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本文作者:袁穎單位:南通醫(yī)學院
南通醫(yī)學院是交通部一所為遠洋運輸事業(yè)培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生人才的高等學校。近幾年來,我院緊緊圍繞培養(yǎng)復(fù)合型的醫(yī)療衛(wèi)生船醫(yī)這一目標,根據(jù)新形勢下海醫(yī)的新情況、新特點,把培養(yǎng)學生樹立“堅定的政治信念,強烈的事業(yè)心”作為思想政治教育的目標,不斷改革和深化海醫(yī)思想政治教育,取得了較好的效果。大學生是變革時代中最敏感的群體。近年來,隨著改革開放的不斷深入和市場經(jīng)濟的發(fā)展,大學生的求知欲、參與社會競爭的意識日益增強。與此同時,市場經(jīng)濟對大學生的思想追求、道德觀念、世界觀、價值觀等也帶來了一些消極影響。部分學生認為船員的病例較單一,自己所學專業(yè)的發(fā)展前途不理想,往往產(chǎn)生消極倦怠情緒。為此,我們著重做好如下幾項工作:
一、抓住入學初期的專業(yè)思想教育
航海醫(yī)學專業(yè)學生的來源是地方高中畢業(yè)生。該專業(yè)屬于提前錄取的專業(yè),部分學生考分很高,達到了一類院校的錄取分數(shù)線,但被我院按志愿錄取到航海醫(yī)學專業(yè);還有少數(shù)學生并未填此志愿,而是按“服從分配”被錄取。入校前他們對個人前途的設(shè)計和入校后面對的現(xiàn)實產(chǎn)生較大反差,一些學生思想上產(chǎn)生了波動,甚至有個別學生產(chǎn)生了消極抵觸情緒。為了及時準確地掌握學生的思想狀況,摸清學生的思想特點和變化規(guī)律,掌握教育主動權(quán),我們采取了一些相應(yīng)的措施。
1.在新生入校前,通過查看新生的檔案了解學生的大致情況,如來源地、家庭背景、興趣愛好、在中學時代的表現(xiàn)等,做到對每一位新生都有個粗略印象,這樣在新生入校后就能很快地熟悉學生,做好學生“起步”教育的準備。
2.抓好新生的入學教育。新生一進校就參加學校組織的開學典禮,在開學典禮上每一位學生都舉起右手作為一名醫(yī)學生而莊嚴宣誓,使他們領(lǐng)悟到“白衣天使”的責任”,組織學生學習《大學生行為準則》及學校的各項規(guī)章制度;在參加完學校統(tǒng)一的入學教育后,根據(jù)航海醫(yī)學專業(yè)的特點,請航海醫(yī)學系的老教師專門為學生進行專業(yè)思想教育,請高年級品學兼優(yōu)的學生同新生座談,幫助他們樹立牢固的專業(yè)思想,充分認識自己所學專業(yè)的價值和重要性,早日進入專業(yè)角色,立志為祖國的遠洋運輸事業(yè)作出貢獻。
二、抓好在校學習期間的思想教育
學校教育的目的就是要把學生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人才。但就目前情況看,這三方面發(fā)展水平并不平衡,重智育輕德育的狀況仍不同程度地存在著。而德育自身的功能發(fā)展也不夠理想,如在德育工作中,思想政治教育與學生思想言行聯(lián)系不夠,效果不盡人意。然而,對于航海醫(yī)學專業(yè)學生來講,思想政治教育又顯得尤為重要。航海醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生將來主要去向是國家的遠洋運輸行業(yè),這是個艱苦的行業(yè),學生的專業(yè)思想是否穩(wěn)固,非常重要;另外,由于大部分船醫(yī)都有機會遠洋到世界各地,他們的思想政治素質(zhì)如何將直接影響到祖國的聲譽。所以,對航海醫(yī)學專業(yè)學生的思想政治教育要著眼于培養(yǎng)堅定的政治信念和強烈的事業(yè)心上。
1.上好政治理論課和思想政治教育課把政治理論和經(jīng)常性思想教育納入思想政治教育課教學體系,從時間和內(nèi)容上給予保證,及時有效地幫助學生解決現(xiàn)實思想和認識問題。
