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【摘要】軍事體育是國防教育的重要組成部分，將軍事體育引進高校教育可以增強大學生的國防意識，提高大學生的綜合素質，具有重要的意義。通過調查發現當代大學生達標率較低，因此，必須加強高校軍事體育教育，提高學生的軍事體能素質。

【關鍵詞】大學生；軍事體育教育；對策研究

軍事體育是體育中的一種特殊形式，它除了可以鍛煉身體以外，還可以提高民族的戰斗力，在很大程度上可以保衛祖國安全。時代呼喚英才，希望在于青年，當代大學生是祖國的未來和希望，加強當大大學生的身體素質和思想素質的培養，提高大學生的愛國意思和責任意識是當今社會發展的需要，對大學生進行軍事體育教育在該發面發揮了重要的作用，具有十分重要的戰略意義。

1.在高校中對大學生實施軍事體育教育的意義

通常情況下，我們認為凡是以提高人民綜合素質、保衛國家安全為目的而進行的體育訓練，均稱為軍事體育。軍事體育并不意味著該活動只能在軍隊進行，它是可以融入到廣大人民群眾生活中的。將軍事體育拓展到社會各個領域，有利于增強公民的國防意識，提高公民的綜合素質，從而進一步提升我國的綜合實力。作為祖國的未來，當代大學生不僅要樹立愛國意識，還應該主動承擔保衛祖國的責任和義務。大學生是青年代表，最具有活力和戰斗力，是國防的中堅力量。因此，對大學生進行軍事體育教育是需要也是必要。這在提高當代大學生身體素質的同時，也使其掌握了先進的武器裝備和作戰能力與技巧，側面為保衛祖國安全儲備了人才，而全面培養高素質的綜合型人才又是我國實現國防進步和社會發展的重要基礎。總的來說，將軍事體育引入大學生教育中，可以增強其愛國意識、樹立國防觀念，使其了解并掌握相關軍事知識、作戰設備與技能，提高大學生的綜合素質，真正為保衛祖國而時刻準備著。

2.大學軍事體育教育面臨的困難

2.1國防意識淡薄。

改革開放后尤其是近幾年，我國的經濟發展迅猛，科技不斷進步，百姓生活穩定幸福，整個社會呈現一副安穩繁榮的景象，在這樣安逸的環境中，很多公民的國防意識逐漸淡化甚至失去了國防意識，這不利于我國未來的發展和壯大。因此，加強軍事體育教育顯得尤為重要。但就目前來看，我國很多高校雖然開設了軍事體育教育課程，但多數校領導者認為該課程不能提升學校的質量和名望，因此很少對其引起重視。

2.2高校軍事體育教育制度不健全。

目前多數高校中開設的軍事體育課程，其內容只是進行簡單的軍事理論教育，沒有實際的軍事訓練和豐富的軍事體育活動，這反映出我國軍事體育教育制度并不完健全，缺乏完整的、適合我國國情的軍事體育教育體系。在我國高校中，除了簡單的軍事理論教學外，進行的軍事訓練只是入學初的軍訓活動，在很多人看來，這只是一種入學應有的儀式，并沒有將其上升到增強學生國防意識，培養高素質人才的高度上去看待。現在多數高校的軍訓均是以簡單的隊形訓練為主，內容較為枯燥，雖然乏味的訓練可以增強學生堅定的意志，但是當代大學生喜歡追求新鮮事物，對于形式多樣的教學活動擁有較強的渴求，這種枯燥的訓練很容易使學生產生逆反心理，因此，軍事體育教育應該包括豐富的教學內容，只有這樣才能激發學生學習軍事體育的熱情，提高學生學習的主動性。

2.3軍事體育教育思想嚴重滯后。

從目前我國軍事體育教育中出現的問題來看，表面上只是形式出現問題，而從更深層次來看，這些問題反映的是我國軍事體育教育思想理念的落后，是教學手段和模式的不成熟，在軍事體育教育的各個方面都缺乏主動創新。

3.加強當代大學生軍事體育教育的相關對策

3.1強化軍事體育意識。

一個國家和民族的軍事力量決定著該民族的興衰，而擁有強大軍事力量的基礎是有用較強的國防意識。我國憲法第55條規定:“保衛祖國,抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。”因此,高校應把大學生軍事體育教育擺在重要的位置,強化學生的國防意識和軍事體育意識。增強學生國防意識的途徑有很多種，例如將軍事知識通過課堂實際情況巧妙結合到教學中，可以引導學生進行軍事演練，增加課堂趣味性的同時激發學生的學習興趣；再者，現在是網絡時代，教師可以借助多媒體等工具，讓學生觀看相關影視作品，了解軍事常識和作戰技巧；學校還可以通過構建相關網絡平臺，給學生交流互動的空間。

3.2健全相關制度。

2001年頒布的《國防教育法》規定:“學校應當將國防教育列入學校的工作和教學計劃,采取有效措施,保證國防教育的質量和效果。”要貫徹落實該項方針，各個高校必須建立相應的管理機制，制定科學合理的規章制度，在實施制度時要做到嚴格、有序，使學生真正投入到軍事體育學習中，通過不斷進行鍛煉加強自身素質，掌握相應的軍事技能。學校可以將其設為選修課，也可以開設相關的社團組織，為學生提供較多的選擇。同時，學校管理層還可以出臺相應的激勵措施，獎勵在此方面表現優秀的教職工和學生。另外，學校還應該定期檢查學生的身體素質，以此來制定更合適的教學方案。

3.3豐富體育教學內容。

我國相關教育部門應該對軍事體育教育引起重視，組織相關學者進行研討商榷，制定出一套適合我國當代大學生特點的軍事體育教材，完善教學內容，就我國目前的實際情況來看，應該將軍事體育知識和理論巧妙地融入到教學中，增加軍事體育教學內容，可以開展多種項目供學生學習，例如定向越野，增強學生耐力的同時還能激發其學習興趣，增強學生的團隊意識。

結語

當代大學生是祖國的未來和希望，在高校開展軍事體育教育是提高我國軍事力量的有效途徑，通過對大學生進行軍事體育理論與技能的教育，可以增強學生的綜合素質，增強其愛國意識和國防意識，為我國軍隊培養和儲備人才。同時，開展高校軍事體育教育還能帶動全民進行健身運動，從而在更大范圍內增強公民的國防意識，全面增強我國的國防實力。

參考文獻：

[1]劉秋生.加強高校國防教育的幾點思考[J].廣西大學學報,2005,(6).

作者：宋青鵬 單位：瀟湘職業學院