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第1篇

（一）基于工作過程，構(gòu)建課程設(shè)計(jì)體系

通過鋼鐵企業(yè)調(diào)研、專家座談和畢業(yè)生調(diào)查等方法，確定材料成型及控制工程專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)崗位，確定各個(gè)崗位的代表性工作任務(wù)，然后分析每個(gè)崗位的典型工作任務(wù)，根據(jù)工作任務(wù)提煉為行動領(lǐng)域，按照教育教學(xué)方法將行動領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)領(lǐng)域，再轉(zhuǎn)化為該學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。

（二）多方參與，提高教學(xué)質(zhì)量

在課程設(shè)計(jì)資源整合時(shí)，與中冶賽迪、重鋼股份有限公司等單位的行業(yè)專家、校外兼職教師進(jìn)行溝通、協(xié)商，共同確立改革方案。校內(nèi)專業(yè)教師主要負(fù)責(zé)調(diào)研資料的整理、課程理論基礎(chǔ)的搜集論證，以及協(xié)調(diào)校內(nèi)外教師的工作。行業(yè)專家主要負(fù)責(zé)學(xué)生的現(xiàn)場實(shí)踐工作，并指導(dǎo)校內(nèi)教師，確保課程設(shè)計(jì)體系的準(zhǔn)確性。校外教師有選擇地參與課程的教學(xué)過程，提供相關(guān)的實(shí)踐案例。在課程設(shè)計(jì)的實(shí)施過程中，堅(jiān)持行業(yè)專家、校內(nèi)專業(yè)教師和校外兼職教師的多元化教學(xué)，改善教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）采用任務(wù)驅(qū)動，重點(diǎn)培養(yǎng)實(shí)踐能力

按照教學(xué)大綱的要求確定課程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容要體現(xiàn)項(xiàng)目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)理念。具體做法是根據(jù)教學(xué)大綱設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，在各種學(xué)習(xí)情境下分解具體任務(wù)。如加熱爐課程設(shè)計(jì)，其典型任務(wù)是熟練掌握加熱工藝要求，并對加熱生產(chǎn)過程進(jìn)行控制，根據(jù)該典型任務(wù)確定加熱爐設(shè)計(jì)的下分任務(wù)，包括燃料燃燒計(jì)算、爐子的熱工制度（包括爐溫制度、供熱制度、爐壓制度及鋼種的加熱工藝制度）和爐膛主要尺寸的確定、爐膛熱交換和金屬加熱時(shí)間計(jì)算、爐體結(jié)構(gòu)及煙囪等輔助設(shè)備的設(shè)計(jì)，在具體的設(shè)計(jì)過程中只需進(jìn)行下分任務(wù)的設(shè)計(jì)即可。

（四）堅(jiān)持行動導(dǎo)向，注重實(shí)踐能力培養(yǎng)

以加熱爐課程設(shè)計(jì)為例，一方面通過一個(gè)個(gè)下分任務(wù)的完成，使學(xué)生能夠在完成每一個(gè)下分任務(wù)的同時(shí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐步掌握加熱工藝制度制訂的方法，充分利用所學(xué)理論知識，逐步建構(gòu)較為完整的加熱爐作業(yè)區(qū)工藝和設(shè)備情況，明確加熱崗位的任務(wù)和職責(zé)，初步形成職業(yè)習(xí)慣，畢業(yè)后可以直接勝任加熱崗位工作。另一方面，該課程設(shè)計(jì)結(jié)合操爐工考試相關(guān)的內(nèi)容，引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的融通，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用水平。

二、基于“工作過程”法的設(shè)計(jì)思路

（一）以能力為本位，確定課程設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)

