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1990年，走上教育崗位后，第一年在三躍中學工作，第二年便車回到故鄉的學?！S裕中學，至今為止，已工作十二個年頭。并且始終對學校有很深的感情。這里有曾經教給我許多人生道理和科學知識的老師，還有和我一起在教學崗位上默默耕耘的同事，還有很多令我終生難忘的友誼和彌足珍貴的記憶。我非常感謝各位同事、朋友對我的關心支持。

今年，教育局推行中層干部競爭上崗。對照條件，我覺得，我的條件應該是符合的，無論是從學歷、年齡資格等方面，還是從人際關系，工作經驗等方面來看，我想這些方面，大家對我比較熟悉，我也不想多談，在此，我只想談談競聘崗位應該有的學習精神和認真做事的作風。

我是一個年青人，有很多經歷和體驗，都經歷了從無到有的過程，我覺得干好工作一要學習，二要認真負責，三要肯動腦筋。教學工作、行政管理都必須要有這種作風。

2000年，我被學校委派負責學校宣傳、檔案等工作時，對一些基本的工作規程，工作技巧都很不熟悉，但是我注意學習國家的政策法規、文字寫作的技巧等內容，不斷提高自己的行政管理工作水平，加上我還虛心向別人學習，因此，負責的份內工作完成得比較出色，深受領導和同志歡迎。2001年，我又擔任學校工會的具體工作，之前，對工會工作很陌生，也經歷了一個從無到有的過程。

今天，我要競聘的崗位是總務副主任。盡管也是一個角色，但我想，這是一具具有一定挑戰性的崗位，能豐富自己的生活體驗。因此，我還是認為要競聘這個崗位。我的優勢是年青，學習能力強，換位和進入角色的過程快，工作上肯動腦筋，敢負責。我相信，只要有領導的正確決策和大家的關心支持，一定能勝任本職工作，一定能夠干好。謝謝大家能給予我機會。

新晨：