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一、加強領導，狠抓落實，全面履行工作職責

自全縣實施“兩基”工程以來，我局高度重視此項工作，立足本職，結合縣情實際，制定了可行的實施方案。不斷加強了全縣教育系統師資力量，構建科學合理教師人才梯隊，提高中小學教育、教學水平。為了落實縣政府給我局下達的“兩基”工作包校責任，局領導多次深入到包抓學校，了解情況，及時解決學校實施“兩基”過程中出現的問題，確保了“兩基”工作任務如期完成。

二、積極為“兩基”工作儲備、招聘人才。

教育要發展，人才是關鍵。面對我縣教師編制少、人員缺的情況，“兩基”師資力量不足的實際，我局積極協同教育、編制、財政部門向上級要編制、增人員。

在人才儲備方面：我局不斷加強應往屆大中專生人事工作，掌握大中專生準確的基本資料，鼓勵師范類和有教育專長的歷屆大中專生，通過招聘和社會服務性方式到基層中小學工作。在招聘“三支一扶”志愿大學生過程中，同等條件縣優先錄取師范類大學生，并要求他們繼續學習爭取通過統一考試順利就業。從而緩解了縣就業壓力大、教育師資不足的矛盾，同時保證了招聘人才的素質，支持了我縣教育事業的發展。

在招聘教師及教師調配方面：月，自治州通過公開招聘的形式，為縣各鄉鎮中小學招聘教師400多名，縣人事局在具體招聘過程中嚴把錄用人員的政治素質和文化素質關，以保證教師隊伍高素質和“兩基”工作的高質量。同時還按照縣委、縣政府的安排，為部分在崗編不在的教師辦理了調動手續，解除了他們的后顧之憂，使他們能夠安心的工作，有了在遠地方、苦地方工作的決心。通過一系列的工作，使縣各鄉鎮中小學的教師隊伍有了大大的加強，為“兩基”攻堅提供了強有力的師資力量。

積極為教師排憂解難：堅持優先辦理教師工資的審批手續，以確保確保教師工資的正常發放，落實各項福利政策。對月從調入的67名教師及時的做了增資計劃，自治區雖以批復，但工資未能及時的發放。人事局了解到情況后，一邊向上級部門反映，一邊做好67名教師的思想工作，同時與教育、財政部門做好了協調工作，先為他們發放生活費，解決基本生活問題，使他們在基層能夠安心的工作。

三、深入農牧區，解決基層教育實際困難

在了解到鄉墩小學和鄉小學的教師住房、校園建設、教學用具等存在的實際困難后，縣人事局干部職工捐款1000多余元，捐贈書籍120余本。同時，在人事局的各項經費中擠出11000元，為兩個學校購買力了課桌椅和教學用具，硬化了操場。人事局領導還利用下鄉的機會，了解貧困鄉鎮的實際情況，并及時向縣人民政府及時匯報“兩基”攻堅上的難點問題，不少建議引起了縣委、縣人民政府的關注和重視，為加快少數民族地區教育事業發展起到積極推動作用。

今后，縣人事局將一如既往的支持教育事業發展，充分履行職能職責，為我縣基礎教育再上新臺階。