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摘要：

近些年來大學(xué)生心理健康教育越來越受到人們的關(guān)注，并且也是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容，許多高校已經(jīng)建立了完整的心理健康教育體系。大學(xué)生公寓是學(xué)生除了教室所在時(shí)間最長的地方，其在大學(xué)生心理健康體系中也占據(jù)重要地位。基于此本文詳細(xì)論述了大學(xué)生心理健康教育管理在學(xué)生公寓開展的必要性，并且提出了具體的構(gòu)建措施，完善大學(xué)生心理健康教育管理體系，促進(jìn)高校大學(xué)生心理健康教育工作的全面落實(shí)。

關(guān)鍵詞：

大學(xué)生；心理健康教育；大學(xué)生公寓；必要性；措施

0引言

在大學(xué)生活中，公寓一直是學(xué)生的主要活動(dòng)場所，因此在大學(xué)生公寓開展心理健康教育也是高校心理健康教育體系中的重要一環(huán)。并且近些年來，大學(xué)生公寓發(fā)生了許多惡性事件，學(xué)生公寓的文明健康活動(dòng)建設(shè)已經(jīng)引起了全社會(huì)的關(guān)注，而開展心理健康教育活動(dòng)也是大學(xué)生公寓文明健康建設(shè)的重要內(nèi)容。大學(xué)生心理健康教育模式在學(xué)生公寓中的實(shí)施，對大學(xué)生公寓管理而言是一項(xiàng)全新的工作，在一定程度上也提升了高校公寓管理水平，使其更加人性化，更好地為學(xué)生、為社會(huì)負(fù)責(zé)。

1大學(xué)生公寓心理健康教育模式構(gòu)建的必要性分析

1.1是高校心理健康教育四級(jí)管理體系的要求

目前，國家對高校的心理健康教育體系已經(jīng)提出了明確的要求，即構(gòu)建高校、院系、學(xué)生班級(jí)、宿舍四級(jí)管理心理健康教育體系，細(xì)化、落實(shí)心理健康教育活動(dòng)，切實(shí)保證大學(xué)生的身心健康，保障其全面成長。同時(shí)也是為了順應(yīng)這一心理健康教育體系的構(gòu)建，必須重視大學(xué)生公寓的管理，切實(shí)落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)心理健康教育措施。學(xué)生公寓是國家構(gòu)建四級(jí)心理健康教育的基礎(chǔ)體系，與學(xué)生直接關(guān)聯(lián)，也是心理健康教育最基礎(chǔ)最重要的工作。對心理教育學(xué)而言只有深入學(xué)生的內(nèi)在精神生活需求，才能使學(xué)生以積極的狀態(tài)接受心理教育，公寓是心理健康教育需要深入了解的基層，也是學(xué)校深入了解、掌握學(xué)生心理動(dòng)向的重要場所，因此加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育模式的構(gòu)建十分的重要。高校心理健康教育四級(jí)管理體系是學(xué)校到宿舍由全面到局部、由上到下的心理健康教育管理模式，公寓是四級(jí)管理體系中最為基層的環(huán)節(jié)，在心理健康教育全局中占據(jù)重要的地位，因此加強(qiáng)公寓心理健康教育模式的構(gòu)建是大學(xué)生心理健康教育四級(jí)管理體系的客觀要求。

1.2公寓在大學(xué)生生活中的重要性要求心理健康教育進(jìn)入公寓管理中

學(xué)生公寓是大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的重要場所，也是學(xué)生多半時(shí)間主要停留的地方，在某種程度上來說也可以是一種微觀社區(qū)活動(dòng)。但是近些年來由于公寓心理健康教育管理活動(dòng)的缺失，致使大學(xué)生公寓成為了心理病態(tài)重大惡性事件發(fā)生的重要場所，例如馬加爵案件、復(fù)旦學(xué)生投毒案等，給高校和社會(huì)造成了嚴(yán)重的不良后果，因此，大學(xué)生公寓開展心理健康教育工作勢在必行。并且在大學(xué)生公寓中開展心理健康教育管理工作，能夠深入到學(xué)生的內(nèi)部生活中，及時(shí)地了解和掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)一手資料，有利于及時(shí)地把控學(xué)生的心理走向；而且，在公寓中開展心理活動(dòng)在一定程度上也有利于心理健康教育的推行，使其在輕松、愉悅的環(huán)境中被人接受。同時(shí)在公寓中開展心理健康教育活動(dòng)也體現(xiàn)了學(xué)校以人為本的管理理念，使大學(xué)生公寓文化建設(shè)內(nèi)容更加的豐富多彩。

1.3朋輩心理輔導(dǎo)的有效應(yīng)用需要以公寓為主陣地開展工作

目前，很多人對專業(yè)的心理咨詢、心理問診還存在很多認(rèn)識(shí)缺陷，大多數(shù)學(xué)生在出現(xiàn)心理問題時(shí)更多的是向朋友訴說，因此心理健康教育工作提出了新的教育方式即朋輩心理輔導(dǎo)。朋輩心理輔導(dǎo)不同于傳統(tǒng)的心理輔導(dǎo)方式，主要是依靠朋友同輩之間的心理互助行為，通過日常的交流幫助被咨詢者，使心理咨詢工作更加地高效、切實(shí)解決學(xué)生的需要。目前這種心理輔導(dǎo)方式已經(jīng)在香港、臺(tái)灣以及大陸等部分的高校得到應(yīng)用，并且取得了顯著的效果。并且在實(shí)行朋輩心理咨詢的過程中必須先建立一支具有專業(yè)素質(zhì)的朋輩咨詢員隊(duì)伍，在學(xué)校的公寓中與公寓管理員共同開展心理健康知識(shí)的宣傳、心理健康教育活動(dòng)，深入到學(xué)生的內(nèi)部生活中，及時(shí)地消除學(xué)生存在的心理問題，保證心理健康教育工作得到切實(shí)的落實(shí)。

