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作者：趙光單位：河北大唐國際唐山熱電有限責任公司

電力企業(yè)員工教育培訓工作的新形勢和新任務

電力企業(yè)面臨的新形勢是：隨著我國經(jīng)濟和科學技術(shù)水平的日漸提高，人們對電力工業(yè)的發(fā)展需求也日漸提高，因此對于電力企業(yè)員工的教育培訓工作儼然已經(jīng)成為發(fā)展電力工業(yè)的關(guān)鍵。而電力企業(yè)員工教育培訓共的主要任務包括一下幾個方面：

1、加強電力管理體制改革

電力企業(yè)的管理體制改革有利于企業(yè)進一步的管理和培養(yǎng)人才，使得電力企業(yè)員工能夠各司其職，有效的發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長，更加有利于企業(yè)或公司的發(fā)展。因此在對于員工的教育培訓工作開展的同時，對公司或企業(yè)的管理體制的改革也是十分重要的元素，是整個企業(yè)迅速發(fā)展的必要因素。

2、重視人才的培養(yǎng)以加強企業(yè)建設

人才的發(fā)展始終是決定企業(yè)或公司在整個社會競爭力的關(guān)鍵所在，在這樣一個競爭日趨激烈的社會中，對于人才的培養(yǎng)和教育培訓至關(guān)重要。一個良好企業(yè)的發(fā)展和進步離不開這樣一支擁有高素質(zhì)高才能等各方面優(yōu)秀的全能型人才作支撐。因此人才式培養(yǎng)不僅可以有助于個人的生涯發(fā)展，同時對于企業(yè)乃至整個社會之間的競爭發(fā)展都起著極大的促進作用。同時一支全面發(fā)展的精英團隊也為企業(yè)在競爭激烈的社會發(fā)展中提供了最基本的保障。

3、電力企業(yè)發(fā)展需求

如今電力企業(yè)發(fā)展日趨智能化，智能電網(wǎng)的發(fā)展和使用也對電力企業(yè)員工提出了更高的要求。無論是在發(fā)電、輸電、配電、變電還是供電用電等各個環(huán)節(jié)都需要專業(yè)技能過硬、道德素質(zhì)優(yōu)良的全面人才。而另一方面在這個電網(wǎng)工作過程中的保護，監(jiān)控，故障處理、數(shù)據(jù)分析等方面也同樣對人才有著極高的要求。而對于整個企業(yè)而言，企業(yè)對于其員工的培訓工作而言，必須要實現(xiàn)“不培訓不上崗位、不培訓不轉(zhuǎn)崗位、不培訓不晉升”的培訓目標，并進一步加強對專業(yè)技能的抽調(diào)考，以檢驗培訓效果和培訓質(zhì)量，同時也促進員工立足崗位成才。

電力企業(yè)員工教育培訓工作的正確目標和規(guī)范化管理

對于電力企業(yè)員工的教育培訓發(fā)展的最終目標無非是使員工的綜合素質(zhì)得以提高同時使整個公司的社會競爭力得以提高。這也就要求企業(yè)對于員工的培訓有著科學的培訓體系和有效的培訓計劃，不僅要注重員工作息過程中的系統(tǒng)性和漸進性，還應注重員工的實踐能力和對于突發(fā)事件的處理能力，另一方面注意員工道德素質(zhì)的提高，勤奮進取，開拓創(chuàng)新以及強烈的集體責任感和榮譽感，使得員工能夠在各個方面得到全面的發(fā)展。公司或企業(yè)應該保證員工有良好的學習環(huán)境，提供良好的培訓內(nèi)容和培訓機制。企業(yè)作為教學者，一定要能夠主動的站在學員方面來思考問題，積極轉(zhuǎn)換角色以進一步的了解和掌握學員的思想或想法。并通過與學員之間更好的交流是的整個教學過程變得更加愉快也使得學員受益匪淺。

培訓工作的規(guī)范化管理是培訓管理工作的客觀要求，這是企業(yè)與學員之間所共同完成和遵守的規(guī)定，這使得學員能夠處于一個更加愉快和舒心的環(huán)境下學習技能和素養(yǎng)，也使得教學過程變得更加和諧和完美。

重視輿論宣傳，完善對電力企業(yè)員工教育培訓機制

輿論宣傳一直是企業(yè)宣傳的重要手段，因此創(chuàng)建品牌管理并重視輿論宣傳也是電力企業(yè)對員工教育培訓工作的重要環(huán)節(jié)。企業(yè)需要通過利用自己在感染力沖擊力等各方面的優(yōu)勢來加強對培訓工作進行相應的適當?shù)男麄骱徒逃⒘己玫钠放乒芾硇蜗蟆１热鐚τ谠谡麄€教育培訓過程中去的優(yōu)異成績的學員進行適當?shù)莫剟詈托麄鲌蟮溃M而鼓勵學員能夠積極的進行教育培訓工作，成為專業(yè)技能以及道德素養(yǎng)等方面全面發(fā)展的全面型人才。這也就要求我們企業(yè)需要完善和體現(xiàn)對優(yōu)秀學員的獎勵和激勵機制。

有效的激勵機制或激勵措施不僅可以有效的激勵學員的潛在能力，還能促使學員能夠積極主動的進行學習和探索。同時對于不同能力的學員可以適當?shù)陌才挪煌膷徫贿M而發(fā)揮自己的才能。那么完善對于電力企業(yè)員工的教育培訓機制可以直接有效的提高學員的學習熱情和學習能力，進而提高企業(yè)的綜合競爭力。