課程設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，是學(xué)生通過課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐鍛煉在職業(yè)能力和知識認(rèn)知上要達(dá)到的具體標(biāo)準(zhǔn)，它既是課程教學(xué)的龍頭，又是課程教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的依據(jù)，因此必須認(rèn)真分析和論證。以加熱爐課程設(shè)計(jì)為例，筆者根據(jù)分析論證，確定其課程目標(biāo)為：（1）能力目標(biāo)。學(xué)會制訂加熱工藝制度（包括加熱溫度、加熱速度、加熱時(shí)間）；能正確進(jìn)行爐膛尺寸設(shè)計(jì)，熟練掌握不同鋼種的加熱要求。（2）知識目標(biāo)。熟悉加熱制度制訂的依據(jù)，掌握爐型特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的要求；熟練掌握加熱的特點(diǎn)和要求，準(zhǔn)確掌握不同加熱缺陷的特點(diǎn)和判斷。

（二）以工作過程為導(dǎo)向，選取教學(xué)內(nèi)容

同樣以加熱爐課程設(shè)計(jì)為例，通過在特定條件下進(jìn)行加熱爐初步設(shè)計(jì)（包括燃料燃燒計(jì)算、爐子的熱工制度和爐膛主要尺寸的確定、爐膛熱交換和金屬加熱時(shí)間計(jì)算、爐體結(jié)構(gòu)及煙囪等輔助設(shè)備的設(shè)計(jì)），要求學(xué)生把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的理論知識去分析和解決工程實(shí)際問題的能力，幫助學(xué)生鞏固、深化和拓展知識面，使之得到一次較全面的設(shè)計(jì)訓(xùn)練，為實(shí)際工程設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。

（三）以項(xiàng)目教學(xué)為手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

課程設(shè)計(jì)教學(xué)充分體現(xiàn)了專業(yè)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性。加熱爐課程設(shè)計(jì)的具體思路是：首先，明確該課程與專業(yè)、職業(yè)的關(guān)系，確定該課程是材料成型及控制工程專業(yè)的核心課程。其次，進(jìn)行學(xué)習(xí)情境和任務(wù)的設(shè)計(jì)，即確定教學(xué)內(nèi)容。如在確定加熱溫度的過程中既考慮避免出現(xiàn)過熱過燒，還要考慮Si、Mn等合金元素的影響及加熱目的，從而進(jìn)行綜合確定。最后，進(jìn)行考核與評價(jià)。通過聘請賽迪工業(yè)爐和重鋼集團(tuán)的專家進(jìn)行現(xiàn)場數(shù)據(jù)對比分析，確定設(shè)計(jì)與現(xiàn)場生產(chǎn)的差距，從而確定合理的評價(jià)體系，促進(jìn)課程設(shè)計(jì)的不斷完善。

（四）構(gòu)建多元化、開放式的教學(xué)評價(jià)體系

仍以加熱爐課程設(shè)計(jì)為例，從入爐到出爐采用流程化作業(yè)，根據(jù)工藝的各個(gè)環(huán)節(jié)，將每一段的溫度、速度和爐壓確定有機(jī)結(jié)合起來，制訂適合生產(chǎn)現(xiàn)場的工藝制度。在考核方面進(jìn)行多元化考核，在結(jié)束設(shè)計(jì)后，學(xué)生采用答辯的方式將自己的設(shè)計(jì)思路、理念和工藝規(guī)程進(jìn)行有效整合，老師結(jié)合學(xué)生的答辯提出問題，最后送行業(yè)專家評閱，從而實(shí)現(xiàn)過程性考核和結(jié)果性考核的有機(jī)結(jié)合。

三、基于“工作過程”法的實(shí)踐效果

2012年下半年開始用基于“工作過程”法對材料成型及控制工程專業(yè)的課程設(shè)計(jì)類實(shí)踐課進(jìn)行改革，將現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集和課堂工藝設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合起來，經(jīng)過兩年的教學(xué)實(shí)踐，采用平時(shí)觀察、訪談等方式分析了該方法的實(shí)施效果。

（一）提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

采用基于“工作過程”法，將現(xiàn)場的工藝設(shè)計(jì)搬到課程設(shè)計(jì)里面，利用課程設(shè)計(jì)完成現(xiàn)場工藝參數(shù)的選擇和確定，利用課程設(shè)計(jì)解決現(xiàn)場的實(shí)際問題，顯著提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）提高了課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)效果

