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黨支部：

在學習生活中，我們可以強烈的感受到，人生與信仰問題始終是當代大學生的一個“熱門”話題，這一大寫的永恒話題，在校園里掀起了一股股強大的沖擊波，震撼著莘莘學子的心靈。當代大學生是祖國的未來，是社會主義事業建設的接班人，他們的信仰與黨的事業興衰息息相關。隨著社會的進步，人們的信仰開始覺醒，信仰爭奪戰也拉開了帷幕，各種信仰盛行，甚至一些封建迷信，現代迷信也在廣泛流行，還有對歌星影星，體育明星的崇拜，一些來自市場經濟的消極思想信念，如對金錢的崇拜，個人主義，享樂主義的盛行等。在日趨激烈的信仰爭奪戰中，共產主義信仰在當代大學生中的地位受到沖擊，面對這嚴峻的態勢，加強對大學生的共產主義信仰教育刻不容緩。

1、堅強馬克思主義理論教育

馬克思主義是工人階級的世界觀，是工人階級認識世界和改造世界的思想武器，是工人階級爭取階級解放和人類解放的科學理論，是無產階級及其政黨得十分嚴整而徹底的世界觀，是無產階級解放運動的理論，是無產階級根本利益的科學表現。

鄧小平曾說過：“我們一定要經常教育我們的人民，尤其是我們的青年。要有理想，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義“四有”新人。”“要特別教育我們的下一代，一定要樹立共產主義的遠大理想。。一定不能讓我們的青少年做資本主義腐朽思想的俘虜。”

2、引導確定正確的價值觀

信仰是個體對價值的追求，正確的世界觀，人生觀，價值觀是個體適應社會發展的根本需要。要引導大學生堅持社會主義道路，樹立全心全意為人民服務的馬克思主義人生觀，堅持樹立和堅持“集體利益高于個人利益”的馬克思主義價值觀。

3、加強信仰教育信仰

信仰是貫穿在人的世界觀之中的一種意識規范.信仰，是人們對于世界及人生的總看法和總方針，它是一種精神紐帶，是一個組織或階層，一社會或國家的成員團結奮進的精神基礎和精神動力，具有生活價值的定向功能，社會秩序的控制功能，社會力量的凝聚功能，行為選擇的動力功能，等等。所以要加強大學生的信仰建設，引導大學生樹立正確的信仰，特別是共產主義信仰。

4、作為當代大學生，我們也要積極主動地學習馬克思主義理論，不斷提到自我的思想人之水平，向黨靠攏，樹立共產主義的遠大理想，不斷改造完善自我，勤于實踐，塑造自我，努力成為社會主義的“四有”新人，為社會主義事業盡一份力。新晨