本站小編為你精心準備了網絡覆蓋論文：院校無線網遮蓋方法評析參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

作者：胡劍飛單位：江蘇省郵電規劃設計院有限責任公司

翼機通高校無線網絡建設存在的問題

高校園區由于其特別的建筑形式以及用戶行為模式，使其具有了復雜的無線環境和特殊的話務模型。本節重點從高校現有的建筑特點及用戶的行為模式等方面進行分析，闡述翼機通高校無線網絡建設中存在的覆蓋、容量及質量方面的建設難點。

1高校的建筑特點及覆蓋難點

高校園區由于其地理環境、建筑類型及用戶分布等原因，具有其獨自建筑特征。高校校園通常分布于市區范圍內，目前隨城市建設發展，有逐步向郊區或新開發區延伸趨勢。其內部內主要建筑類型包括3類：

(1)教學區：主要包括各類教學樓，建筑類型各異，且多密集高層。

(2)宿舍區：排列尤為規整，間距小，密度大。

(3)各類場館設施：如體育館、圖書館、食堂等各類后勤設施建筑，內部較空曠，范圍較大，突發話務高。

(4)部分樓宇為十層以上建筑，導頻污染嚴重。

由于存在這些建筑特點，使無線網絡的覆蓋產生部分難點。

(1)室外生活娛樂部分區域信號覆蓋比較薄弱，用戶室外上網等需求得不到滿足；

(2)辦公樓宇高層及部分結構復雜房屋內信號覆蓋不到或信號質量差、存在導頻污染；

(3)建筑物地下室、地下停車場和樓梯間存在信號強度低或覆蓋不到等現象；

(4)圖書館、自習室、宿舍等室內語音和數據熱點區域信號質量不高，隨著電信用戶的不斷增加，未來可能會出現網絡擁塞等現象。

2高校用戶行為模式及其影響

校園用戶是一特殊群體，該類型用戶與社會其他類型用戶相比具有較大差別，對于新事物具有快速的接受能力和反應能力，通過調查可知該類型用戶主要具有下列行為特點：

(1)校園用戶的生活相對有規律可循，活動范圍相對固定。由于校園的作息時間和生活習慣，導致假期與非假期時間學校用戶相差較多；在非假期時期，用戶白天主要的活動區域集中在教學區，十八點后的活動集中在學生宿舍等生活區。

(2)校園用戶具有求新、求奇的消費心理，對一切感興趣的新奇事物產生強烈的消費欲望，對新產品新技術反應極其敏感，易于接受新事物和無線新業務；對IT、互聯網產品有著明顯偏好，電腦及智能手機等終端的占有率較高。

(3)以集體生活為主，生活習及消費習慣易受到周圍同學影響，示范效應強，同質化程度較高；短信、QQ、微信、在線瀏覽網頁等業務并發程度極大。

(4)校園用戶規模大，對資費較為關注。

由于翼機通高校存在著以上的這種用戶行為模式，導致了在翼機通高校的無線網絡覆蓋上存在著較多的難點：

(1)校園單用戶的話務模型較平均的話務模型話務量巨大；單位面積內的用戶量較大，話務密度遠高于其他區域；無線網絡的建設需要覆蓋與容量并重。

(2)在生活區與教學區存在話務的潮汐現象；白天用戶及話務量集中在教學區，下午放學后用戶及話務量集中在生活區；根據時間段的不同，話務量集中分布在不同區域。

(3)部分狹小區域在某些時段出現話務高峰，如在放學時間教學樓的樓道位置以及教學樓到食堂及宿舍樓的道路上。區域成條狀分布，但是話務集中，常引起覆蓋扇區話務超忙，導致用戶接入困難。

(4)由于QQ、微信、在線瀏覽等小流量常在線業務的大量使用，占用了大量的無線網絡資源，導致在業務忙時系統容量出現瓶頸。特別是walsh碼資源。

(5)隨著智能終端的應用及普及，帶來巨大的業務流量沖擊、信令流量沖擊以及空口資源損耗，即所謂的“智能風暴”。

翼機通高校無線網絡建設綜合解決方案及新技術應用

在翼機通高校的無線網絡規劃與實際的網絡建設過程中，要針對翼機通高校的無線網絡覆蓋難題，結合新技術新方法，建設立體的綜合性的覆蓋網絡，以完善網絡覆蓋，有效滿足網絡容量，提升網絡質量，提高用戶感知。

1覆蓋方面

采用室外站與室內分布相結合，CDMA與WLAN相結合的方式進行覆蓋。

1.1室外站建設

除宿舍樓及教學樓等話務量密集區域外的區域，宜采用室外基站進行覆蓋。室外站宜廣泛采用BBU+RRU+美化天線的建設方式，對于翼機通高校來說，可以使用一個集中的機房來放置BBU，達到資源池共享的目的。采用RRU拉遠，將RRU安裝在基站的天饋線近端，已解決射頻信號的問題。該方式可以使基站基帶單元部分共享，同時動力環境系統集中監控，減少了機房數量，有效的降低了探底難度和建設成本。

