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一、文化創意產業對高校藝術教育的作用

1.文化創意產業是高校藝術教育的改革推動力

中國現代教育的模式發源于近代的新式學堂，在現代教育中總還能隱約感受到近代的韻味，但是社會的進步注定著傳統教學模式已經無法適應現代的需求。對于藝術教育方面更是如此，我們對傳統藝術照搬已經無法滿足我們的精神需求，而此時，文化創意產業的興起更加對藝術教育提出了要求，告訴我們社會需要的是創新型的藝術人才。所以在文化創意產業的推動下，高校藝術教育開始有意識的進行教學改革，將對傳統文化的照搬模式摒棄，開始尋求創新的教學模式培養創新型的藝術人才。所以說，文化創意產業是高校藝術教育改革最大的推動力。

2.文化創意產業是高校藝術教育前進的發動機

隨著文化創意產業的產生，興起到蓬勃發展，這一路過程中，我們聽到最多的是“創新”，“創意”等新型的詞匯。而這些對文化創意產業的根本也要求了高校藝術教育的先進性，所以在面對文化創意產業的發展，高校所培養出的人才必須適應這樣的工作大環境，基于這樣的要求，高校必須加快前進的步伐，緊跟文化創意產業的發展才能真正發揮高校培養人才的作用。

二、文化創意產業背景下，高校藝術教育的發展方向

1.以文化創意產業作為市場導向構建人才培養制度

現在，很多高校已經在文化創意產業發展的浪潮中開始意識到文化藝術教育的重要性，自覺地擔起培養藝術人才的重任。我們首先知道云南大學，山東大學等高校開設了文化創意產業專業，為文化創意產業培養專業的人才，并且還建設有文化創意產業研究基地，這在一系列的實驗下，我們高校藝術教育開始以文化創意產業為市場導向構建完善的人才培養體系，但是在這個過程中還是會出現各種問題，原因在于我們的人才培養體系無據可依，還在一個自行探索的階段，那么我們為人才的培養需要作出很多的改變，首先是設立文化創意產業專業學科，傳授專業知識，培養專業人才，其次是充分利用文化創意產業的發展影響，讓文化創意意識在學生心中根深蒂固，時刻保持對藝術創新的追求；在考核制度上，我們也可以利用傳統的考試模式來促進學生對文化創意產業的學習，并且設立相關的基地或者與相關的企業合作進行，對學生的文化創意產業的專業知識進行實踐性的提高。這樣以文化創意產業為市場導向培養出來的人才更加能夠快速的融入產業的發展。

2.將培養創新型人才作為核心目標發展高校藝術教育

高校藝術教育要在思維上加強學生的創新能力，注重培養學生創新精神。創新是文化創意產業的根本也是核心，所以創新型的人才是文化創意產業發展的根本保障，而這些創新型的人才通常具有充滿個性，年輕氣盛，勇于創作的共性，所以高校要抓住這些共性，然后尋找適當的方式培養學生這些能力，讓學生除了學習專業技能之外能夠獨立于原有的作品之外自己進行獨立的創作。這樣在以創新為靈魂的教育方式所培養出來的人才才能立足于日新月異的文化創意產業，才能更好的促進文化創意產業的發展。

3.知識結合實踐，培養綜合型人才中國的教育模式下，學生文化知識的掌握是非常扎實的，但是具體在工作過程中所展現的才能并不能與之掌握的文化知識相匹配，這樣的現象一直是

中國教育的弱點，也是綜合型人才培養的最大障礙。所以在文化創意產業的人才培養過程中也是一樣，學生專業技能很強，但是實際操作能力太弱，這就要求高校在傳授文化知識的同時大力為學生構建實踐的氛圍，培養學生的動手能力和實際工作能力，這樣既保證了學生在實際工作中的順利操作又能快速的為文化創意產業注入新鮮的血液。進行新的創新.這樣高效藝術教育才能真正扛起創新型人才培養的重任,為文化創意產業做出真正的人才方面的貢獻。

三、總結

目前我國文化創意產業還處于不斷的調整和快速的發展的階段，作為一種前途寬廣的文化企業，高校的人才培養的任務更加的繁重，對于人才的要求也是全方位的，高校的人才培養不僅僅為文化創意產業提供了各種各樣的人才，促進了國內文化產業的發展和規模的壯大，還為自己本身的文化藝術教育方向尋找到正確的方向，在正確的方向上文化藝術的教育會與文化創意產業發展的腳步越來越接近，直至同步。所以我國高校藝術教育要圍繞文化創意產業而發展，有效推動產業，文化，經濟以及自身的發展，真正的實現由“中國制造”向“中國創造”轉型。

作者：戈紅兵單位：湖北廣播電視大學