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1更新知識(shí)與轉(zhuǎn)變觀念
醫(yī)學(xué)模式的變化反映了時(shí)代的變遷,自古至今,醫(yī)學(xué)模式與社會(huì)文明的發(fā)展息息相關(guān)。隨著社會(huì)的進(jìn)步,要求醫(yī)學(xué)進(jìn)一步社會(huì)化,醫(yī)學(xué)模式經(jīng)過(guò)代代人的努力,終于形成了符合醫(yī)學(xué)發(fā)展和人類進(jìn)步需要的生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,而我們努力開展的整體護(hù)理模式就是生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式。它是提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量的需要,是提高醫(yī)院整體管理水平的需要,是與國(guó)際護(hù)理模式接軌的需要,因此,整體護(hù)理的開展首先應(yīng)是更新知識(shí)和轉(zhuǎn)變觀念。而我們觀念的轉(zhuǎn)變首先是對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變,然后是個(gè)人行為的轉(zhuǎn)變和組織行為的改變。我們中醫(yī)科借鑒西醫(yī)病房管理的經(jīng)驗(yàn),滲透中醫(yī)護(hù)理知識(shí),帶領(lǐng)護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)整體護(hù)理的新理論、新知識(shí),在中西醫(yī)兩套理論的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出其有中醫(yī)特色的“整體觀”、“辨證觀”和養(yǎng)身康復(fù)等特色,提高中醫(yī)語(yǔ)言表達(dá)能力,這樣才能使護(hù)理人員運(yùn)用這些理論指導(dǎo)工作實(shí)踐,建立臨床綜合能力評(píng)價(jià)體系,使醫(yī)理結(jié)合、中醫(yī)結(jié)合、醫(yī)護(hù)結(jié)合,反映出中醫(yī)護(hù)理專業(yè)水平。通過(guò)對(duì)新的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)素質(zhì)、基本觀念、基本技能的學(xué)習(xí),護(hù)士的觀念在學(xué)習(xí)中逐步轉(zhuǎn)變,開闊了視野和思路,為中醫(yī)整體護(hù)理模式的開展,為建立獨(dú)特的新的護(hù)理體系莫定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。
2護(hù)士分層次使用與按職上崗
結(jié)合我科護(hù)理隊(duì)伍的現(xiàn)狀及分析,使整體護(hù)理有效健康發(fā)展的關(guān)鍵,其中之一就是在護(hù)理人員的使用上有所突破,充分挖掘落涵在護(hù)士群體中的潛能智憊,達(dá)到護(hù)理質(zhì)量的提高、病人受益的最終目的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和借鑒西醫(yī)病房按職上崗的管理模式及方法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)護(hù)士的綜合能力、在護(hù)理工作中的主導(dǎo)地位,對(duì)護(hù)士進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià),使知識(shí)水平得以充分發(fā)揮,崗位明確、職責(zé)清楚,使護(hù)士工作的目的性更強(qiáng)。一方面崗位工作目標(biāo)與職責(zé)成為護(hù)士工作的外在力量,另一方面,護(hù)士因工作目標(biāo)和努力方向十分明確而形成內(nèi)在動(dòng)力。這兩種能量相互轉(zhuǎn)化的結(jié)果,導(dǎo)致護(hù)理隊(duì)伍內(nèi)在的良性機(jī)制被催化,使更多的護(hù)士以主動(dòng)和積極的態(tài)度投人到學(xué)習(xí)和工作之中。而護(hù)士的道德、護(hù)理知識(shí)、護(hù)理技能的提高,與病人對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)水平及管理工作的滿意度得到了極大的提高。