同時，對于教學樓樓梯及教學樓至食堂道路，可以采用RRU基站，使用水平波瓣角較小的天線進行針對性的覆蓋；也可以對原有的室外基站進行改造，使用扇區分裂技術或者是劈裂天線。

1.2室內分布系統建設

室內分布系統的建設主要有以下兩種場景：

(1)在學生宿舍樓及教學樓建設室內分布系統，主要用以吸收話務量；

(2)在10層以上的建筑中，10層以下部分仍然由室外站解決覆蓋；10層以上部分，由于導頻污染嚴重，需要新建室分系統解決覆蓋。

1.3WLAN系統建設

在學校的宿舍區、教學區、實驗樓以及圖書館等區域，上網需求較大。由于部分區域不適合建設有線寬帶，且現有有線寬帶不滿足移動特性，同時考慮對CDMA的DO數據業務進行分流，宜根據實際的情況建設WLAN系統，與有線寬帶和CDMA移動網絡相配合，用以提供高速率、低移動性的無線網絡接入服務。

2容量方面

除了通過載扇擴容、新建基站等手段提高現有基站的容量之外，對于已達到滿頻點的基站，需要通過一些新的技術來達到擴容的效果。

(1)通過業務搬遷實現容量的提升。通過新建基站以及擴容現網基站等常規手段進行擴容。

(2)通過業務搬遷實現容量的提升。通過一些技術及市場手段，引導1X數據業務向DO網絡的遷移，引導DO數據業務向WLAN網絡的遷移，變相的提升1X以及DO網絡的容量。

(3)通過試點小區分裂以及應用劈裂天線等實現網絡容量的提升。

(4)通過一些技術手段，來降低數據業務對無線網絡資源的消耗，從而提高其容量。

3質量方面

除了日常的手段以外，由于翼機通高校所特有的話務情況，1X數據小流量常在線業務頻發，占用了較多的無線網絡資源，walsh碼資源受限，導致忙時1X語音接入困難；同時，由于智能終端的增長迅速，手機數據業務增長很快，由于智能終端用戶行為面，智能業務業務應用（如永遠在線業務）以及智能終端的特性（快速休眠機制）等原因造成了所謂的“智能風暴”：即智能終端帶來了巨大的業務流量沖擊、空口資源損耗以及信令流量的沖擊。

(1)針對1X數據業務導致的walsh碼資源受限問題，通過采用已RC4為代表的1X增強技術等來解決。在使用傳統手段無法解決小流量常在線業務導致的walsh碼資源不足的問題時，可以優先動態采用RC4技術，合理的設置RC4開啟門限。在門限值以下時，依舊使用RC3技術，walsh碼為64位；當1X數據業務量升高到門限值以上時，開啟RC4技術，使walsh碼擴展為128位；有效的緩解walsh碼資源受限問題。

(2)對于智能風暴引起的信令沖擊問題，主要從三個方面來解決。首先是建設方面，根據不同數據熱點區域的用戶行為，提出對應的網絡建設策略(有線、3G、WiFi)，保證網絡覆蓋及容量；然后是市場方面，不僅要根據流量經營的總體策略，設計合理的套餐，運用資費政策進行引導，同時還需要培養用戶使用手機登陸WiFi網絡的用戶習慣；最后是網絡優化方面，根據不用區域范圍集中業務特性、集中終端特性等，有針對性的采用網絡優化措施，合理調整網絡參數，建立起信令處理的“智能化通道”，保證網絡質量。要考慮信令流量的優化和擴容。

4新技術簡介

4.11X增強技術

(1)引入EVRC-B(簡稱4GV)語音編碼技術，降低用戶平均速率；

(2)QLIC(準線性干擾消除)；

(3)增強的QLIC：鄰區消除、QOF消除；

(4)反向干擾消除（RLIC）；

(5)新的RC(無線配置)：1/8速率幀的智能恢復、空口前反向幀的提前終止和改進的功控；

(6)終端接收分集。

4.2扇區分裂技術

在業務繁忙區域基站一般都已采用三扇區形式，為了應對業務突增和頻點資源受限的矛盾，建議對三扇區單站進行有選擇的小區分裂，可以改造成四扇區、五扇區或六扇區形式。以應對前端需求變化，帶來容量的提升、改善針對性覆蓋、降低基站談點的難度以及縮短擴容工期等。

4.3信令優化及擴容

信令流量沖擊主要因為智能3G手機的頻繁接入網絡引起的，信令流量的優化需要針對智能3G手機用戶行為進行優化。

(1)針對智能手機密集區域進行尋呼優化；

(2)針對智能手機密集區域進行定時器優化；

(3)針對常在線小流量業務密集區域進行接入探針發送時長優化；

(4)適應未來發展，打造信令處理的“智能管道”；

(5)設置合理的信令擴容門限。

小結

翼機通高校現在已成為各家運營商爭奪的重點區域，完善的網絡覆蓋、合理的網絡容量以及完美的網絡質量是提供差異化服務、滿足用戶需求、提高用戶感知進而有效爭奪市場的重要手段。通過無線網與有線網的協同、CDMA與WLAN的協同以及新技術新方法的應用，為建設更加完善的校園網絡打下堅實的基礎。