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一、作者及作品簡介

賀綠汀（1903-1999），原名賀楷、賀安卿，我國當代著名音樂家和教育家。他是我國近現代作曲家、人民音樂家，湖南省邵陽市邵東縣人。他因為善于使用西方作曲技巧，并且結合我國民族音樂作曲技巧而創作出的作品而名聲鵲起。他創作的藝術歌曲有獨唱曲《憶秦娥》《浪淘沙》等。賀綠汀還為17部電影編配樂曲，作品有《風云兒女》《鄉愁》等。創作有《工人之歌》《四季歌》《天涯歌女》等。《游擊隊歌》是1937年底他隨演劇隊到達山西臨汾后創作的。當時，賀綠汀正和隊員們一同在聽彭雪楓講解游擊隊戰術，在聽的過程中心情澎湃。回到住所，想起戰士們英勇的戰斗精神，頓時靈感一來，一氣呵成寫出這首《游擊隊歌》。整首作品的創作手法非常的特殊，是根據游擊隊員靈活機敏的戰斗特點作詞作曲。整首歌曲節奏弱起小節開始，純四度上行，調的屬音到主音，曲調激昂，號召性強。旋律流暢、輕快，表現戰士的機智、靈活，表現熱情、積極。

二、情感表達方式

（一）情感的真摯樸實性一首作品的成功，離不開情感的表達。音樂是表現藝術，都有著豐富的情感內涵。情感是并不好掌握的，它需要曲作者和演唱者去理解它，要一字一句地來了解整首歌詞的情感。賀綠汀就是一個特別注重情感表達的人，他作品之所以成功，主要靠“情感”二字。他所寫的的作品都非常切合實際，主要表達老百姓的心聲，旋律更是優美、動聽、真摯、樸實，具有極強的藝術感染力，在歌詞創作上通俗易懂，真正做到音樂平民化。整首作品不管是從曲調上還是歌詞中來說都是簡潔大方，情感真摯而又熱烈。只要把歌曲隨便一哼，都能給人留下深刻的印象。這也是賀綠汀的歌曲之所以流傳至今，經常被作為譜例學習的原因。

（二）旋律的優美輕快性在《游擊隊歌》這首作品中，作者不僅僅加入了中國的傳統音樂，還借鑒了非常多外國歌曲的音樂風格。從整體上看作品是屬于帶再現的二部曲式，歌曲開始是G自然大調，中間出現調式變音升C，轉為D大調，旋律也變得更加明亮輕快了，使得音樂上更富有積極向上的戰斗力和抗戰的革命主義精神。音樂情緒與歌詞結合緊密，整首歌曲節奏明快，旋律優美，富有極強的律動感。樂曲的主題核心是第一樂段具有進行曲風格的兩小節，那么后面的樂句均是在這句的基礎上做出的小調整，歌曲旋律上我們可以簡單的看出，它的音樂情感是一層一層往上遞進的，生動而又細膩。

三、作品結構形式

（一）結構嚴謹、統一。

（二）整齊而富有變化。

四、旋律曲式特征

（一）節奏一首音樂的骨架無疑當屬節奏,節奏也相當于作品的速度，是演唱好一首聲樂作品的前提。很多時候節奏在一定程度上決定著作品的風格。假若演唱者不能夠正確的把握好速度和節奏,那將會使整個演唱和作曲家的意圖相差愈來愈遠,也可能完全背離作曲家的創作意圖和要表達的音樂情感。從作品譜例中可以看出它主要是模仿部隊行軍時的腳步，堅定而又有力，這樣的節奏安排反映出作者在節奏上的獨具匠心。歌曲是弱起節奏，因而起音一定要輕，它主要是以二八節奏為主，剛勁而有力。全曲僅短短的十六小節。演唱開始是輕的，逐漸漸強，再到強。這樣的演唱把游擊隊員機智靈活的形象表現出來。第二樂段中，音樂的節奏、旋律、調式、調性都與第一部分形成了鮮明的對比。

（二）旋律從歌曲的旋律看，此首歌曲采取遞進的手法來描述歌曲感情上的變化,它的旋律由原來的333，222(沒有吃，沒有穿)再到333，666(沒有槍，沒有炮)歌曲演唱時一定要注意樂句的換氣，情感的對比和前后的變化，開始的語氣在力度上稍輕柔一點，后面一句演唱在力度上層次要分明，要比前面一句稍強,語氣也要有力肯定。總而言之，根據歌曲旋律的走向，使歌曲有了起伏的優美的感覺。演唱此曲時，聲音較活潑，有彈性，有動力感比較強。這首歌曲在創作上，主要表達是積極向上、樂觀而又充滿干勁，作者要表達的是戰士們奮勇前進，積極熱情的情緒。所以演唱過程中要求演唱者要用飽滿的氣息且豐富的情感內涵唱出全曲的歌曲意境。從演唱者的要求來說聲音要有穿透力，來體現和表達歌曲的表現力。用合理的藝術處理加以處理，完整地表現整首歌曲。

（三）曲式《游擊隊歌》是一首有再現的單二部曲式結構的歌曲。4/4拍子，小快板。第一樂段在節奏上模仿小軍鼓的鼓點，是一種進行曲的形式，弱拍后半拍起是第一樂段的一個特色，節奏型以二八為主貫穿整樂段，讓人感覺完整而又統一，四度大跳的上下級進給人穩定、柔和的感覺。它雖屬于廣音程，但它的音響介乎于狹音程和廣音程之間，有著承上啟下的作用。純四度音程上行時讓人感覺到鮮明的戰斗性和強大的號召性。第二樂段前四小節，曲調安排了兩小節的同音反復，表達了游擊隊戰士風趣、活潑的性格和對敵人的不屑。緊接著再現了第一樂段的前兩樂句，這種對比而又統一的曲式結構，讓歌曲更具獨特性，最后完滿結束于主音上。賀綠汀之所以創作這首《游擊隊歌》正是為了號召所有的抗戰戰士奮勇殺敵，保衛我們的祖國。所以我們在演唱中一定要注意進行曲風格歌曲的把握與演唱，整個演唱要輕快有力且富有激情。

作者：趙冠亞 單位：湖南省邵陽學院