經濟師論文范文
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第1篇
1經濟師的職業價值
經濟師是企業要設立的重要崗位，在企業發展中意義重大。但經濟師在我國的發展前景并不樂觀。目前我國很多企業經濟師一職空缺，經濟師的職責不明，權責失衡等問題比較嚴重。有的企業規定經濟師主管后勤工作，有的規定主管某科或某幾項業務，經濟師在企業中地位的不適當造成其利益也沒有充分的保障，挫傷了經濟師工作的積極性和主動性。
2提升經濟師職業價值的建議
2.1經濟師個人方面
首先要不斷學習，將理論與實踐結合起來。經濟師要將所學到的經濟知識運用到實際的經濟管理的工作中，與實際工作相結合，在提高經濟管理水平的同時更好的掌握了相關經濟知識。在實際工作中遇到新問題的時候，要重新學習理論知識，將一知半解的知識系統化，更好的理解和掌握經濟管理知識，然后將新學到的理論知識運用到實際工作中，解決實際問題。其次要增強職業道德和法律意識。每一位經濟師在考取經濟師證的時候，都要考試職業道德方面的知識，目的就是讓從事經濟管理行業的人員明確該行業的職業特點、職業原則等。經濟師要提高自身素質，以職業道德規范標準嚴格要求自己，不斷提高自律能力，增強法律意識。再次，勤思考、多學多問。經濟師要在自己的崗位上兢兢業業，用心工作，精益求精。經濟師要定期進行專業的學習，不斷獲得全面的專業知識和技能，同時要成為一名合格的經濟師還需對本行業的發展及市場環境有相當程度的認知，不斷更新自身的知識結構，與世界及同行業最新的管理理念接軌，結合自身企業情況為領導出謀劃策，做到有的放矢。
2.2企業方面
首先企業領導要對經濟師的地位給予高度重視和認可。企業領導要充分認識到經濟師對企業經營戰略目標的制定和實施中發揮的重要作用。經濟師根據政策和市場的變化，對企業的發展提出可行性報告，并對這些信息反復核實其準確性，這些可以使企業領導的決策更加靈活，更加科學合理，能夠最大限度的避免決策失誤給企業帶來損失。其次要完善機制，強化對經濟師的激勵。要打破經濟師職稱化的格局，使其職業技能的提高與收益真正聯系起來。如果沒有合適的激勵機制，經濟師能力的高低與其工資待遇不成正比，就會造成經濟師不求上進，消極怠工，甚至是工作能力較強的經濟師離開公司，直接影響企業的競爭能力。建立行之有效的激勵機制，能夠進一步調動經濟師的積極性，開發其潛能。因此要提高經濟師的經濟待遇，增加他們的工資、補貼等。另一方面要提高經濟師的政治待遇，邀請經濟師參與企業重要會議的討論，讓經濟師承擔重要的工作，營造尊重知識，尊重人才的環境，使其對自身工作有一種全新的高度認識，充分發揮專業優勢，為企業的發展把好舵。再次要創造良好的工作環境。企業要為經濟師提供良好的工作環境，這個環境中要有良好的紀律、工作秩序、合作流程，這樣公司全體人員就會遵照制度辦事，按照流程工作，逐漸形成一種積極向上的團隊意識。經濟師在這種環境當中就會主動學習、交流，用心做好每一項工作，不斷提升自己的能力。企業要對經濟師定期考核，監督經濟師正確履行職責。最后要提供優質的培訓。經濟師在加強自身學習的同時，企業也要提供培訓。培訓的形式應該多種多樣，可以是專業知識的培訓，也可以是針對某一問題的培訓。加大培訓的范圍，可以是企業內部高層經濟師的培訓，也可以是各個分公司、相關部門經濟管理人員的培訓，使得各層次、各崗位的經濟師都能夠積極行動起來，真正發揮經濟師的職業作用，用正確的管理思想來指導我們的行動。避免出現決策只是高層管理者的工作與其他人無關的不良現象，而應上下齊心，提高管理一線工作建議、意見的專業性、市場針對性，這樣的良性循環才能真正給公司的發展帶來希望。
