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根據市委安排部署，**鎮深入學習實踐科學發展觀活動從2009年9月開始，2010年2月基本結束。參加活動的單位有：鎮機關、行政村、中小學校、基層醫療衛生單位，新經濟組織、新社會組織（以下簡稱“兩新”組織）。其中，村67個、中小學校7個，基層衛生醫療單位1個，新經濟組織7個，新社會組織3個，共有基層黨組織85個，黨員2210名。為扎實開展好學習實踐活動，現制定工作方案如下：

一、重要意義

開展學習實踐科學發展觀活動，是中央、省委和市委進一步深化學習中國特色社會主義理論的重大舉措，是把馬克思主義中國化最新成果落實到城鄉基層的重大舉措，是進一步推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。

（一）開展學習實踐活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝基層黨員干部的需要。參加學習實踐活動的基層黨組織和廣大黨員干部擔負著把黨的路線方針政策貫徹落實到基層，團結帶領群眾推動科學發展、促進社會和諧的重要職責。扎實開展學習實踐活動，有利于基層黨員干部深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，有利于增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，使科學發展觀真正成為武裝頭腦、指導實踐、解決問題、推動工作、促進發展的強大思想武器。

（二）開展學習實踐活動，是進一步提高黨的執政能力、夯實黨的執政基礎的需要。我鎮參加學習實踐活動的都是基層單位，處在改革發展穩定的第一線。扎實開展學習實踐活動，有利于進一步加強基層黨組織領導班子的思想政治建設，有利于進一步解決影響和制約科學發展的突出問題，黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，以及基層黨建方面的突出問題，切實增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，推動基層黨員干部樹立符合科學發展觀的思想觀念，為推動科學發展提供堅實的思想、政治和組織保證。

（三）開展學習實踐活動，是積極應對金融危機、推動我鎮經濟社會發展實現新跨越的現實需要。當前，我鎮經濟發展形勢正逐步回暖，大局總體上穩定。但在經濟發展過程中面臨的困難和挑戰仍然很多，各種不確定的因素仍然存在。在這種形勢下，在廣大基層單位和基層黨員干部中開展學習實踐活動，必將使基層黨員干部更加清醒地認識到當前所面臨的挑戰與機遇，更加自覺地堅持以科學發展觀為指導，堅定信心、迎難而上，不斷創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題、不斷增強經濟健康平穩發展的強大后勁，加快推動我鎮經濟社會發展實現新跨越。

二、目標要求

開展學習實踐活動的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞中央、省委和市委關于開展學習實踐活動的指導思想和目標要求，突出“深入學習實踐科學發展觀，打造經濟強鎮、和諧**”這一主題，堅持“保增長、蓄后勁、強黨建、促和諧”這一主線，以“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”為總體要求，組織廣大黨員干部牢固樹立“十破十立”發展理念和“三種意識”（機遇意識、總量意識、超前意識），大力弘揚“六超精神”（超前的理念、超前的思路、超前的謀劃、超強的力度、超常的做法、超硬的作風），著力轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題和黨員干部在黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，以及基層黨建方面存在的突出問題，著力構建有利于科學發展的體制機制，努力完成保增長、保民生、保穩定各項任務，實現提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學發展的目的，切實把學習實踐活動辦成群眾滿意工程。具體達到以下目標要求：

（一）強化理論武裝，黨員素質有新提高。通過開展學習實踐活動，推進中國特色社會主義理論體系的廣泛普及，引導廣大基層黨員干部牢固樹立宗旨意識，進一步加深對科學發展觀的理解，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，真正樹立以人為本，全面協調可持續發展的新觀念，增強運用科學發展觀分析問題、指導實踐的本領，不斷提高服務工作大局、執行上級決策的能力，提高堅持改革開放、勇于開拓進取的能力，提高應對突發事件、維護和諧穩定的能力，提高協調利益關系、服務人民群眾的能力，提高正確把握輿論、用好現代傳媒的能力，做科學發展的組織者、實踐者和推動者。

