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十八年的任教任職經歷，**同志始終忠誠黨的教育事業，嚴以律己，把自己的一顆愛心無私奉獻給了學生，奉獻給了黨的教育事業。在她的時間安排里，沒有星期天和節假日，只有勤勤懇懇、埋頭苦干。她任勞任怨，從不計較個人得失，干一行，愛一行，學一行、鉆一行，努力使自己成為一名出色的教育人。

在調任教育局前，她的教育理念是：教育是事業、是科學、是藝術，永無止境，貴在平時的點滴積累和深刻的教育教學反思。只有熱愛學生，不斷的學習，不斷的豐富發展自己，不斷的反思自己的教育教學行為，才能成為教學大師。她認真學習現代教育理論，深入探討教材、教法，具有寬厚精深的專業知識和廣博科學知識，完善的教學能力。大膽進行教學方法的改革，多次在市、縣舉行公開課、示范課。**年9月被評為**縣“優秀教師”，**年4月被評為**縣“三八紅旗手”，**年7月被評為**縣“優秀共產黨員”，所教學科成績在全縣一直名列前茅。在做好教學同時，**積極撰寫教育教學論文，把教學成果轉化成經驗理論，先后在國家級和省級刊物上發表的論文有《積累、規范、點評、交流——初中作文教學初探》(全國優秀教育論文二等獎)、《淺談如何在中考語文復習中培養學生的創造性思維能力》(全國優秀教師論文匯展二等獎)、《在中學語文課堂教學中如何落實素質教育》(**省**年教育科研論文競賽三等獎)，《如何抓好畢業班工作》(**年**省教育科研論文競賽一等獎)。

**年，**同志調教育局工作，分管教學，她努力探索新時期教育教學管理的路子，大膽進行教學方法的改革，推行校本教研，使全縣教研水平有了很大提高。**年5月她被委以重任，出任縣教育局局長，時值**教育處于“低谷”時期，她的壓力很大，**把提高教育工作水平作為己任，變壓力為動力，按照“夯實基礎，提高質量，內抓管理，外樹形象”的工作思路，堅持以人為本、以提高教育教學質量為中心，以校本教研工作為突破口，以鞏固、提高“兩基”成果為重點，以創新校園文化建設為亮點，以建成教師培訓中心、完善職高建設為建設重點，加快中小學校舍危房改造步伐，進一步改善農村中小學教師住宿條件，穩步推進“普實”工作，狠抓師德師風建設，提升教育形象，使**教育快速健康發展。2009年**縣普通高中上線率95.12％，居全市第一。

政協委員沒有專職崗位，委員分布在各界別各單位中，**委員在教育戰線上把教育發展為民生之首的重任銘記在心，在敬業奉獻中履行著政協委員的神圣使命，以歷經風雨后結出的碩果展示著委員的魅力風采。