3結語
市場經濟的發展，國內的市場環境也隨之發生了轉變，物競天擇，適者生存，我國已經由賣方市場向買方市場轉變，經濟師的首要職責就是以市場為導向，制定符合企業發展的戰略部署，以技術創新為手段，推出市場和消費者需要的產品，將市場的潛在需求引導為現實需求，為企業創造更多的利益。
高級經濟師論文范文二：經濟師企業知識管理的重要性
一、知識管理的起因
近20年來,科學技術迅猛發展,特別是信息技術的發展正在改變著世界經濟的增長方式、企業的經營方式、生產的組織方式和人們的生活方式。具體表現為如下方面。
1、全球范圍互聯網絡的形成使得知識與信息在世界范圍內的廣泛傳播和共享成為可能,這極大地促進了企業經營的全球化、世界經濟一體化的進程。企業的經營資源,包括資本、原材料、設備、勞動力、知識等,將不再局限于某一部門、地區及國家內流動,而是按照收益原則和價值規律(價格機制)在全球范圍內進行配置,企業的產品和服務也會延伸至世界的所有目標顧客。
2、隨著本世紀80年代以來知識產業、特別是高科技產業的發展,知識在推動社會進步和經濟增長中的作用越發明顯與重要,知識正在漸漸取代貨幣資本、勞動力、原材科等有形資源而成為經濟增長中的最關鍵性生產要素,企業經營的重點也將由實物經營轉為知識經營,企業擁有和能夠利用的知識的種類、數量和質量將直接決定著企業的產出、績效和競爭地位,從而決定著企業自身的價值。
3、社會消費或使用將由傳統的實物消費轉為以高科技產品和知識消費為主,知識價值已成為衡量商品和服務有效性的原則。知識價值是由包含在產品和服務中的知識含量或是智力密集程度決定的,知識含量越高,產品和服務的知識價值就越高。知識價值隨著時間的推移而降低甚至消失,因為新知識不斷地產生和消費者的需求在不斷變化。綜上所述,現代企業只有實施知識管理,進行企業管理方式的創新,才有利于知識(包括信息)的積累、傳播、共享與創新,進而提高企業的經營績效、自身價值和市場競爭力,在世界經濟一體化和知識經濟帶來的挑戰中獲得新生。
二、知識管理的概念、目標
知識管理是通過改變員工的思維模式和行為方式,建立起知識共享與創斷的企業內部環境,從而實現運用集體的智慧提高應變和創新能力,最終達到企業目標。知識管理不同于信息管理,信息管理包括信息的收集、篩選、分類、分析、評價和分配、利用等內容,而知識管理則強調把信息、人力資源、知識、市場與經營過程等協調統一起來,從而最有效、最大限度地提高企業經營效果。由此我們可以得出,知識管理區別于信息管理的最根本之處在于前者強調對人力資源和知識的開發和利用。知識管理的目標主要有以下三個:
1、構建全員參與的以知識的積累、生產、獲取、共享和利用為核心的企業戰略。企業戰略是指引企業去迎接挑戰、利用機會、發揮優勢的保證。在以知識為最重要經營資源和主要消費品的今天,衡量企業成功的尺度在于知識(產品和服務中知識的數量及質量),而不是有形資產或是庫存。因此,只有從戰略上重視知識這種關鍵性生產要素,并努力實施知識戰略,才是經營管理之本。
2、促進人力資源、信息、知識和經營過程的緊密結合。在企業日常的生產經營活動過程中,信息、知識與人的認識能力的結合將導致新知識的產生。同時,知識(原有知識和新知識)和信息反過來又會改善企業的經營過程,從而提高企業的經營績效。