（二）解決突出問題，體制機制有新完善。通過開展學習實踐活動，著力解決好六個方面的突出問題，即影響和制約科學發展的突出問題，黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，民生改善和社會穩定方面存在的突出問題，基層黨建方面存在的突出問題，“四議兩公開”新農村建設工作法推廣運用中的突出問題，農村村鎮建設無序無規劃的突出問題。要著眼于形成上下貫通、相互配套的制度體系，緊密結合本村實際，把解決問題中形成的好辦法好經驗用制度的形式鞏固下來，探索建立經濟發展、社會和諧、民主管理、基層黨建等方面的制度規定，以體制機制創新促進問題解決，形成推動科學發展的長效機制，提高基層工作的制度化、規范化、科學化水平。

（三）著力改善民生，和諧穩定有新氣象。通過開展學習實踐活動，堅持做到“四個到位”，即把以人為本的要求落實到位，想問題、作決策、辦事情始終把人民群眾利益作為第一原則、把人民群眾滿意作為第一標準；把改善民生的要求落實到位，多辦利民、惠民、富民、安民的實事好事，著力解決上學、就業、看病、社會保障等突出問題；把維護穩定的要求落實到位，認真做好矛盾糾紛排查調處工作，加強社會治安綜合治理，妥善處置各類突發事件，做到發現得了、控制得住、處置得好；把建設生態文明的要求落實到位，以創建國家環保模范城市為動力，以落實節能減排目標責任制為手段，自覺節約能源資源，注重保護生態環境，實現人與自然協調發展。

（四）積極應對危機，服務發展有新成效。通過開展學習實踐活動，促使基層黨員干部把思想行動統一到市委對當前形勢的判斷和作出的各項決策部署上來，切實按照市委十屆八次全會的安排部署，進一步加大“保增長、保民生、保穩定”工作力度，認真抓好招商引資，項目建設、現代農業發展、組團建設、新農村建設等工作，狠抓應對危機各項政策措施的貫徹落實，帶領廣大群眾共克時艱、共破危局、共圖發展，實現經濟加快復蘇、全面復蘇、持續復蘇，加快推進**經濟社會各項事業實現新跨越。

（五）創新黨建工作，基層組織有新加強。通過開展學習實踐活動，以改革創新精神，進一步強化基層組織建設，努力取得“五個明顯成效”，即：在“四議兩公開”新農村建設工作法推廣應用上取得明顯成效，“三定三創”（定目標、定責任、定獎懲，創富裕村、創和諧村、創基層黨建先進村）活動取得明顯成效，“三帶三比”創業富民競賽（支部帶領、黨員帶頭、典型帶動，比發展、比貢獻、比致富）活動取得明顯成效，農村黨建示范區建設工作取得明顯成效，村級組織建設、村黨支部書記隊伍建設和大學生村干部隊伍建設工作取得明顯成效。通過活動開展，努力構建一支“守信念、講奉獻、有本領、重品行”的村黨支部書記隊伍，確保每個行政村都有村級組織活動場所，不斷提高基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，不斷保持、發展和體現黨員的先進性，形成推動科學發展的強大合力。

三、基本原則

為確保學習實踐活動健康順利開展，切實取得實效，在活動中要努力做到“五個更加注重”：

（一）更加注重務求實效。堅持實事求是，緊密聯系各單位工作實際，在實踐中深化學習，把開展學習實踐活動與貫徹落實黨的十七大、省委八屆十次全會、市委十屆八次全會精神結合起來，與解決影響和制約科學發展的突出問題結合起來，與加快推進城鄉一體化進程、建設社會主義新農村結合起來，與促進農村增收、推進惠民工程和冬春“3+1”工程結合起來，與實施大招商攻堅計劃、加快新經濟組織發展結合起來，與加快推進**組團建設和產業集聚區建設結合起來，與強力實施醫療衛生體系建設結合起來，與強力實施安全生產、信訪穩定攻堅行動計劃結合起來，把實踐特色貫穿活動全過程。

（二）更加注重簡便易行。在堅持市委關于學習實踐活動總體要求的前提下，結合基層單位實際，靈活安排活動時間，科學設計活動步驟，在學習內容上注重通俗易懂，在學習方式上注重喜聞樂見，努力使活動更加切合基層單位實際、更加貼近基層黨員。充分尊重基層黨組織和黨員干部的首創精神，鼓勵和支持基層單位創新實踐載體和活動方式。在推進活動過程中，要始終堅持厲行節約，反對鋪張浪費，力戒形式主義。