基于“工作過程”法將理論課程和實(shí)踐課程有效結(jié)合起來，將知識體系進(jìn)行重新構(gòu)建，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，為學(xué)生的深入思考和廣泛交流提供了便利，加深了學(xué)生對理論知識的理解，能夠從生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，主動提出問題、分析問題和解決問題，使學(xué)生從以前的不問所以然的埋頭計(jì)算變成了分析工藝參數(shù)和處理現(xiàn)場問題的參與者，從而促進(jìn)了對知識的理解與應(yīng)用。

四、結(jié)語

第2篇

1）橋梁工程是復(fù)雜的，其工程合理性和結(jié)構(gòu)合理性的判斷較為困難，真正掌握橋梁工程核心技術(shù)的人才資源極度稀缺，因此一般工程設(shè)計(jì)很容易出錯，設(shè)計(jì)的反復(fù)次數(shù)多，且是串行模式的反復(fù)。2）橋梁工程是高度危險(xiǎn)的，其結(jié)構(gòu)體系復(fù)雜，荷載大，結(jié)構(gòu)容易損傷，極易出現(xiàn)病害，影響結(jié)構(gòu)安全。同時(shí)，結(jié)構(gòu)上面是高速行駛的車輛，結(jié)構(gòu)病害極易引發(fā)交通事故，不僅會對人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來危害，而且還會對國民經(jīng)濟(jì)造成不良影響。因此，上述因素導(dǎo)致國家高度重視橋梁工程的審查，級級審核次數(shù)多；而因?yàn)閷彶橘Y源稀缺，最終導(dǎo)致級級審查為串行模式，設(shè)計(jì)者必須完成每次的審查修改才能向下次審查提交設(shè)計(jì)圖紙。3）橋梁工程圖紙制作工作量巨大，導(dǎo)致校核工作量急劇增加。4）橋梁工程設(shè)計(jì)周期緊，資料不全，反復(fù)次數(shù)多，這也屬于串行模式的反復(fù)。總體來說，橋梁工程設(shè)計(jì)圖紙制作工作量大，圖紙制作反復(fù)的次數(shù)多，且屬于串行模式的反復(fù)。因此，目前橋梁工程設(shè)計(jì)的主要問題不在于信息共享和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，而在于信息的正確加工能力，即資料齊備后制作的設(shè)計(jì)方案，不管多少次、多少級別的審查，方案都沒有問題或者只有少量問題，從而從根本上消除或者明顯減少因設(shè)計(jì)反復(fù)引發(fā)的工作量。這需要高端技術(shù)人員加入設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，但高端設(shè)計(jì)人員資源都很稀缺。因此，對于橋梁工程設(shè)計(jì)而言，目前協(xié)作平臺的重點(diǎn)應(yīng)放在高端技術(shù)的共享和貫徹上。協(xié)作角色的重點(diǎn)是表1中的設(shè)計(jì)院專業(yè)副總，其是設(shè)計(jì)院的技術(shù)靈魂，具體工程一定要他們深度切入?yún)f(xié)作。

2問題與對策

上述分析表明，由于橋梁工程的復(fù)雜性和危險(xiǎn)性等，致使橋梁設(shè)計(jì)必定是反復(fù)的；由于高端人員的稀缺性，導(dǎo)致這種反復(fù)必然是串行的。由于高端人員的稀缺性目前難以解決，導(dǎo)致串行性難以解決，因此，協(xié)同機(jī)制改進(jìn)的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)的反復(fù)性。設(shè)計(jì)反復(fù)性包含2個(gè)主要方面，一是反復(fù)的次數(shù)；二是每次反復(fù)的制作工作量。要想使反復(fù)次數(shù)降到最低，則質(zhì)量必須絕對可靠，而這需要設(shè)計(jì)院專業(yè)副總深度切入?yún)f(xié)作才可能達(dá)到。1次反復(fù)的制作工作量包括2個(gè)方面，一是設(shè)計(jì)思想的變更工作量，其牽涉到更改一系列設(shè)計(jì)關(guān)鍵值；二是設(shè)計(jì)思想表達(dá)制作的工作量，即工程圖紙繪制工作量。通常，設(shè)計(jì)思想變更工作量較少，制圖工作量變更較多，其可以通過參數(shù)化制圖工具來解決。目前如何能讓設(shè)計(jì)院專業(yè)副總深度切入具體工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)協(xié)作是一個(gè)亟待解決的問題。也就是說，專業(yè)副總究竟最后控制了什么？如果能把專業(yè)副總控制的內(nèi)容提前告知設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，那么設(shè)計(jì)圖紙制作質(zhì)量將得到大大提高。目前專業(yè)副總控制的內(nèi)容是以設(shè)計(jì)指導(dǎo)書的形式來表達(dá)的，但是不夠精細(xì)，且還是靠人工執(zhí)行的，執(zhí)行質(zhì)量還不一定能達(dá)到專業(yè)副總要求的水平，因此專業(yè)副總控制的內(nèi)容還需要更精確的方式表達(dá)，并采用更精確的方式來實(shí)施。筆者基于設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為數(shù)字化控制技術(shù)的應(yīng)用應(yīng)該是一個(gè)最好的解決方案。下面對該解決方案進(jìn)行簡單介紹。

