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當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某一部分出現(xiàn)異常時(shí)，系統(tǒng)會自動調(diào)節(jié)將其消除。對于污染物的侵犯，在一定范圍內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)也有很強(qiáng)的自凈能力。例如，一個(gè)水塘被輕度污染，其自身就會通過微生物的降解和物理的沉降將污染消除。

平衡移動是一定條件下的動態(tài)平衡

矛盾的對立統(tǒng)一，是在一定制約基礎(chǔ)上的對立統(tǒng)一。一個(gè)平衡系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，外界的影響超過這個(gè)限度，平衡就會遭到破壞。化學(xué)中，緩沖溶液的平衡移動也有一定的PH值范圍。人體的血液就是一種緩沖溶液，其pH值大約是7.4，稍有偏離就會生病；當(dāng)pH值超出7～7.8這個(gè)范圍時(shí)，人就會死亡。再如，彈簧的振動，如果無限制地拉長，彈簧會變成一根鐵絲，就不再有彈簧的振動，也就不會再有彈簧的振動平衡。

當(dāng)然，自然界的生態(tài)平衡也有一定的局限性。例如，筆者在上文中提到的輕度污染水塘，如果一旦排放的污染物超過微生物的降解能力，水就會變臭，魚蝦也不能存活。又如，澳大利亞有其獨(dú)具特色的本土生態(tài)環(huán)境，但自從英國人在20世紀(jì)40年代引入歐洲野兔后，由于缺乏天敵，結(jié)果原有的生態(tài)平衡被打破，兔子泛濫成災(zāi)，使草原植被受到嚴(yán)重破壞。

太陽輻射的紫外線如果直接達(dá)到地球表面，就會破壞生物體中的蛋白質(zhì)和基因物質(zhì)，造成細(xì)胞的變異和死亡。然而，大自然的鬼斧神工卻改變了這一過程，大氣中存在的臭氧層能將大部分太陽紫外線輻射吸收。這是由于臭氧和氧氣之間存在的平衡，使大氣中形成了較為穩(wěn)定的大氣層。近年來，氟氯烷烴在工業(yè)生產(chǎn)中的使用越來越多，主要用于冷凍設(shè)備的制冷劑，醫(yī)用、美發(fā)、空氣清新的氣霧劑以及煙草工業(yè)的煙絲膨脹劑。氟氯烷烴在高空中會釋放出氟原子和氯原子，它們遇到臭氧分子后，會成為臭氧分解為氧氣的催化劑，奪走臭氧中的氧原子，使平衡受到破壞。因此，筆者認(rèn)為，必須不容緩地采取有效行動，切實(shí)保護(hù)好人類賴以生存的臭氧層。

森林是大自然的總調(diào)度室，是人類的寶貴財(cái)富。它能夠調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境，維護(hù)生態(tài)的平衡。因此，用綠色裝點(diǎn)祖國的山河，筑起一道綠色長城，當(dāng)代人責(zé)無旁貸。大自然造就了人類，也展示了奇妙的平衡系統(tǒng)。“大平衡”理論從另一個(gè)角度對“平衡”進(jìn)行了精辟的論述：平衡是宇宙之本體，存在之緣由，萬物之規(guī)律，事物之起點(diǎn)、過程、終點(diǎn)、順序、狀態(tài)。

總之，平衡是能量與信息有機(jī)結(jié)合的整體存在。沒有平衡就沒有世界。“大平衡”理論也是幾千年來中國傳統(tǒng)文化的積淀，是中國古代中庸思想在自然科學(xué)中的折射，自然科學(xué)中的平衡原理只是“大平衡”理論的一個(gè)縮影。在教學(xué)過程中，教師要不斷總結(jié)，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識，而且樹立科學(xué)的世界觀，去發(fā)掘客觀世界中隱含的平衡美。

作者：張娟單位：河南省焦作市技師學(xué)院