中醫(yī)整體護(hù)理模式病房的管理是將具有掌握國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論的新知識(shí),具有解決專科護(hù)理工作疑難問(wèn)題的能力,具有護(hù)理管理和科研能力,具有帶教大專以上護(hù)士能力,能夠承擔(dān)臨床護(hù)理組長(zhǎng)工作的主管護(hù)師任護(hù)理組長(zhǎng):能夠承擔(dān)責(zé)任護(hù)士工作,具有較強(qiáng)的帶教能力,能夠組織督導(dǎo)護(hù)理工作,并能總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師任護(hù)理組的主要助手;能運(yùn)用護(hù)理程序給病人提供全方位系統(tǒng)化的整體護(hù)理,并熟練掌握專科護(hù)理各種技術(shù)操作的護(hù)士任護(hù)理組的主要成員。這樣整個(gè)護(hù)理組在主管護(hù)師的指導(dǎo)下,護(hù)師和護(hù)士的配合下,病人能夠得到全方位的整體護(hù)理和精心治療。另外選一名具有管理水平,技術(shù)操作熟練的護(hù)師作為整個(gè)病房的治療護(hù)士,負(fù)責(zé)整個(gè)病房的治療配備;一名具有較高管理經(jīng)驗(yàn)高年資的主管護(hù)師做好病房的物品管理及主班工作。這樣整個(gè)病房在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,從管理、治療到護(hù)理,形成了一個(gè)完整的護(hù)理體系,護(hù)理工作井然有序,給病人提供了系統(tǒng)化全方位的整體護(hù)理及精心治療。實(shí)踐證明,護(hù)士分層次使用與按職上崗深化了整體護(hù)理工作模式,調(diào)動(dòng)了護(hù)士學(xué)習(xí)及工作的主動(dòng)性和積極性,保證了基礎(chǔ)護(hù)理合格到位,是我國(guó)現(xiàn)階段適應(yīng)醫(yī)療改革及護(hù)理學(xué)科發(fā)展的一條良策,是使以病人為中心的整體護(hù)理工作模式健康穩(wěn)步發(fā)展提高的可靠保證。
3建設(shè)具有中醫(yī)特色整體護(hù)理模式病房
3.1中醫(yī)模式病房的建設(shè)實(shí)現(xiàn)了三個(gè)根本轉(zhuǎn)變:護(hù)理知識(shí)的更新及護(hù)理觀念的轉(zhuǎn)變是前提,護(hù)理工作模式的轉(zhuǎn)變是目標(biāo),管理模式的轉(zhuǎn)變是保障。護(hù)士是模式病房工作的具體實(shí)踐者,護(hù)士的參與態(tài)度和積極行為密切相關(guān)。通過(guò)模式病房的開展,我們深深體會(huì)到護(hù)士樹立以病人為中心的護(hù)理思想,把滿足病人需要作為己任,提高病人滿意度作為護(hù)理行為的準(zhǔn)則和衡量護(hù)理成效的標(biāo)準(zhǔn)。
3.2中醫(yī)護(hù)理特色:其特色是在實(shí)施護(hù)理措施和健康教育中充分體現(xiàn)”整體觀念及辨證施護(hù)”。其主要內(nèi)容是認(rèn)為人體是以臟腑經(jīng)絡(luò)為核心的有機(jī)整體。中醫(yī)模式病房的護(hù)士在給病人制定護(hù)理措施、健康教育計(jì)劃及出院病人教育指導(dǎo)時(shí),不但要應(yīng)用西醫(yī)的望、觸、叩、聽,而且必須應(yīng)用中醫(yī)的特色望、聞、問(wèn)、切。以病人體表及臟腑經(jīng)絡(luò)的某些特異性變化來(lái)推斷病人整體的健康間題的反應(yīng),從而應(yīng)用辨證施護(hù)的原則給予病人在情志護(hù)理、飲食護(hù)理、生活起居護(hù)理、服藥護(hù)理等各個(gè)方面的指導(dǎo),使病人得到全面系統(tǒng)具有中醫(yī)特色的整體護(hù)理。總之,中醫(yī)護(hù)理主要體現(xiàn)在專科護(hù)理、飲食起居、生活環(huán)境、精神情志等方面,其核心是辨證施護(hù),即強(qiáng)調(diào)對(duì)患者的性別、年齡、體質(zhì)、病程、癥情、治法、用藥等不同狀況采取不同的護(hù)理方法。
3.3中攀整體護(hù)理模式病房的建設(shè)與管理體會(huì):在中醫(yī)模式病房的建設(shè)中,應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步建立具有中醫(yī)特色的中醫(yī)護(hù)理表格,完善與中醫(yī)整體護(hù)理相適應(yīng)的各項(xiàng)管理制度和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)中醫(yī)護(hù)理科研,深人探索在實(shí)施整體護(hù)理中的問(wèn)題與難點(diǎn)。中醫(yī)的健康教育是拓寬護(hù)理服務(wù)職能的主要內(nèi)容,必須深人持久地研究并注人新的內(nèi)涵。
4討論
具有中醫(yī)特色的整體護(hù)理模式病房,既優(yōu)于西醫(yī)的整體護(hù)理,又優(yōu)于中醫(yī)的整體護(hù)理。它是中西醫(yī)兩套理論的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一。它既具有西醫(yī)的特點(diǎn),又具有中醫(yī)的特色。從醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變到護(hù)士的分層次使用等都具有其特殊性和必要性,為建立獨(dú)特的新的護(hù)理體系奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。是我國(guó)現(xiàn)階段醫(yī)療改革及護(hù)理學(xué)發(fā)展的新體系,值得進(jìn)一步完善和提高。