2.1數(shù)字化設(shè)計(jì)指導(dǎo)書建立

首先要將最終工程結(jié)構(gòu)參數(shù)化，即根據(jù)橋梁結(jié)構(gòu)的固定規(guī)則去掉大部分不受外界參數(shù)影響的參數(shù)，剩下的就是依工程情況而變的少部分參數(shù)，也就是橋梁結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵參數(shù)；然后再將工程條件（如技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、地質(zhì)、自然條件等）參數(shù)化，各參數(shù)根據(jù)其自身特點(diǎn)建立分級標(biāo)準(zhǔn)；最后建立一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫，即各種工程條件參數(shù)值對應(yīng)的各種橋梁結(jié)構(gòu)關(guān)鍵參數(shù)值，該數(shù)據(jù)庫就是橋梁設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)庫，也是數(shù)字化設(shè)計(jì)指導(dǎo)書的具體形式。實(shí)際工程設(shè)計(jì)時(shí)，只需明確工程條件參數(shù)值即可自動搜索橋梁設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)庫，高質(zhì)、高效地形成橋梁方案。該庫是設(shè)計(jì)院專業(yè)副總畢生心血的結(jié)晶，是他們多年理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以數(shù)字化方式保存的成果，項(xiàng)目組可以在設(shè)計(jì)開始時(shí)就直接應(yīng)用專業(yè)副總的經(jīng)驗(yàn)，且應(yīng)用過程是數(shù)字化控制的，完全能達(dá)到高精度的標(biāo)準(zhǔn)；專業(yè)副總也可隨時(shí)修改指導(dǎo)書的內(nèi)容，項(xiàng)目組直接應(yīng)用修改后的設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，達(dá)到設(shè)計(jì)人員與專業(yè)副總的高端思想隨時(shí)保持一致。

2.2計(jì)算控制平臺建立

建立結(jié)構(gòu)計(jì)算工具、造價(jià)估算工具及三維效果圖工具，對實(shí)際工程結(jié)構(gòu)的安全系數(shù)、材料指標(biāo)、美觀指標(biāo)進(jìn)行計(jì)算，并將其與專業(yè)副總的控制指標(biāo)進(jìn)行對比，既可校驗(yàn)指導(dǎo)書的正確性，又可確保具體工程的質(zhì)量。

2.3高效協(xié)作操作平臺建立

協(xié)作操作平臺必須能完成橋梁的方案設(shè)計(jì)，智能應(yīng)用數(shù)字化設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，自動調(diào)用參數(shù)化制圖平臺并生成工程圖紙，自動建立計(jì)算模型以控制工程項(xiàng)目的工程合理性。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中各角色必須有自己獨(dú)立的操作界面，可以進(jìn)行獨(dú)立的數(shù)據(jù)遷入/遷出操作，以提高項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的并行能力。同時(shí)要嚴(yán)格權(quán)限管理，更新數(shù)據(jù)的權(quán)限主要是確保數(shù)據(jù)安全，查詢數(shù)據(jù)的權(quán)限主要是確保數(shù)據(jù)保密。

