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1安全工程專業的現狀分析
(1)專業數量的增長速度非??臁6潭淌畮啄陙?,開設相關專業的高校數量從幾十所高校變成了100多所。過多過快的增長盡管帶來了一些副作用,但是也培養了大量的人才,還說明了安全學科應用面非常廣,使得學科發展需要重新定位思考。
(2)安全學科涉及到的知識面較廣、方向多。從理工科考慮,安全學科涉及到醫學、工業、農業、交通、信息等多個學科;從文科方面考慮,安全學科涉及到心理、管理等多個方面。因此,安全相關專業課非常多,可以展開的研究點也非常多。
(3)注重通識教育。由于第二個特點導致很多學校開展了通識教育,即安全專業盡量根據學校自身的特色及學生自身的特點進行教學、科研工作,使得科研、教學、人才培養和社會實際需求更加貼近。除了上面講的特點之外,安全工程專業的設置也和其他新專業一樣,課程建設缺乏經驗,過程培養過于形式化、簡單化,課程方案沒有設計出適合學生且具有前瞻性的、有學術氣息的實驗項目。這些實際情況在一定程度上都影響了創新能力培養,影響了安全工程專業的教學質量和學科建設。
2密碼學理論與安全工程學科結合點分析
密碼學是一門融合了數學、計算機、通信以及物理等諸多領域知識的應用技術。密碼學是信息安全專業重要的一個研究方向,簡單的來講,包括加密和解密。密碼學已經被廣泛應用在了軍事和民用事業當中,對國家安全穩定、社會經濟發展起到了非常大的作用。安全工程中涉及到關鍵部分的認證可以和密碼學中的電子簽章、身份認證等方面結合起來,從而保證安全性。此外,密碼學中的安全認證等基本理論可以借鑒到安全科學與工程中的安全法律體系、安全監督管理體系、安全信息化建設、重大危險源的監控、重大事故隱患的治理和城市公共安全的監督檢查等方面,因此,密碼學理論與安全工程學科進行教改、教研方面的交叉也是可行的。
3小結
探討和完善安全工程相關專業的培養模式是提高教育教學質量、提高創新能力的重要途徑之一。考慮安全工程專業的實際情況,如何辦好安全工程專業是一個值得思考的問題。研究了密碼學理論和安全工程專業課程的結合點,一方面可以促進學科交叉;另一方面,通過教學實例結合,激發學生創新能力,培養學生自主學習,提高學習興趣。密碼學理論是信息安全中的核心部分。安全工程與密碼的結合具有一定的現實意義,可以有利于培養具有一定創新能力的應用型、學科交叉型人才,達到促進安全工程學科的本科、研究生等多個層次的教育改革的目的。此外,從教學研究的角度來看,通過多學科交叉,一方面有利于提高教學的實用性、趣味性,增加學生主動學習的積極性;另一方面有利于科研取得更多、更新的交叉成果。
作者:岳曉光任慶國廖文鋮滕海坤單位:武漢理工大學資源與環境工程學院黑河學院計算機科學與信息工程系