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一、會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的考核程序

對(duì)會(huì)計(jì)的測(cè)量與評(píng)價(jià)采用會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)考核方式。會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)考核的程序：

1、實(shí)驗(yàn)總結(jié)

實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，學(xué)生要對(duì)實(shí)驗(yàn)課根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和要求進(jìn)行總結(jié)，編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)收獲、在理論上和操作上的提高及新的認(rèn)識(shí)、存在問(wèn)題和建議，并將實(shí)驗(yàn)總結(jié)送交實(shí)驗(yàn)老師。

2、實(shí)驗(yàn)考試

實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，根據(jù)需要可以組織實(shí)驗(yàn)考試，對(duì)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和基本技能，采用筆試或口試進(jìn)行考試。

3、實(shí)驗(yàn)考核

根據(jù)實(shí)驗(yàn)總結(jié)（實(shí)驗(yàn)報(bào)告）和實(shí)驗(yàn)考試進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考核。考核形式有：實(shí)驗(yàn)學(xué)生自我評(píng)定；實(shí)驗(yàn)老師評(píng)定；考核小組評(píng)定；相互結(jié)合評(píng)定。考核的方法：采用百分制或五級(jí)制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。按照創(chuàng)新教育的要求相應(yīng)改革實(shí)驗(yàn)考核制度，以有利于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實(shí)踐能力的創(chuàng)新人才。

二、創(chuàng)新教育基本理念

把創(chuàng)造學(xué)運(yùn)用到社會(huì)或?qū)W校教育上，則稱之為創(chuàng)造教育。創(chuàng)新教育是伴隨著人類的創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)而產(chǎn)生，并逐步形成的。創(chuàng)造教育自20世紀(jì)初提出，進(jìn)入21世紀(jì)，迄今已逾百年。創(chuàng)新教育是在繼承的基礎(chǔ)上，以全面發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為價(jià)值取向的教育。

創(chuàng)新教育是指學(xué)校的創(chuàng)新教育。創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為價(jià)值取向的教育。創(chuàng)新教育首先是人生教育，是人的使命教育，也是人的動(dòng)力教育。從不同角度說(shuō)明什么是創(chuàng)新教育。應(yīng)該說(shuō)，創(chuàng)新教育既是包括中小學(xué)校和高等學(xué)校的創(chuàng)新教育，也是面向全社會(huì)國(guó)民的創(chuàng)新教育。

三、會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)在創(chuàng)新教育工作中的要求

1、領(lǐng)導(dǎo)重視

領(lǐng)導(dǎo)重視是會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教育的關(guān)鍵。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包括教育行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教展迅猛、運(yùn)轉(zhuǎn)良好的私營(yíng)企業(yè)，也應(yīng)當(dāng)包括一些有顯著教育意義的公益、基礎(chǔ)設(shè)施。通過(guò)組織大學(xué)生參觀、走訪這些企業(yè)、設(shè)施，能夠有效實(shí)現(xiàn)他們對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的雙重拓展，彌補(bǔ)課堂理論與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的差距，廓清他們對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)長(zhǎng)期性、艱巨性的認(rèn)識(shí)迷霧。

綜上所述，社會(huì)主義核心價(jià)值體系為當(dāng)代大學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人明確了目標(biāo)，提供了動(dòng)力，指明了途徑。高等學(xué)校的思想政治教育要站在黨和國(guó)家工作大局的高度，深刻認(rèn)識(shí)其重要性和緊迫性，深刻認(rèn)識(shí)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)這項(xiàng)工作的必然要求，將大學(xué)生價(jià)值觀教育放在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的使命中。