2大學(xué)生公寓心理健康教育模式構(gòu)建措施

2.1設(shè)立專門的公寓心理輔導(dǎo)場所

大學(xué)生的文化素質(zhì)、生活理念以及接受新事物的能力都比一般人較高，因此大學(xué)生對心理咨詢也是比較容易接受的，愿意主動(dòng)地接受心理咨詢活動(dòng)，同時(shí)這也為心理咨詢輔導(dǎo)場所效能的發(fā)揮提供了可能性。目前學(xué)校的心理咨詢場所大多都設(shè)置在教學(xué)區(qū)，距離學(xué)生的生活區(qū)較遠(yuǎn)，在一定程度上阻礙了學(xué)生進(jìn)行咨詢活動(dòng)，同時(shí)學(xué)生公寓是學(xué)生生活矛盾以及心理問題集中的地方，因此在公寓設(shè)立心理輔導(dǎo)場所可及時(shí)地解決學(xué)生之間的矛盾和心理問題，使公寓管理體系更加地完整，使公寓管理更加地文明、健康。并且在公寓內(nèi)設(shè)置心理輔導(dǎo)場所也使心理健康教育更加的深入學(xué)生的生活，保障學(xué)生健康成長。

2.2在公寓中設(shè)置專門的心理輔導(dǎo)教師

在傳統(tǒng)的公寓管理中基本上都是設(shè)置專門的公寓管理人員，為學(xué)生的生活提供更好的服務(wù)。但是隨著公寓心理病態(tài)惡性事件的發(fā)展，公寓心理健康問題引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，心理健康服務(wù)也成為公寓管理的重要內(nèi)容。因此高校公寓管理需要變革傳統(tǒng)的公寓管理方式，堅(jiān)持以人文本的管理理念，讓心理輔導(dǎo)員入住公寓，提升高校公寓管理水平。心理輔導(dǎo)教師入住高校公寓的管理模式，還繼承了傳統(tǒng)的公寓管理模式，吸收傳統(tǒng)管理模式的優(yōu)點(diǎn)，以健康教育管理內(nèi)容為中心，為傳統(tǒng)教育管理模式賦予新的內(nèi)容，為其增加新的效能，對公寓管理而言具有十分重要的作用。

2.3開設(shè)心理健康知識(shí)專欄

對大學(xué)生而言，公寓是其主要的活動(dòng)場所，也是其主要的生活環(huán)境，對大學(xué)生的成長起到潛移默化的作用，因此為了讓心理健康教育更加深入人心，必須重視學(xué)生公寓管理，即將心理健康活動(dòng)深入到公寓管理中，為大學(xué)生營造良好的心理健康教育環(huán)境，在潛移默化中提升學(xué)生的心理健康水平，及時(shí)有效地解決學(xué)生的心理問題，為學(xué)生營造良好的生活環(huán)境。

2.4注重以學(xué)生為本，實(shí)現(xiàn)公寓的朋輩心理教育

加強(qiáng)對公寓學(xué)生隊(duì)伍的建設(shè)管理，以舍長、層長、樓長為主線帶動(dòng)整個(gè)公寓，使公寓管理制度和心理健康教育制度有機(jī)融合，促進(jìn)兩者的共同發(fā)展。成立大學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)，由班級(jí)心理委員、舍長、層長、樓長中選拔(黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子優(yōu)先)，配合教師開展心理狀況調(diào)查、心理危機(jī)預(yù)警等工作。同時(shí)把心理健康教育與黨建工作相配合，比如成立大學(xué)生黨務(wù)工作中心、黨員工作站讓有關(guān)黨員、學(xué)生干部在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)進(jìn)行心理狀況的了解、心理危機(jī)識(shí)別，同時(shí)注重增進(jìn)同學(xué)關(guān)系，這樣可以充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，實(shí)現(xiàn)心理健康的朋輩教育作用。

2.5明確學(xué)生公寓的育人功能，加強(qiáng)公寓心理健康教育文化建設(shè)

學(xué)生公寓文化建設(shè)也是公寓管理活動(dòng)的重要內(nèi)容，同時(shí)也為解決學(xué)生心理問題提供開放性的平臺(tái)，同時(shí)也是宣傳心理健康工作的重要方式。為了更好地宣傳心理健康知識(shí)，可將心理健康教育活動(dòng)與學(xué)生公寓文化建設(shè)相結(jié)合，并且確定合適的教育主題，使其具有心理健康的內(nèi)涵，例如舉行“公寓文化藝術(shù)節(jié)”“裝扮宿舍大賽”等活動(dòng)，一方面通過舍友之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系，形成和諧、穩(wěn)定的宿舍氛圍，在一定程度上提高學(xué)生的心理健康水平；另一方面可以通過這些宿舍活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的心理承受能力。在良好的宿舍文化中，提升學(xué)生的心理健康水平，及時(shí)地消除不和諧因素，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

3結(jié)語

綜上所述，公寓心理健康教育工作是構(gòu)建高校全面心理健康活動(dòng)的重要內(nèi)容也是重要分支，并且在公寓管理中引進(jìn)心理健康教育模式也是開展心理健康活動(dòng)的重要新方式，提高公寓管理水平，促進(jìn)公寓健康、文明發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定、健康的生活、學(xué)習(xí)、交際環(huán)境。基于此本文提出了幾項(xiàng)具體的措施構(gòu)建公寓心理健康教育模式，堅(jiān)持以人為本的管理理念，把學(xué)生公寓管理納入高校心理健康工作中，保障高校學(xué)生健康成長。

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作者:劉永騰 單位:新疆工程學(xué)院