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摘要:

在當前的交通運輸事業單位日常管理過程中,新型思政工作的開展發揮著重要作用。為了在新的工作形勢下確實做好思政工作,我們以思政工作的主要作用為研究切入點,開展了實踐性保障措施研究,為思政工作的順利開展提供有力的理論支持。

關鍵詞:

交通運輸管理單位;思想政治工作;主要作用;實踐措施

隨著我國基礎建設工作的不斷開展,做好交通運輸管理工作,為經濟發展提供交通基礎支持就成為了交通管理單位的重要目標。但是在新的經濟環境與社會形勢下,交通管理工作遇到了新的問題。特別是管理工作在新形勢下出現的思想性問題,成為單位管理工作中出現的新型難題。在這種情況下,交通運輸管理單位思想政治工作的開展,可以很好的促進單位內部思想轉變、工作效率提高以及改革的深入開展。因此,交通運輸管理單位為了提高思想政治工作的保障作用,開展了此次專業研究。

一、當前單位思想政治工作的保障作用分析

在運輸管理單位實踐工作中,管理者針對當前思想政治工作的保障作用開展了實踐調研工作。在調研中管理者發現,當前思政工作的實際作用包括以下三點:

1.提高單位制度建設工作力度在當前的運輸管理單位建設發展中,制度建設工作的開展很好的提高了單位各部門行政、專業管理質量和效率,是事業單位管理工作的重要內容。但是在實際工作中我們也發現,如何使單位工作人員很好的了解制度管理內容,使之可以更好的適應制度管理模式,成為我們管理工作的重要內容。在實際工作中,思政工作的開展對于制度建設的開展有著很好的促進作用。一是有利于工作者對制度理解的提升。在制度管理的開展過程中,硬性的制度內容有時過于簡單刻板,進而造成了工作人員理解性困難。而思政工作則是以教育與引導為主的教育模式,其對制度管理的解釋性更容易是工作人員對制度作用進行了解,進而保證了制度執行的質量。二是思政工作便于化解制度執行矛盾。在制度管理執行過程中,管理者與執行者矛盾的產生是一個不可避免的過程,這也對制度管理的順利開展造成了一定影響。在這種情況下,思政工作的開展可以很好的從側面化解兩者矛盾,利用矛盾化解的作用提高制度管理實施質量。

2.便于單位協調溝通能力提升

在當前的事業單位發展過程中,良好的內部協調溝通能力是確保單位工作順利完成的重要保障。特別是在單位內部行政管理與技術專業科室的協調過程中,專業協調的開展是提高交通運輸管理質量的重要基礎。在這一過程中,思政工作的開展發揮出了以下作用:首先在工作協調過程中,前期思政工作的開展可以使各部門工作人員了解到自身工作職責與重要程度,進而在工作協調中發揮出自身的優勢性作用,保證工作協調過渡的順利完成。其次在各部門內部協調過程中,思政工作的開展有利于部門內部糾紛與矛盾的化解,保證部門內部協調合作精神的提升。最后是在單位上下級協調過程中、思政工作的開展可以改變傳統的行政管理指令模式,建立起協同合作的上下級關系,保證單位內部各項管理指令的有效執行。

3.促進了單位體制改革的開展

在當前的事業單位發展過程中,單位各項改革工作的順利開展是單位管理質量提升的重要保障。單就交通運輸管理單位而言,體制改革的開展對于運輸管理工作的順利完成,有著積極的促進作用。在以往的改革經驗中我們發現,思政工作的對于體制改革工作的順利完成一直有著重要的促進作用。這種作用可以概括為以下幾點:一是前期宣傳作用。在體制改革開始前,單位工作人員對于改革的開展與實踐效果會產生較大的顧慮,進而影響了其對改革工作的熱情與實踐工作效果。在體制改革工作開始前,管理者利用有效的思想政治工作開展改革宣傳,可以很好地消除工作人員思想顧慮,進而促進改革工作的順利完成。二是利用調研工作了解改革時效。改革是一個探索性的工作過程,其整體過程中需要我們做好探索工作,及時做好工作調整完成改革工作。在這一過程中,需要我們利用思政調研工作,及時聽取工作人員對改革工作的意見與建議,為改革工作的完成實際效果提供數據與意見支持。

