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輔導員新生班級管理論文范文

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輔導員新生班級管理論文

一、班干的選拔

開學前,輔導員要認真查看新生檔案材料,對新生情況進行詳細了解。通過查閱學生檔案了解他們中學時期各方面的基本情況,初步擬定學生干部人員名單,開學后在第一次班會上輔導員將這些學生任命為臨時班干部,輔助老師進行一些班級管理,了解班上同學的情況。開學一段時間后,通過軍訓同學們都彼此了解和熟悉后,召開一次班級會議,民主選舉正式班委,全班同學全部參加競選,選舉中一定要體現公平競爭。首先,輔導員要說明班委的職責,對班委的要求,一定要有責任心、耐心、付出的精神。班委的競選可以分三種形式,毛遂自薦,對于一些領導和組織能力較強,但由于一時未適應新環境、或羞于表現,因未被發現的學生,為了發揮他們的才能,可采用自薦的方法。學生推薦,對于平時表現突出,得到廣大同學的賞識,在學生中樹有威信的學生,可以采用學生推薦的方法。集體選舉,對于全班同學對班委感興趣的學生,組織他們參加逐一進行演講。最后全班同學投票,以票數多者競選成為班委。為了公平起見,投票選舉過程中,輔導員不要參與其中,由班級助理監督組織。

二、充分發揮班級助理的重要作用

高校實行年級輔導員制后,每個輔導員面臨管理班級較多,甚至一個年級,事務繁雜,無法細致的顧及每一個班級的現狀。尤其是新生輔導員,開學初事情更多,為了能更好的開展工作,可以采取從高年級中選擇優秀學生作為輔導員的班級助理,分別輔助輔導員做好每個班級的班級工作。1.協助輔導員做好迎新工作。新生報到時間短,新生人數較多,輔導員根本無法涉及到每個學生。這時需要各班的班級助理分別協助輔導員做好每個班級的迎新工作,包括新生報到注冊、入住、熟悉班級每個新生、及時了解每個新生的情況和特點等。2.協助輔導員做好新生班級建設。新生來自不同地區,每個人的個性存在明顯差異,很難團結一致。輔導員利用班會正式介紹班級助理到每個班級,發揮優秀學長的優勢,增強班級凝聚力。現在的大學生都是出于90后的,對于教師的說教多少會有一些逆反心理,而各班的班級助理都是高年級各方面都比較優秀的學生,剛剛步入大學的學生對于優秀的學長產生崇拜心理。從而,帶動整個班級形成良好的風氣。在入學初期,新生開學典禮、入學教育、軍訓、上課情況、學風班風建設、日常工作等多而雜。輔導員要充分利用班級助理的作用,上傳下達,一些小的會議放手讓班級助理自己去開,有助于日常工作順利進行。開學后,班級助理帶領新生開展班級活動,比如,迎新籃球賽、排球賽、拔河、秋游等活動,通過這些活動不僅愉悅新生的心情,使得他們盡快適應大學新環境,而且還增強班級凝聚力。3.協助輔導員解決新生出現的各種問題。大學和中學是兩種完全不同的學習環境,對于剛剛走進大學的新生來講,難免會有些不適。一般會出現不適應新環境、學習方法和生活方式不適應、情感問題、人際關系、心理健康等方面的一些問題。輔導員要讓班級助理深入各班級,及時了解問題、反映問題。班級助理可以根據自己的經驗跟新生交流,傳授一些方法與輔導員共同解決問題。

三、新生班級管理應注意的事項

(一)作為新生輔導員,開學初一定要做好思想準備,事情非常的多而繁雜,一定要有愛心、耐心,手機一定要保持開機狀態。新生報到那幾天,輔導員負責新生的接待工作,安排新生的報到流程、住宿等,有時宿舍不夠輔導員要及時與宿管科協調,尤其是晚上報到的學生,一定要安排好住宿。新生到校后認識的第一位老師就是輔導員,所存的手機號碼也是輔導員的,初到學校,環境的不熟悉,有時學生上課找不到教室、找不到老師等一些細小的事情都會打電話詢問輔導員,輔導員一定要耐心解答;有些學生到了大學后,感覺與自己理想的大學差別很大、宿舍環境差、想退學、想轉專業、學習方法不當、人際交往問題、心理健康等問題,輔導員一定要做到逐一談心,盡其所能幫助他們,做其思想工作,用愛心使學生感覺到老師如親人,學校如家庭。

(二)在新生班級中實施班級助理時,新生與班級助理的第一次見面輔導員一定要重視,要以正規正式的班會把班級助理介紹給新生,班會中強調班級助理的職權。只有這樣才能樹立班級助理在新生班級中的威信,才能便于以后工作的開展。雖然新生班級都有了班級助理,但輔導員不能把所有事情,不分大小輕重都讓班級助理去負責,而自己卻與班級脫節,一定要加強與新生的接觸,不能過度依賴班級助理,更多的班級建設和思想教育工作輔導員一定要親自來完成。班級助理任期不能過長,一般2個月左右為宜。一般情況下,新生開學后通過2個月的大學學習生活的適應,加上輔導員和班級助理的幫助,基本上所有新生已經適應大學生活和環境;新生班委通過同學之間的了解,輔導員和班級助理的培養和鍛煉,也可以獨立開展班級活動。所以這時輔導員應該終止班級助理的任期,培養新生班委獨立管理。

作者:王坤單位:百色學院

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