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【摘要】作為教學的重要組成部分，中職院校中班主任對學生的管理，嚴重影響著他們未來的工作和成長。在“互聯網+”時代背景下，班主任對中職學生的管理工作變得更加困難。目前，中職班主任管理工作仍然受到一些問題的影響，文章通過分析這些問題，并結合“互聯網+”時代的特征和學生們在現代社會的成長特點，提出了可靠的應對策略，希望能夠為中職學生的健康成長帶來幫助。

【關鍵詞】“互聯網+”；中職院校；班主任管理

在傳統觀念下，人們往往認為中職院校中的學生大都學習能力較低，而且自身的綜合素質也不夠高。社會對中職院校的學生仍舊存在著一定的偏見，這些因素的影響從而也給中職班主任對學生展開管理工作造成了困難。隨著互聯網的普遍應用，中職院校的學生成為應用互聯網的主要群體之一，在“互聯網+”時代當中，中職班主任做好對學生的管理工作，就會存在更大的挑戰。

1“互聯網+”時代下中職班主任管理工作中存在的問題

1.1中職學生的素質較低，使得管理存在難度

教育事業發生改善之后，中職院校對于學生的招生方式和招生標準也有了一定的改變。大量素質較為低下以及對學習并不夠重視的學生融入了中職院校當中，同時，使得中職院校學生整體的綜合素養都有所下降。這些學生對于學習不夠重視，也缺乏一定的紀律意識，中職院校的氛圍和環境，讓學生對院校的各項規定也不夠重視[1]。在這種情況下，班主任對學生的管理就存在著很大的難度。

1.2家長與班主任之間的交流與溝通不足

一些家長在將自己的孩子送入中職院校中進行學習的時候，往往由于世俗的偏見，而對中職院校的教學方式，以及孩子可能會學習到的各種內容，都不夠重視。在這種意識的影響下，當班主任要對學生進行管理，必須與家長溝通的時候，大部分家長往往都委婉拒絕，這種現象使得家長與班主任之間的溝通不足，因而就無法對中職學生的成長特征有所了解。當學生在學校出現一些問題的時候，家長的配合不夠，便會對班主任的管理工作造成阻礙。

1.3政策所造成的影響

根據相關的調查發現，很多學生進入中職院校，大都是因為年齡無法達到就業的標準。這種入學報考中職院校的學生自身也缺乏一定的學習興趣，而且，中職院校在就業的政策方面，所能夠給學生提供的專業以及就業方向，選擇的范圍比較狹窄[2]。中職院校也無法給學生提供更多的就業資源，相關政策的改變，給中職院校在招生方面也帶來了不同的困難。這樣一來，班主任的管理工作也會受到限制。

2改善中職班主任管理工作的有效策略

2.1加強對中職學生心理變化的關注

在中職院校當中，該時期的學生大都處于未成年，他們的身心變化非常容易受到外界各種環境的影響。有些學生平時表面上看似風平浪靜，但他們內心的變化可能非常豐富。作為與學生相處時間較多的人，班主任應當加強對學生的管理，重視學生的心理變化和情緒。為了更好地管理中職學生，班主任要給學生創造更加和諧的學習環境，讓學生可以在這種環境下更加健康地成長。

2.2充分利用互聯網技術，拉近與學生之間的關系

互聯網時代的到來，使得中職學生接觸到各種信息的可能性變得更大。互聯網當中的環境非常復雜，為了能夠充分了解學生，班主任要有效利用互聯網技術，來拉近與學生之間的關系，實現對學生的更好管理。在一些課程教學過程中，班主任可以使用互聯網技術，并拋磚引玉地給學生講解關于互聯網的利弊，引導學生能夠更好地去辨別互聯網環境下的各種真假信息。同時，班主任自身也要不斷地學習互聯網技術，只有這樣，才能夠更好地與學生之間進行交流。

2.3構建互聯網交流平臺，實現與家長之間的有效溝通

中職院校只是學生學習和生活的場所之一，為了能夠對中職學生進行更好的管理，班主任不僅要從各個方面了解學生，同時，還應當加強與家長們的有效溝通。“互聯網+”環境下，所能夠利用的資源非常豐富，班主任可以構建互聯網交流平臺，在該平臺上與班主任之間進行實時有效的溝通，不僅能夠讓班主任對學生更加了解，而且可以讓家長們重視學生的學習和成長狀況。在家長全力配合下，班主任便可以對中職院校的學生進行更好的管理，從而及時解決學生所面臨的各方面問題，為學生的健康成長以及養成更加完善的人格，能夠做出巨大的貢獻。在此基礎上，中職院校的教學便可以結合互聯網技術，發揮更大的作用。

3結束語

中職院校作為教育的重要組成部分，也應當隨著時代的發展，不斷地加強對中職學生的管理。隨著“互聯網+”時代的到來，中職院校要加強對學生的管理工作，將會存在著很大的困難。班主任作為管理學生的重要人員，應當不斷跟進時代的發展，學習更多的互聯網技術，重視對學生的管理工作。同時，還應當借助互聯網來拉近與學生之間的距離，構建恰當的交流平臺，加強與家長們之間的交流，使班主任能夠更好地了解學生，便于為學生的未來成長做好充分的準備。

參考文獻：

[1]王立.移動互聯網新常態下中職班主任的工作方法[J].教育信息技術,2016(1305):162-164.

[2]王云.基于“互聯網+”時代下中職班主任管理工作的問題及應對策略[J].科學大眾(科學教育),2018(1711):123-124.

作者：杜育兵 單位：江蘇省揚州技師學院