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年度，我校工會在上級教育工會及學校黨支部的領導下，在學校行政的支持下，圍繞學校的總體目標，深入學習、堅定不移地貫徹“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，堅持以法治會，以《教師法》、《教育法》、《工會法》為契機和突破口，突顯維權職能和學校的民主管理，加強自身建設，組織全校教職工開展團結互助、新穎活潑、開拓創新的各類活動，教工的合法權益得到了保護，主力軍作用得到了發揮，主人翁的地位得到了提高，工會組織的橋梁作用得到了體現。

一．努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合,學校行政開展了一系列的學習教育活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

在科學發展觀理論的指導下，在上級教育行政部門的工作部署下，今年，我校開展了機關效能年活動、創新發展年活動、深入學習實踐科學發展觀活動以及進一步改進工作作風的活動等。在一系列的活動中，首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。我們工會積極配合,黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平理論、文選，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。工會組織教職工學習《教師法》《教育法》《工會法》等一系列的法律法規，并參加普法考試。用科學的思想指導自己的行動，用法律的知識維護自己的權利。在學法的基礎上，工會協助學校相關部門制定各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

同時，工會將“四個一”活動（即圍繞中心建功立業、深化師德師風教育、強化學校民主管理辦好維權好事實事、切實維護師生合法權益）結合起來開展，繼續深化年度“四個一”活動，鞏固活動成果，不斷完善校本教研，逐步形成自己的特色。在我校的上饒市級的課題組活動中，唐庭茂、邵宗欣老師的教育論文獲得省級一等獎。嚴俊英老師的論文、汪蘭芬老師指導的學生習作等都獲得了國家級獎項不等。黨員教師、骨干教師優質示范課，青年教師爭先課精彩紛呈。

二．堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1．實施民主管理。

今天我們召開的三屆三次教職工代表大會，會前廣泛聽取了廣大教職工的意見和建議并形成提案，今天的代表會各位代表將積極討論，學校領導并給予答復和辦理。讓全體教職工以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。

2．堅持校務公開。

學校工會全面貫徹、執行上級工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，我們對教職工關心的問題如評職、評先、兩免一補、學校行政帳目等進行了監督并進行了公示，進一步接受和聽取全校師生及人們群眾對學校工作的意見和建議。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

首先，關注青年教師的成長。年輕教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，思想、情緒會不穩定。為了幫助新教師的成長，做到認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。關心他們的每一步成長，使他們盡快成長為合格的教師。

其次，關心教職工的實際困難。學校工會深入實際，準確了解每一位困難教職工的情況;，并做好登記上報工作和貧困救濟幫扶。

學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，為學校發展作貢獻。

一如既往地做好對退休老教師的關懷和慰問工作。

四．開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活，加強學校精神文明建設。

我校年輕教師多，年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓教師們的業余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業余生活，提高教師的綜合素質。今年，校工會開展了全體女教師參加的慶三八婦女節歌詠活動、暑期全體教職工參加的千島湖旅游活動、教工趣味運動會活動以及教師節慶?；顒雍屯诵堇辖處煔g度重陽節活動等。

總之，年，我校工會在市教育工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。