（三）更加注重分類指導。針對鎮機關、村、中小學校、基層衛生醫療單位，“兩新”組織等不同類型單位，分別找準開展學習實踐活動的著力點，明確目標任務；區別領導班子、黨員領導干部以及廣大黨員的不同職責，提出具體要求；針對不同行業、不同群體黨員的特點，加強具體指導。鎮機關要積極開展爭創“五好”黨委活動，各村要大力推廣“四議兩公開”工作法，廣泛開展“黨員評星掛牌”、爭當“五好”黨組織、“雙強”黨員活動，在中小學校、基層衛生醫療單位要深入開展“雙比雙爭”（比科研技術、比工作貢獻，爭當優秀黨員、爭當業務骨干）活動，在“兩新”組織要著力開展“遵紀守法、樹好形象、服務發展、促進和諧”活動，使學習實踐活動開展更加豐富多彩、富有成效。

（四）更加注重強化基層。以開展學習實踐活動為契機，全面推進基層黨組織建設，創新黨組織活動方式，建立統籌城鄉基層黨建工作新機制，促進各類基層黨組織資源共享、功能互補、雙向受益、共同提高。進一步加強黨員發展、教育、管理、監督和服務工作，進一步加大黨內關懷、激勵、幫扶工作力度，扎實開展“創先爭優”活動，進一步增強黨組織的凝聚力，切實提高基層黨組織在推進科學發展中的執行力，努力把基層黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量，以基層黨組織建設帶動基層政權建設和基層群眾組織、經濟組織、社會組織等各類基層組織建設。

（五）更加注重統籌協調。加強兩批學習實踐活動的協調聯動，把第一批活動形成的科學發展共識、富民惠民政策、體制機制成果等，通過我鎮的學習實踐活動貫徹落實到農村；積極反映我鎮學習實踐活動中需要上級幫助解決的問題，爭取納入到第一批學習實踐活動單位鞏固擴大活動成果的內容。統籌安排學習實踐活動與各單位中心任務和日常工作，加強鎮機關、鎮直單位、行政村之間的協調，積極探索通過結對幫扶、相互聯動等方式解決突出問題的有效途徑。

四、方法步驟

學習實踐活動要緊緊圍繞“深入學習實踐科學發展觀，打造經濟強鎮、和諧**”這一主題，以黨政領導班子和基層單位黨員負責人為重點，相關單位全體黨員參加。活動正式開展前，各參學單位要充分做好調查研究等準備工作，了解掌握參加活動的黨組織和黨員的基本情況，組建學習實踐活動領導機構和工作機構，研究制定切實可行的實施方案，確定活動主題、實踐載體和具體目標。對軟弱渙散的基層黨組織及時進行整頓，充實領導班子，配強黨組織主要負責人，理順黨組織隸屬關系。要組織開好動員會，黨組織主要負責同志作動員講話，有針對性地搞好思想發動，作出安排部署。

整個學習實踐活動分3個階段進行。鎮機關集中活動時間6個月；其他單位集中活動時間不少于4個月，另外安排2個月時間用于充分做好準備工作和鞏固擴大學習實踐活動成果。

第一階段：學習調研

主要任務：思想發展，學習討論，調研走訪，深化認識。

主要抓好三項工作：

1、切實搞好思想發動。以鎮、村為單位，召開動員大會，黨組織書記親自動員講話，傳達上級精神，搞好思想發動，引導廣大黨員統一思想，提高認識。同時，加大宣傳力度，營造輿論氛圍，增強廣大黨員參與學習實踐科學發展觀活動的主動性和自覺性。

