師;語文;幼兒;社會
常州市武進區馬杭中心小學 15 語文;小學語文;教學;學語;課堂
長江大學 14 工商管理;企業;市場經濟;高校;企業會計
張家港市后塍小學 14 教學;數學;語文;語言;數學課
張家港市鳳凰中學 14 教學;教育;英語;課程;課堂
中牟縣第一高級中學 14 教學;教學過程;英語;生物教學;課堂
通化縣實驗小學 13 教學;教育;課堂;數學;教學方法
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 10
甘肅省教育科學規劃課題 6
甘肅省“十二五“規劃課題 3
河北省教育廳課題 2
黑龍江省高等教育教學改革工程項目 2
湖南省教育科學規劃課題 2
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 2
全國教育信息技術研究“十二五”規劃重點課題 2
浙江省教育廳科研計劃 2
重慶師范大學科研基金 1
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

新課程學習(上)文章摘錄

  • 淺談職高計算機教學非智力因素的培養 作者:任旭亮
  • 高中體育教學實踐對學生抗挫折能力的培養 作者:顏韋韋
  • 中職語文教學中學業不良學生自我意識的喚醒 作者:陳海紅
  • 高中歷史教學如何提高學生的人文素養 作者:劉亞麗
  • 論聲樂教師的教學能力與整體素質在教學中的體現 作者:郝紅梅
  • 培養學生課堂自學能力 關注生命化課堂教學 作者:韋芳
  • 發揮教育的督導職能,加強對教育事業的全面管理 作者:尤志坤
  • 如何在高中語文教學中培養學生的自主學習意識 作者:胡玉芬
  • 淺析因特網環境下學生自主學習能力的培養 作者:陳文安
  • 在中職旅游教學中滲透人文教育之我見 作者:陽楊
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