本站小編為你精心準備了體育舞蹈教學中運用音樂參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

1．音樂在高校體育舞蹈教學中的作用

1.1音樂有助于對體育舞蹈節奏感的培養，增強舞蹈本身的可觀性在體育舞蹈學習的最初階段，學生常常會將全部的注意力集中在舞蹈動作是否到位上，因而其自身的動作節奏大都是在教師引導下做出的無意識行為。然而，隨著練習次數的增多，學生就會逐漸將音樂節奏與舞蹈動作進行融合，從而有意識地跟隨音樂來展示自己熟悉的舞蹈動作。因此，音樂的伴奏能夠增強體育舞蹈本身的節奏感，而學生的體育舞蹈動作又可以音樂的節奏中不斷加強。學生在進行體育舞蹈學習時，由于經常聽伴奏音樂，久而久之就會對音樂形成自身的特殊理解，這樣在進行其他舞蹈學習時，就能更快地掌握動作要點，達到觸類旁通的學習效果。另外，體育舞蹈作為兩人表演，在音樂的統一指揮下，只有跳舞雙方做到動作、速度、力度和方向的協調一直，才能使舞蹈顯得更加美妙，從而增強舞蹈本身的可觀性。

1.2音樂有利于詮釋體育舞蹈內涵，更好地展現舞蹈的意境美體育舞蹈作為一種特殊的藝術形式，本身具有豐富的內涵，在進行舞蹈教學時，通過音樂的伴奏不僅能夠將體育舞蹈的內涵傳達給學習者，使學習者帶著感情來更好地領悟舞蹈動作，進而構建學習者與舞蹈間的和諧。另外，還可以將學習者帶入到音樂所渲染的意境當中，從而感受到舞蹈的意境美。不同的音樂風格所傳達出的舞蹈美也不一樣。如恰恰舞音樂所傳達出的是一種詼諧幽默、歡樂祥和的意境;拉丁舞音樂呈現出的是纏綿和浪漫的情緒，跳舞者通過舞蹈動作可以將愛情之美詮釋的淋漓盡致;而森巴舞音樂則通過激昂的氛圍來傳達舞者激情和熱烈的情感，帶有濃厚的巴西民族風。體育舞蹈正是通過與音樂的完美融合來幫助跳舞者在轉換肢體動作的過程感悟意境美，從而達到身心的交融，以更好地詮釋體育舞蹈內涵。

2．音樂在高校體育舞蹈教學中的具體運用

2．1加強對學生音樂素養的培養，提升他們的音樂理論水平由于不同學生之間的音樂素養有著較大的差異，因此，在高校體育舞蹈教學中，教師可以通過開展與舞蹈音樂知識相關的講座來向學生更全面、更系統地介紹體育舞蹈學習中音樂所發揮的作用。具體到教學實踐中，教師要重視學生對音樂節奏、速度旋律等的掌握，并引導他們通過對音樂的感受來領悟舞蹈動作所傳達的內涵和意境美。另外，在學生學習具體的舞蹈動作之前，教師要先教授學生體育舞蹈和音樂理論知識，引導他們結合具體的舞蹈動作來進行強化訓練，以加深他們對舞蹈動作的記憶。通過這樣的方式，可以使學生在理論和實踐的結合中更好地領悟到音樂旋律和節奏變化在體育舞蹈學習中的作用，提高他們對音樂舞蹈風格和音樂設計特點的判斷能力，從而使他們在展現舞蹈動作時更好地領悟音樂所要傳達的情感，提高舞蹈的觀賞性。

2．2加強體育舞蹈節奏教學，提高學生自身的音樂節奏感由于體育舞蹈對音樂旋律、速度和節拍變化有著較高的要求，因此，在高校體育舞蹈教學實踐中，教師要根據不同的體育舞蹈類型來選擇不同的音樂。教師在教學中因為很難將音樂知識對學生進行全面地展示，這就要求在教學中必須要突出重點。如在對學生講授不同舞步的音樂節奏要求時，教師可以讓學生對音樂節奏的基本舞步進行重點掌握，在此基礎上再經過不斷地學習和反復訓練，達到在相同節奏的不同舞蹈中靈活運用的目的。另外，不同體育舞蹈的音樂節奏是有規律的，國際體育舞蹈對于不同舞蹈的音樂速度和節拍都有對應的規定。在體育舞蹈的學習和訓練過程中，教師要注意引導學生通過拍手的形式來跟上不同舞蹈的音樂節奏，等學生熟悉音樂的節奏感之后再組織具體的舞蹈教學。

2．3通過對音樂節奏變化的充分運用來彰顯舞蹈魅力通過音樂速度變化來帶動體育舞蹈節奏變化不僅是展現體育舞蹈形式的重要手段，還是表現體育舞蹈風格特色的一個重要形式。如在華爾茲舞蹈教學中，教師要注意強調舞蹈展示中的技巧動作以及跳舞者雙人造型中雙方的搖擺傾斜和起伏升降等。同時由于體育舞蹈不同動作的設計和音樂節奏、節拍、速度的變化有著重要的聯系，這就要求跳舞者在表現飄逸姿態或動作的輕柔、緩慢時要根據音樂的節奏變化來決定動作速度的起伏。此外，對于反身、傾斜、擺蕩等一些技巧性的動作，就要求設計者根據音樂的強節奏設計出高難度的動作;而對于輕柔、舒緩的音樂，則要求設計者根據音樂風格的變化進行調整，放緩速度，以保持舞蹈動作的輕柔。通過音樂速度的這種變化，可以使舞者在舞蹈動作的展示過程中更好地領悟舞蹈內涵，從而展示出不同舞蹈所傳達出的意境美。

3．結語

在新時期的高校體育舞蹈教學改革中，音樂的有效運用已成為高校體育舞蹈教學的一門重要課程。音樂在高校體育舞蹈教學中的有效運用不僅能夠幫助學生更好地感知舞蹈節奏，激發他們的學習熱情，同時還可以培養學生的體育舞蹈節奏感，使學生更好地感悟舞蹈精神，提高他們學習的實效性。因此，在新時期的高校體育舞蹈教學實踐中，教師要注意加強對學生樂感的培養，激發他們的學習熱情，同時還要讓他們在平時的訓練中注意積累音樂知識，培養自身的音樂感悟能力，從而通過音樂與舞蹈動作的完美融合來展現體育舞蹈的無限魅力。

作者：劉樹峰 單位：佳木斯大學體育學院