二、單位思想政治工作實踐措施探討

在交通運輸管理單位的實踐工作中,為了提高思想政治工作有效性我們結合當前思政工作特點,利用以下實踐措施開展了對策研究。

1.建立以人為本的思想工作理念在當前的事業單位思政工作過程中,工作理念的轉變是思政工作質量的重要保障。較之傳統的較為僵硬的行政化思政工作理念,新型的以人為本的思政工作模式的確立是我們轉變思政工作理念的重要基礎與方式。這種以人為本的思政理念,在實際的工作中主要表現在以下幾點:一是建立互動性的工作模式。在傳統的思政工作中,經常采用單向的工作模式,缺乏被教育者的互動性反應。在以人為本的思政工作中,我們需要建立起教育者與被教育者之間互動性交流模式,將單純的思想教育變為交流性教育,提高思政教育的活力性。二是在思政工作中充分考慮被教育者需求。為了確實提高思政工作效率,促進單位工作人員積極主動地參與到思政工作中,我們在以人為本理念的指導下充分了解被教育者的實際需求,并以此為核心開展具有針對性的思政工作。如針對單位青年群體數量的增加,針對其對網絡的需求的熱情,開展網絡思政宣傳工作,就是以人為本理念的實際應用內容。

2.做好思政輔助社會調研工作在當前的事業單位思政工作開展過程中,社會調研工作的同步進行起到了良好的輔助性作用。在單位思政實際工作過程中,社會調研工作的開展包括以下內容:一是為思政工作提供數據與信息支持。傳統的說教式思政工作不同,新型的思政工作注重的是數據化與信息化教育工作。如社會發展數據、交通運輸管理作用分析等都是思政工作中經常采用的數據信息。而社會調研則是這些數據獲取的重要渠道之一。同時在實際工作中我們發現,思政工作者自主完成的社會數據調研更具有代表性與針對性,對思政工作的支持作用也更加明顯。二是便于尋找被教育者的實際需求。在思政教育工作中,被教育者的實際需求是我們思政教育工作開展的基礎。但是在單位內部交流中,并不是每個單位成員都會講其需求展現出來。在這種情況下,我們利用社會實踐調研工作在社會共性中尋找被教育者的社會需求與特點,對于思政教育的順利開展有著重要的實踐作用。如對相同年齡階段的工作人員進行社會調查,尋找其共同愛好與需求并以此為突破口開展思政工作,對于思政工作效率的提升有著重要促進作用。

3.利用新技術模式拓寬思政教育平臺在思政教育工作實踐中我們發現隨著社會文化的不斷發展,傳統的板報、會議等思政教育平臺己經不再適合當前思政教育工作的開展。正因如此,如何在新型技術的支持下,拓寬思政教育平臺成為研究的重要內容。在實際的研究過程中我們發現,以網絡為基礎的計算機與手機思政平臺的建立,在實際工作中可以發揮出以下作用:一是提高年輕群體的學習興趣。隨著大量的年輕工作人員進入事業管理單位工作,網絡思政平臺的建立可以很好的提高這部分工作群體對思政工作的愛好。二是工作模式更加靈活。手機與電腦上網時當前社會生活中重要組成部分。利用網絡平臺開展的思政工作,一方面可以使學習者靈活的利用業余時間進行學習,避免了過多的占用工作時間。另一方面網絡思政教育中,教育雙方的交流更加靈活可以很好地提高思政教育質量。在實際的工作我們采用的思政教育平臺,主要包括了網絡QQ群、手機APP、微信群等技術手段。但是需要注意的是,網絡平臺的應用只是我們提高思政工作關注度的一種手段,提高思政工作質量開展創新工作才是新型思政教育平臺建立的最終目標。

4.建立與思政配合的心理教育工作模式在思政工作過程中教育者發現,隨著當前社會壓力的加大許多單位員工出現了心理壓力大、心理抑郁等各類心理問題。在實際的思政研究中我們發現,這些心理問題的出現對于思政工作以及交通運輸單位整體工作的開展,都產生了極大的影響。因此,在實際的事業單位思政教育工作中,建立起與之配合的心理教育工作模式,將兩者優勢互補對于思政教育工作的提高有著重要的促進作用。在思政教育過程中,心理教育的開展可以很好地工作人員對社會以及新型工作模式的適應性,保證思想政治水平的有效提升。而在心理教育的過程中,思政教育為心理教育尋找到了新的突破口,同時為心理教育提供了有效的教育平臺。為了趨勢做好結合性教育工作,我們需要在單位思政教育基礎上設立專人進行心理教育工作,或引進社會上的專業心理教育機構參與到思政教育工作過程中。

三、結束語

在當前的交通運輸管理單位管理進程中,新型思政教育工作的開展對于單位整體質量的提升有著重要促進作用。在實際工作中,新型思政工作的開展在事業單位制度建設、協調能力提升以及體制改革等工作發揮著重要作用。在這種情況下,我們結合新型思政工作特點,利用轉變工作理念、建設新型工作平臺等多種實踐措施,提高了交通運輸單位思政工作質量。

作者：石秀云 單位：浙江省永康市交通運輸管理所