2.根據(jù)形勢發(fā)展變化及時更新和充實思想政治教育的內(nèi)容。一是突出建設(shè)有中國特色的社會主義理論,加強黨的基本路線教育。根據(jù)重要文件、著作(如《鄧小平文選》第三卷,黨的十五大政治報告等),及時調(diào)整充實思想政治教育的內(nèi)容,著重幫助學生弄懂弄清其中的重要觀點,用建設(shè)有中國特色社會主義理論武裝學生的頭腦。二是緊密聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際,著重培養(yǎng)學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法,分析和認識在建設(shè)有中國特色社會主義的事業(yè)中出現(xiàn)的新情況和新問題的能力。
3.發(fā)揮學生干部的骨干作用隨著改革開放的不斷深入,當代大學生的民主意識、參與意識增強。在高校思想政治工作不斷深入加強的同時,大學生也希望能參與學校的管理。為此,新生入校時,即可選拔一些學生干部參加院團委組織的青年共產(chǎn)主義學校,提高學生干部的素質(zhì),并適當安排部分社會工作,幫助他們樹立為同學服務(wù)的思想,發(fā)揮教師和同學之間的“紐帶”作用。積極發(fā)揮學生干部的骨干作用,對提高學生整體思想政治素質(zhì)將起到很好的作用。學生骨干的健康成長,可為學校的思想政治建設(shè)作出積極的貢獻。
4.結(jié)合社會實踐活動開展思想政治教育。要把思想教育的任務(wù)、內(nèi)容融于大學生社會實踐活動中,有計劃、有針對性、分層次地進行安排,以社會調(diào)查思考題作導(dǎo)向,讓學生帶著各種問題到社會中去學習、去感受、去實踐。每一位學生必須在細致深入的調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,寫出一份有思想內(nèi)容的規(guī)范的調(diào)查報告。與此同時,注意了解學生因社會陰暗面帶來的消極認識和糊涂思想,適時引導(dǎo)學生正確認識問題和分析問題,增加社會實踐活動的積極作用,把社會實踐活動作為深化思想教育的重要環(huán)節(jié),了解學生的真實思想,為今后開展有針對性的思想政治教育打下良好的基礎(chǔ)。
開展健康的校園文化活動,注意對學生潛移默化的影響。校園文化是潛在課程的重要組成部分,它可以彌補課堂教育的種種不足。因此,要注重校園文化的思想性,適時開展一些有意義的文娛活動,達到寓教于樂的目的。
三、實習期間及畢業(yè)前夕的思想教育
航海醫(yī)學專業(yè)學生在兩年理論學習之后將到實習醫(yī)院進行為期一年的畢業(yè)實習。實習之前一定要注意選派好實習帶隊干部。航海醫(yī)學專業(yè)與其他專業(yè)有所不同,整個班級全由男學生組成,相對而言,實習帶隊干部肩上的擔子更重。因此要做好他們的培訓及教育工作,對他們提出嚴格要求,幫助他們樹立“橋梁”意識,自覺搞好學生與帶教老師間的思想溝通。
畢業(yè)前夕的思想教育也非常重要。畢業(yè)生面臨走上社會的轉(zhuǎn)折,既往的思維定勢受到?jīng)_擊,心理波動較大,思想負荷很重。研究和掌握畢業(yè)生的心理,有的放矢地加以引導(dǎo),也是一項不容忽視的工作。航海醫(yī)學專業(yè)學生的畢業(yè)分配由以前的國家包分配轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蚴袌鲎灾鲹駱I(yè),在這種情況下,有的學生就灰心喪氣,認為前途渺茫。針對這些思想,要注意加強畢業(yè)前的就業(yè)指導(dǎo)和思想教育。在分配問題上,及時向他們提供有關(guān)信息和畢業(yè)分配的方針政策等,鼓勵他們到急需人才的地方去,個人利益要服從國家利益,使他們認識到:只有樹立為祖國遠洋運輸事業(yè)貢獻青春的遠大理想,才能有勇氣克服前進道路上的艱難險阻;只有在現(xiàn)實生活的大風浪中搏擊奮斗,才能不斷把自己推向新的高度,實現(xiàn)人生價值。