2、認真抓好學習討論。（1）精心組織學習培訓。從實際出發，采取多種方式，組織全體黨員認真學習黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神、省委八屆十次全會精神和市委十屆八次全會精神，學習《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，學習中央、省委和市委有關重要會議和文件精神。享受縣處級待遇以上黨員領導干部還要學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》，同時認真組織好《六個“為什么”》的學習宣講活動。要發現推廣一批學習實踐科學發展觀的先進典型，用身邊人、身邊事教育廣大黨員。充分發揮理論宣講團、理論輔導員的作用，注意運用農村黨員干部現代遠程教育系統等資源，通過黨員領導干部帶頭學、輔導學，以及結對幫教、遠程助教、大學生村干部領學等方式組織好學習。對文化程度低、年老體弱的黨員和流動黨員，可采取送學、幫學和寄送學習資料等方式組織好學習，努力做到學習培訓全覆蓋。在農村黨員學習中，要做到“六個一”：上級黨組織負責人作一次輔導報告，基層黨組織書記作一次動員講話，請基層先進典型介紹一次經驗，看一場介紹科學發展的專題片，聽一次“四議兩公開”新農村建設工作法的經驗介紹，看一次關于新鄉縣劉莊抓黨建促發展的電教片。尤其是各鎮黨委書記要帶頭作報告，增強學習的吸引力和實效性。（2）聯系實際開展討論。在深入學習的基礎上，緊密聯系本單位實際和黨員干部思想、工作實際組織討論，引導廣大黨員干部特別是黨員領導干部把思想認識從那些不符合科學發展觀要求的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，不斷加深對科學發展觀的理解，努力在事關本單位科學發展的重要問題上形成共識。

3、深入開展調研走訪。（1）領導帶頭調查研究。鎮黨政班子成員要帶頭深入實際、深入群眾進行調研，要注意采取上下結合、點面結合、正反結合的方式開展調研活動，既要做好專題性調研、經驗性調研，更要做好問題性調研、差距性調研，認真聽取廣大黨員群眾的意見，找準我鎮存在的突出問題。（2）廣泛開展走訪活動。鎮黨政班子成員要采取公開接訪、重點約訪、帶案下訪和駐點指導等多種方式，集中開展走訪活動，時間不少于15天。特別要到工作薄弱、矛盾集中、困難較多、環境艱苦的行政村，與群眾面對面交流，傾聽群眾呼聲，了解所思所盼。農村黨員干部要重點走訪軍烈屬、下崗失業家庭、特困家庭、留守家庭、殘疾人家庭和長期上訪戶，當面聽取意見和建議，重視他們反映的問題。（3）幫助解決實際困難。要把調研走訪與幫助群眾解決實際困難結合起來，鎮、村重點解決如何調整優化結構、推進產業化經營、拓寬農民增收渠道、加強基礎設施建設、維護農民切身利益、推廣應用“四議兩公開”新農村建設工作法等方面的問題；學校重點解決如何深化教學改革、強化素質教育、建設和諧校園等方面的問題；基層衛生醫療單位重點解決如何提高醫療水平、改進醫德醫風、強化服務管理等方面的問題；“兩新”組織重點圍繞如何加強經營管理、推進科技創新、完善服務手段、提升服務水平等方面的問題。要把調研走訪過程變成解民憂、增民利、化民怨的過程，努力增強學習實踐活動的吸引力和實效性，引導廣大群眾積極有序地參與學習實踐活動，形成推動科學發展的強大合力。

第二階段：分析檢查

主要任務：查擺問題，分析檢查，召開民主生活會，群眾評議。

主要抓好三項工作：

1、認真查擺問題。采取設置意見箱、發放征求意見表、召開座談會、開通熱線電話等形式，向人大代表、政協委員、企業代表、群眾代表等，征求對鎮、村領導班子和黨員干部的意見建議，對于征求到的意見建議，要認真匯總梳理。鎮、村領導班子成員之間、班子成員與黨員干部之間、黨員之間要積極開展談心活動，溝通思想，相互提醒，加強了解，增進團結，進一步把意見聽深、把問題找透。在征求意見、相互談心的基礎上，緊扣近年來本單位發展實踐，認真查找個人和班子在推動科學發展、解放思想、改革創新、體制機制、清正廉潔等方面存在的問題和不足，并深刻分析原因。