3結(jié)語

第3篇

(1)設(shè)計(jì)過程的工程造價(jià):

工程造價(jià)就是工程項(xiàng)目的建造價(jià)格，指的是完成一項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)，需要花費(fèi)的費(fèi)用。工程項(xiàng)目如果有著較大的規(guī)模，那么就可以劃分為三個(gè)階段，分別是工程可行性研究報(bào)告、初步設(shè)計(jì)以及施工圖設(shè)計(jì)。要想控制工程造價(jià)，設(shè)計(jì)階段是不容忽視的，可以避免在施工之前，對設(shè)計(jì)進(jìn)行不必要的更改，促使設(shè)計(jì)過程中的損失得到減小。在可行性方案設(shè)計(jì)的過程中，總投資估算，對項(xiàng)目投資目標(biāo)進(jìn)行確定和分配，并且在實(shí)施過程中，調(diào)整分配和分解規(guī)劃投資。在初步設(shè)計(jì)階段，通過設(shè)計(jì)概算，來對投資控制在相應(yīng)的范圍之內(nèi)，達(dá)到成本控制的目的。

(2)設(shè)計(jì)過程中造價(jià)的存在問題:

通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，還有諸多問題存在于設(shè)計(jì)過程中的造價(jià)控制方面，主要包括的內(nèi)容;沒有充分重視設(shè)計(jì)方案的選擇，在選擇設(shè)計(jì)方案的過程中，沒有結(jié)合客觀的數(shù)據(jù)分析，來評價(jià)設(shè)計(jì)方案，存在著較強(qiáng)的主觀性，那么就可能舍棄掉很多優(yōu)秀的方案;其次是設(shè)計(jì)與施工脫離，在工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中，相關(guān)人員沒有充分了解當(dāng)?shù)氐牟牧希构こ淌┕o法就地取材，造成工程浪費(fèi)，增加造價(jià);另外，在設(shè)計(jì)過程中現(xiàn)場施工的適用性也沒有得到足夠的重視，這樣施工圖就與施工情況不相符合，影響到正常的施工，需要更改圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，那么就需要投入更大的成本，促使經(jīng)濟(jì)效益降低。再次，沒有健全的監(jiān)督機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制，在設(shè)計(jì)過程中，沒有健全的監(jiān)督和風(fēng)險(xiǎn)評估制度，在施工過程中，違反了相關(guān)規(guī)范，如果有問題出現(xiàn)，僅僅是將設(shè)計(jì)費(fèi)給退還回去。

(3)設(shè)計(jì)過程中造價(jià)控制方法:

具體來講，在項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中，主要采取幾種造價(jià)控制方法，首先是招標(biāo)機(jī)制，在企業(yè)項(xiàng)目對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行選擇的過程中，招標(biāo)機(jī)制可以發(fā)揮很大的作用，要充分結(jié)合項(xiàng)目的內(nèi)容和特點(diǎn)，來對招標(biāo)形式進(jìn)行合理選擇，一般包括兩種招標(biāo)形式，分別是邀請招標(biāo)和公開招標(biāo)。借助于招標(biāo)形式，來對比不同設(shè)計(jì)方的方案，將有著較強(qiáng)技術(shù)性、較為全面的功能以及較好經(jīng)濟(jì)性的方案給選擇出來，以便更好的控制造價(jià)成本;其次是限額設(shè)計(jì)，在工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，限額設(shè)計(jì)指的是結(jié)合投資情況，合理分配投資資源，合理規(guī)劃設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的成本，保證消費(fèi)資源不會超出投資資源，嚴(yán)格控制工程設(shè)計(jì)階段的造價(jià);再次是方案推選，對可行性研究報(bào)告進(jìn)行學(xué)習(xí)，對比不同方案的技術(shù)設(shè)計(jì)，進(jìn)行方案的經(jīng)濟(jì)性論證，將最為合適的設(shè)計(jì)方案給找出來，并且對工程設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化，科學(xué)的論證方案，促使項(xiàng)目投資質(zhì)量得到保證，設(shè)計(jì)周期也可以得到有效縮短，將成本管理和控制給有效實(shí)施下去;最后是全生命周期設(shè)計(jì)，在項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，需要引入全壽命周期理念，科學(xué)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中參與的各項(xiàng)成本;并且，在產(chǎn)品適用的全生命周期內(nèi)，還需要最大限度的降低設(shè)計(jì)的造價(jià)成本，以便得出最為合理的造價(jià)成本。

