本站小編為你精心準備了高校學生宿舍消防安全管理及對策參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

在我國高校中，火災事故頻發，這都給學生帶來了的生命和財產的安全隱患，火災的影響很大，產生的后果也很惡劣，所以，高校也是公安消防的主要監控對象，做好高校消防工作，對于保護學生生命和財產安全，都有十分重要的意義。

1.高校宿舍消防安全問題

1.1缺乏消防安全意識，安全管理薄弱。根據調查發現，多數的高校宿舍火災的發生，都是因為學生在宿舍亂用電器造成的，而男生宿舍火災多數是因為學生亂扔煙頭。在我國高校宿舍管理中，是嚴格禁止學生使用違規電器的，很多學生都意識不到重要性，抱著無所謂的心理，并沒有意識到可能帶來的安全隱患和危害,與此同時，大部分學生并不會使用各種消防器材，在平時的學習和生活中，也沒有留意周圍的安全器材，對學校宿舍的安全出口也不清楚，這在一定程度上說明了學生缺乏消防安全意識。另外，多數高校的消防安全管理負責人都是保衛處，而保衛處人員也缺乏消防安全意識，這些都是加重了高校的火災隱患。

1.2高校電力設備比較陳舊。許多高校的電力設備缺乏更新和檢修，都比較陳舊。許多高校宿舍歷史久遠，許多電線開關等都更換不及時；還有的學校沒有足夠的經費，在更換設備上是力不從心。電力設備過于陳舊，就帶動不起大功率的電器，在正常用電中，都容易有安全隱患。另外，許多高校消防設施少，而且陳舊。建筑消防設備有消防通道，消防給水設備以及各種滅火設備，安裝火災報警系統，可以最快的速度發現火災，在火勢擴大之前，疏散人員，并且進行及時地滅火，這樣就減少了人員傷亡，降低了財產損失。但是，多數高校并沒有很好地保養設備，對其維護不到位，造成許多設備失去正常的功能，這樣，發生火災時，就耽誤了救火工作的開展。

1.3違章用電和用火。據統計，高校火災發生的原因調查中，因為違章用電造成的火災占一半以上，四成是因為點火而發生的。現在的學生，在宿舍中都使用吹風機和熱水壺，有的甚至使用電磁爐，這些都增加了用電負荷，超出了電線和電力設備所能承受的范圍。另外，很多同學用完后忘記關閉電源，加速了宿舍線路的老化，增加了火災發生的幾率。在高校中，許多男生習慣在床上抽煙，如果不能合理處理煙蒂，很容易造成火災。

1.4學校不重視消防安全教育。在我國高校中，沒有專門的消防安全課程，甚至是消防安全講座，也是少之又少，這些都導致了多數大學生缺乏消防知識和消防意識。這也是很多大學生違規使用電器的主要原因。缺乏消防知識，也沒有火災疏散演練，這些都使得學生在真正面對火災時，不知所措，也不會使用滅火器等，耽誤了撲滅火源的最好時機，很容易造成火災人員傷亡。

2.加強高校宿舍消防安全建設

2.1提高學生安全意識。增強學生的消防能力，在火災發生時，學會自救，迅速逃生，這是最關鍵的。首先，要給學生普及消防安全知識，嚴格學校宿舍的用電管理，普及火災發生后的自救方法，提高安全教育，在學生中進行全面的推廣。學校可以利用社團的力量，經常組織各種形式的消防安全知識講座；進行火災逃生演練，通過這些方式，提高學生的安全消防認識。其次，經常舉辦火災逃生演習，每年可以舉辦消防滅火和逃生演練，在實踐中讓學生學會基本的逃生技巧，這樣，真正面對火災時，將火災的損失降低到最小化。

2.2加大消防設施經費投入，及時更新消防設施。做好消防安全工作，需要資金的保障，因此，高校要加大經費投入，將其納入學校財政規劃中，保證足夠的經費，同時，要合理利用資金，采購一些高科技含量的消防器械，配置到重點消防的區域，對消防資源進行合理配置，發揮消防器材的作用。學校要立足于實際，制定出符合學校發展的消防規劃，投入資金，對不合理的消防建筑進行改造。高校要依托于自己的科研優勢，鼓勵自主研發，探索構建學校的用于消防安全的網絡管理平臺，利用互聯網普及消防安全知識，加強學校的安全管理，只有這樣，才能增強安全消防的時效性，使宿舍消防管理工作更容易開展，提高消防安全工作的效率。

2.3增強學生消防安全知識，提高安全技能。學校要注重提高學生的消防安全意識，提高他們的安全技能，并且將其作為新生入學的重要課程，作為新生入學的第一節課來完成。經過這些消防安全課程，讓學生意識到安全的重要性，在日常生活中注意留意觀察，加強對周圍的火災隱患進行防范，規范自己的行為，增加自己的消防知識儲備。另外，注意消防安全教育，將其進行常態化，加強學生的自覺遵紀。提高學生面臨消防危險時的素質，提高他們的應變能力，規范消防演習的形式，使學生有深刻的感受，從而增加他們的危險意識，使學生養成責任心，自覺地遵規守紀。

2.4加強對消防的宣傳教育。學校應該經常組織全體成員的消防安全教育，增強他們的消防安全意識，將消防安全列入學校考察內容，在節日期間，或是新生入學時期，亦或是在新學期伊始等重要的時候，加強廣播宣傳，利用學校板報和宣傳欄等宣傳形式，加強對消防安全內容的宣傳，經常組織消防的演講比賽，學校可以制定日期，設置為安全日或是安全月，在此期間，重點加強消防安全教育，在平時，學校也可以聘請消防官兵，到學校進行安全消防知識的講課，提高師生預防火災的能力，讓每個學生都可以具備消防安全的“四個能力”。同時，在11•9消防日時，可以統計以往的人為火災事故，并且加強宣傳，為全體師生敲響消防安全的警鐘，讓他們知道許多不好的行為習慣都會成為潛在的安全隱患，加強他們的消防安全認識，在以后生活中能夠警惕用電安全，堅決不違章使用電器和火源。

參考文獻：

[1]崔師全.淺談如何加強中小學校消防安全管理工作[J].商情,2012(52):279-285.

[2]毛一焜.關于地方高等院校消防安全存在問題的幾點思考[J],遼寧科技學院學報,2014,16(1):99-101

作者：陳志堯