2、召開專題民主生活會和組織生活會。（1）組織好生活會。鎮黨委以及規模較大、黨員人數較多但未設基層黨委的學校、基層衛生醫療單位等單位，要認真組織召開領導班子專題民主生活會，其他單位召開黨支部（黨總支）專題組織生活會。適當擴大列席人員范圍，可邀請部分“兩代表一委員”、農村能人、老干部列席。鎮紀委、黨政辦公室等有關部門和學習實踐活動巡回指導檢查組要派人列席，提前介入，加強指導。（2）確定好主題。緊密聯系本單位工作實際，領導班子專題民主生活會要圍繞深入貫徹落實科學發展觀，專題組織生活會要圍繞黨組織和黨員在學習實踐科學發展觀中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，結合實際確定活動主題。（3）查找好問題。要在采取多種形式廣泛征求基層、群眾對領導班子和黨員干部意見的基礎上，緊扣近年來本單位發展實踐，深入查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，并深刻分析原因。（4）開展好批評與自我批評。生活會上，堅持正面教育為主，重在提高思想認識，不糾纏歷史舊賬。緊緊圍繞會議主題，開誠布公地談問題、找原因、提建議，吸取經驗教訓，進一步增強黨員意識，明確整改方向。

3、形成分析檢查報告或分析檢查材料。（1）實事求是撰寫。鎮黨委以及規模較大、黨員人數較多但未設基層黨委的單位領導班子要撰寫分析檢查報告。分析檢查報告要充分反映本單位貫徹落實科學發展觀的實際情況，系統梳理存在的主要問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，明確貫徹落實科學發展觀的努力方向、總體思路和主要舉措。（2）深刻分析檢查。黨組織主要負責同志要全程主持分析檢查報告的起草工作。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學發展思路，切實做到查擺問題突出客觀性、剖析原因突出深刻性、明確方向突出科學性、整改落實措施突出可操作性，防止寫成一般性的工作報告。（3）反復修改完善。分析檢查報告初稿形成后，召開黨組織擴大會議充分討論，并以適當方式聽取各方面意見，反復修改完善。其他單位要對調研走訪中征求到的意見進行認真梳理，也可形成簡要的分析檢查材料，為制定整改落實方案打好基礎。

第三階段：整改落實

主要任務：確定整改措施，完善體制機制，制定整改臺賬，集中抓好整改。

主要抓好三項工作：

1、制定整改落實方案。（1）制定整改措施。鎮黨委以及規模較大、黨員人數較多單位，要以領導班子分析檢查報告為依據，認真研究制定整改落實方案，其他單位要制定整改落實措施。（2）明確整改要求。把整改任務細化分解，做到“四明確”，即明確整改落實項目、明確整改落實目標和時限要求、明確整改落實措施、明確整改落實責任。并將整改方案通過黨務、村務等方式進行公開，做出公開承諾。解決問題要采取“銷號整改”的辦法，對需要解決的問題建立臺賬，整改一個銷號一個。（3）接受群眾監督。整改落實方案和整改落實措施要以適當方式向黨員、群眾公布，整改落實過程要讓黨員、群眾了解，做出公開承諾，接受群眾監督。

2、集中解決突出問題。（1）認真梳理問題。對存在的突出問題進行梳理，明確哪些是具備條件，在活動期間可以解決的問題；哪些是通過努力，在近期可以解決的問題；哪些是難度較大，需要較長時間才有可能解決的問題。（2）抓住重點問題。解決問題要抓住關鍵、突出重點，解決好“四事”：影響科學發展的大事、制約科學發展的難事、阻礙科學發展的急事、關系民生改善的實事。特別是要著力解決好保增長、保民生、保穩定方面的突出問題，黨員干部黨性黨風黨紀方面的突出問題，基層黨組織建設和黨員隊伍建設方面的突出問題。（3）有效解決問題。堅持實事求是，盡力而為，量力而行，什么問題突出就著重解決什么問題，注重辦好與群眾生產生活密切相關的、促進科學發展的實事好事，下功夫解決一些醫療、教育、就業、社會保障等群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，使廣大黨員群眾切身感受到學習實踐活動帶來的新變化、新氣象。（4）完善體制機制。要把解決問題與創新為民服務機制結合起來，按照科學發展觀要求，做好規章制度的廢、改、立工作。鎮機關要著重建立健全加強領導班子建設、轉變工作職能、改進干部作風、推動科學發展的規章制度；行政村要以推廣應用“四議兩公開”工作法為載體，著重建立健全發展特色產業、規范管理運行、聯系服務群眾、強化社會管理、加強組織建設的規章制度；學校、基層衛生醫療單位要著重建立健全加強行業作風建設、提升教學管理水平、促進技術創新的規章制度；“兩新”組織要著重建立健全強化現代管理、增強風險控制能力、提高服務質量的規章制度。