2設(shè)計(jì)階段有效控制造價(jià)的措施

(1)工程設(shè)計(jì)階段經(jīng)濟(jì)論證:

將科學(xué)的方法運(yùn)用到工程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)論證，將合理的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案給選出來，然后從技術(shù)性和經(jīng)濟(jì)性方面進(jìn)行論證，在促使工程結(jié)構(gòu)以及性能要求得到滿足的基礎(chǔ)上，有機(jī)結(jié)合定量分析方式和定性分析方法，提高設(shè)計(jì)方案的經(jīng)濟(jì)性和合理性。

(2)規(guī)范設(shè)計(jì)管理體制:

要結(jié)合具體情況，對設(shè)計(jì)管理體制進(jìn)行構(gòu)建，對造價(jià)控制雙方的責(zé)任進(jìn)行明確，并且將項(xiàng)目法人責(zé)任制度給實(shí)行下去，對投資風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效承擔(dān)，對責(zé)任主體進(jìn)行明確，這樣在設(shè)計(jì)階段內(nèi)，設(shè)計(jì)單位就會主動控制造價(jià)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目效益提高的目的。同時(shí)，結(jié)合項(xiàng)目具體情況，對組織管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行針對性的構(gòu)建，在控制的過程中，從設(shè)計(jì)的質(zhì)量、進(jìn)度以及造價(jià)等出發(fā)，并且構(gòu)建一個(gè)反饋機(jī)制，貫穿于項(xiàng)目組織建設(shè)、投標(biāo)以及設(shè)計(jì)過程控制等諸多方面，進(jìn)行設(shè)計(jì)管理規(guī)范的構(gòu)建工作，并且將其指導(dǎo)作用給充分發(fā)揮出來。

(3)要對設(shè)計(jì)人員的素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)觀念進(jìn)行提高:

工程設(shè)計(jì)人員需要充分認(rèn)識到成本控制的重要性，并且在工程設(shè)計(jì)中，融入經(jīng)濟(jì)性的理念，有機(jī)結(jié)合技術(shù)和工程概預(yù)算，促使項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益得到提高。采取一系列的措施，促使工程設(shè)計(jì)人員的素質(zhì)水平得到提升，并且將合理的控制方法應(yīng)用到工程造價(jià)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)造價(jià)控制水平提高的目的。

(4)在設(shè)計(jì)方案優(yōu)化中有機(jī)結(jié)合招標(biāo)機(jī)制:

將招標(biāo)方式應(yīng)用到工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案中，提高選擇和競爭的作用，可以將更加優(yōu)質(zhì)的方案給選出來，以便在投資可控范圍內(nèi)設(shè)置工程預(yù)算，提高造價(jià)控制的質(zhì)量和效果。在招標(biāo)環(huán)節(jié)中，需要規(guī)范性管理招標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、目的、程序等，從而更好的控制工程造價(jià)。

(5)提倡標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì):

將標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)應(yīng)用到工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段，可以促使工程設(shè)計(jì)效率得到有效提升，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)成本得到降低的目的，另外，設(shè)計(jì)周期也可以得到縮短，經(jīng)濟(jì)性較高。

(6)制定設(shè)計(jì)階段監(jiān)理制度:

要結(jié)合具體情況，對監(jiān)理制度進(jìn)行合理構(gòu)建，將監(jiān)理制度的協(xié)調(diào)和約束作用給充分發(fā)揮出來，促使廣大設(shè)計(jì)人員充分認(rèn)識到造價(jià)的重要性，考量設(shè)計(jì)工程設(shè)計(jì)的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)性，對設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)水平提高的目的。要跟蹤和考核設(shè)計(jì)的全過程中，實(shí)時(shí)更新設(shè)計(jì)水平。

3結(jié)語