本站小編為你精心準備了互動式教學法在機電專業(yè)教學中的優(yōu)化參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

培養(yǎng)目標值的是意圖把學生培養(yǎng)成為什么樣的人，而機電專業(yè)的學生大多是為了社會培養(yǎng)的技術(shù)性人才，所以要優(yōu)化培養(yǎng)目標，按培養(yǎng)目標來進行教學活動。互動式教學法是實踐證明了的符合人的認知特征的教學方法，值得廣泛的運用和提倡。互動式教學法在機電專業(yè)教學中的優(yōu)化及注意事項：

互動式教學法在機電專業(yè)教學中的優(yōu)化

機電專業(yè)在生源、教學、實踐上有其獨特的特點，因為這些獨特之處，機電專業(yè)的互動式教學中有以下幾個方面的優(yōu)化：首先是教學目標的優(yōu)化，這就要求在進行教學的時候，機電專業(yè)要摒棄過去的那種教學目標，要樹立一個體現(xiàn)學生的主體性，發(fā)揮學生的主動性的教學目標。其次是教學結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，教學結(jié)構(gòu)是整個教學活動過程的框架，而教學結(jié)構(gòu)必須要以充分的發(fā)掘?qū)W生的潛力和其他的相關(guān)能力為基礎(chǔ)。建立適合的教學結(jié)構(gòu)是教學活動完美完成的前提。最后是教材的優(yōu)化，這主要指的是教材的內(nèi)容方面。教材的內(nèi)容是學生學習的主要方面，不合理教材內(nèi)容不利于教學實踐，也不利于學生的學習。

運用互動式教學法的注意事項

無論是什么樣的教學方法，它都有一個適用性的問題，在實踐的過程當中也會不可避免的出現(xiàn)一些問題。所以，針對互動式教學方法在機電專業(yè)教學中的運用，應該注意一下幾個方面的問題：

首先，要結(jié)合實際，靈活運用。互動式教學法有許多其他的教學法沒有的有的，但這種教學法并不是完美的、毫無缺點的，所以在實施的時候要結(jié)合實際的情況，靈活的運用，結(jié)合其他的教學方法，把教學質(zhì)量做到最好。

其次，互動要有一個度，互動式教學法如果控制不好那個度的話容易使得教學課堂紀律缺失，不利于學生的學習。要嚴格的遵循教學的規(guī)律，該互動就互動，而不是一味的互動，那樣教學任務可能難以完成。要因材施教，視學生的具體情況及時的調(diào)整，保證教學的質(zhì)量和效果。

最后，為了使得課堂教學較好的進行下去，要重視問題的設(shè)計，互動不意味著沒有問題，而是更好的解決問題，使學生在解決問題的同時有所思考，獲得學習能力和思維能力的提高。

互動式教學法是符合中職機電專業(yè)現(xiàn)狀的科學的教學方法，應該被廣泛的采用進機電專業(yè)的實踐教學當中。運用這種教學方法培養(yǎng)符合社會需要的人才，在實踐當中不斷改善。在運用這種教學方法的時候要結(jié)合實際，以促進教學實踐發(fā)揮最好的效果。（本文作者：錢婷婷單位：蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學校）