3、辦實事送溫暖。要立足實際情況，尊重群眾意愿，力所能及地為群眾辦一些看得見、摸得著的實事好事，以實際行動取信于民。著力解決發展方式滯后、發展后勁不足、發展環境不優問題，解決群眾就業、就學、就醫、出行困難問題，解決影響社會和諧穩定的突出問題和社會治安問題，解決訴求渠道不暢、社會服務救助滯后問題。要結合春節前的送溫暖活動，積極籌措資金，走進困難黨員、群眾戶家里，了解困難黨員、群眾的生產生活實際困難情況，送上慰問品和慰問金，讓困難農村黨員、群眾切實感受黨和政府的關心和關懷。

學習實踐活動基本完成時，要及時做好總結工作，組織進行群眾滿意度測評。測評內容要緊扣主題、科學合理；測評指標要易于群眾理解、便于群眾掌握；測評范圍要規模適中、范圍恰當；測評結果要通過適當方式向群眾公布，根據測評情況，進一步完善整改落實措施，抓好落實。

五、組織領導

各單位黨組織要切實加強對學習實踐活動的領導和指導，思想上高度重視、工作上落實責任、組織上提供保障，確保學習實踐活動各項要求落到實處，使學習實踐活動真正成為群眾滿意工程。

1、落實領導責任。學習實踐活動在鎮黨委學習實踐活動領導小組的領導下進行。鎮黨委在抓好自身學習實踐活動的同時，將切實加強對各村黨組織開展學習實踐活動的領導和指導。各參學單位要成立學習實踐活動領導機構和工作機構，制定具體實施方案。黨組織負責人是第一責任人，要認真履行第一責任人的職責，分管領導要認真履行具體責任人的職責，黨員領導干部要充分發揮示范帶動作用。各參學單位學習實踐活動領導小組在同級黨組織和上級學習實踐活動領導小組指導下開展工作。

（二）掌握政策界限。學習實踐活動的領導關系原則上按黨組織隸屬關系確定。流動黨員的學習實踐活動原則上由流入地黨組織負責，流出地黨組織協助。要注意組織好短期外出務工經商黨員的學習實踐活動。對已經與單位解除勞動關系的黨員，如果組織關系還在原單位，原則上由原單位黨組織負責組織他們學習，具體方式由各單位確定。對離退休、年老體弱和行動不便的黨員，要視其身體狀況采取靈活多樣的方式組織他們參加活動。在組織廣大黨員開展活動的同時，鎮機關、行政村、學校、基層衛生醫療單位要注意邀請本單位的黨外負責人參加活動，“兩新”組織中的黨組織要注意邀請黨外業主、出資人和管理人員參加，充分聽取他們的意見。

（三）加強督促檢查。鎮黨委將根據實際情況，向轄區內參加學習實踐活動的所有基層單位派出學習實踐活動指導員或指導小組。要建立健全鎮級黨員領導干部和學習實踐活動領導小組成員聯系點制度，領導干部要深入聯系點調查研究，指導工作，幫助基層單位克服遇到的困難，努力把聯系點建成示范點。

（四）營造良好氛圍。各參學單位黨組織要精心制訂宣傳計劃，認真組織宣傳活動，充分運用廣播、板報、宣傳欄、懸掛橫幅等方式方法，集中報道學習實踐活動開展情況。認真總結一批好經驗、好做法，培育推廣一批有示范意義的先進典型，強化宣傳效果，擴大覆蓋面和影響力，為學習實踐活動的扎實開展營造良好的輿論氛圍。

各單位制定的《實施方案》和領導小組組建情況，報鎮黨委委學習實踐活動辦公室備案。學習實踐活動的有關情況及時向鎮學習實踐活動領導小組報告。