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為扎實開展學校黨建活動，創建學校黨建工作品牌，提升我縣學校黨建工作科學化水平，根據《中共市委組織部中共市委市直機關工委關于進一步深化“精業務提能力、強擔當促發展”活動的通知》（委工綜〔2020〕18號）文件精神，決定以“黨建引領校園文化、教育踐行立德樹人”為工作抓手，實施學校黨建課題建設，推動教育工作全面發展，實現黨建工作與教育教學工作深度融合。特提出如下方案：

一、提高思想認識

一是讓黨建品牌建設成為學校黨建的有力抓手。強黨建樹品牌，既有利于創新黨建工作模式，又有利于塑造亮點、改進工作方法，從而強化基層組織戰斗堡壘作用。當前學校黨建品牌創建中存在品牌理念淡薄的問題。全面加強學校黨建，需要梳理提煉學校黨建研究課題，將“品牌”理念融入黨建工作中，提升學校黨建科學化水平，落實落細“一強三創”黨建工作，增強創建工作實效。二是讓校園文化建設成為學校黨建的重要內容。校園文化是學校發展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。校園文化對學生的人生觀、價值觀產生著潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學生的人文道德素養，拓寬學生的視野，培養跨世紀人才具有深遠意義。三是讓立德樹人成為學校黨建的永恒課題。國無德不興，人無德不立。育人之本在于立德鑄魂。在慶祝第三十四個教師節，全國教育大會上指出，培養什么人，怎樣培養人，為誰培養人，這是教育事業發展必須始終牢牢抓住的靈魂！“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，做到明大德、守公德、嚴私德。要把立德樹人內化到大學建設和管理各領域、各方面、各環節，做到以樹人為核心，以立德為根本。”——這是在北京大學師生座談時站在國家繁榮、民族振興、教育發展的戰略高度強調的教育理念。教育回歸本真，立德樹人在學校教育中尤為重要。

二、完善工作機制

學校黨建工作要以新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持把黨的政治建設放在首位，全面貫徹落實黨的精神，牢牢掌握意識形態工作領導權，維護教育領域意識形態的安全。全面貫徹黨的教育方針，堅持中國特色社會主義教育發展道路，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規律和教師成長發展規律，堅持問題導向，按照“學校黨政統一領導，各職能處室各負其責，全體師生積極參與”的工作機制，扎實開展校園文化建設，為黨育人，為國育才，落實立德樹人根本任務。

三、發揮作用成效

1.黨建引領，發揮黨組織的政治核心作用。以黨建工作為統領，把辦人民滿意的教育作為衡量工作的根本標準，著力提升教育質量、教師隊伍建設成效，增強教育事業發展支撐。打造“黨建+”品牌，圍繞加得緊、加得住、加得實，將黨建工作與隊伍建設、德育建設、教育教學改革、校園文化建設等緊密結合、黨建工作與業務工作深度融合，達到黨建工作與中心工作雙落實、雙促進，落實立德樹人的根本任務。

2.文化建設，發揮潤物無聲的育人作用。各支部要高度重視校園文化建設，用先進的文化陶冶學生的情操，啟迪學生的心智，促進學生全面發展。一是校園文化建設緊扣社會主義核心價值觀教育主題，增強文化自信。學校核心價值觀教育堅持做到“進校園、進課堂、進頭腦”。全縣各中小學在校園醒目的位置懸掛社會主義核心價值觀24字大型標語，每個班級都張貼有核心價值觀宣傳圖片，每位學生都能熟記核心價值觀具體內容。二是校園文化建設呈現多元多彩的特色，達到潤物無聲的效果。學校黨支部從美育的高度合理規劃校園文化建設，以文化建設為切入點，厚植愛國情懷，傳遞正能量，充分發揮本地資源優勢，因地制宜，因勢利導，緊扣時代主題，創新校園文化建設，彰顯潤物無聲的育人效果。

3.立德樹人，發揮知行合一的導向作用。學校黨組織在落實立德樹人過程中，要堅持從知行合一上下功夫，在實踐中探索，在探索中創新，在創新中發展，在校園文化建設中堅持德育為先，育人為本。創新校園文化建設，規范學生的行為，陶冶學生的情操，塑造良好的品德，引導青少年學生扣好人生的第一粒扣子。

各校園要高度重視，制定工作方案，開展校園文化建設創建活動，縣教育局將此項活動納入學校年終目標管理考評范圍，推進此項活動深入持久開展，提升學校黨建工作水平。