3、管理知識資產。知識作為一種資產或是資本,要象對其它經營資源那樣對其進行有效的管理。知識資產的管理步驟包括知識資產的分類、評估、投資、新知識檔案的集中及知識資產的利用。
三、實施知識管理需要進行的工作
現代企業要擺脫工業經濟時代以物質經營為中心的模式,有效地實施知識管理,需要做以下幾方面的工作。
1、組織管理方式的創新。缺乏科學性的憑個人直覺、經驗進行管理的家長制及缺乏靈活性的權力依職能和職位分工與分層、以規則為管理主體的官僚制(等級制度)已不能適應知識社會中企業經營與管理的要求,組織管理方式的創新已迫在眉睫,其方向應是利于知識和信息迅速傳播、共享和創新的網絡狀結構。富有彈性的網絡結構能夠對經營環境與市場的變化作出快速反應,從而提高組織績效。
2、設立知識主管。知識作為一種越發重要的無形資產與經營資源,應有專人對其進行有效管理。知識主管的職責是營造一個促進信息與知識積累、共享和創新的環境,促進知識集成、生產和利用,并保證知識流向于有助于實現企業目標的部門和個人。
3、加強物質技術基礎設施建設。物質技術基礎設施主要包括企業聯系外部的網絡、內部聯系與交流的內部網絡、知識庫(內含數據庫)及軟件系統四個部分。企業擁有了這些基礎設施,就能跨越時空的限制,有效地實現對知識的積累、生產、表示、分類、傳播、利用和評價,從而實現對知識(包含信息)的有效管理。
第2篇
論文資料的收集是論文寫作的基礎工作,俗語說,“巧婦難為無米之炊。”說:“詳盡地占有材料,在馬克思列寧主義的一般原理的指導下,從這些材料中引出正確的結論。”(《選集》第3卷第801頁)著名歷史學家陳垣主張“竭澤而漁”,即搞一個研究課題,應把這個課題的有關資料全部搞到手,要“一網打盡”。托爾斯泰寫《戰爭與和平》,有關參考書就看了700多種。姚雪垠寫《李自成》,從有關史書中摘抄了10000多張資料卡片。這些事例和看法,充分說明資料是論文寫作的基礎。如果論文選題好,作者水平高,若沒有資料仍是很難寫出論文的或寫不好的。論文作者的新見解,也是建立在大量豐富的資料基礎上。資料是我們先輩或他人的研究成果,是攀登科學高峰的階梯。論文資料從何而來呢?一是從圖書、期刊、檔案資料中去搜集;二是從國內外已有的數據庫、信息網絡上去搜集,如因特網等;三是從社會和專業實踐中去搜集,搜集有關數據、實例、典型經驗等;四是通過科學實驗搜集,搜集實驗的數據、方法、步驟、結果等;五是從有關專業與學術會議上去搜集,搜集最新觀點、最新材料、最新研究成果等。怎樣比較系統和全面地收集與占有資料呢?一是圍繞主題全面收集。論文題目確定之后,就應根據題目的范圍收集資料,對范圍內的資料應盡量進行收集。為了掌握這一問題的來龍去脈,應對這一問題的歷史、現狀、去向的資料進行系統收集。二是按資料的主次分層收集。為了不漏掉重要資料,應根據主題把資料分為主要的、次要的。主要的就是核心層資料,應全面系統地進行重點收集;次要的就是非核心層資料,或稱資料,要盡量收集。三是按資料品種收集。不僅搜集圖書、期刊,還要搜集縮微資料、視聽資料、網上資料、電子出版物。四是按論文內容收集。不僅收集觀點,還要收集數據、典型事例、圖像、圖表。五是按第一手、第二手資料收集。要注意第一手資料。論文資料收集的一般方法:一是通過書目、索引、文摘查找有關資料;二是通過與信息網連接的計算機,查找國內外有關數據庫、信息網絡上的資料,這些資料一般比較新,速度最快;三是復印、照像、剪貼書刊中有關資料;四是通過閱讀直接摘錄書刊中有用資料;五是通過有關會議直接記錄有關資料,如座談會、調查會、研討會等。收集資料與分析研究資料兩者不可截然分開。一般來說,收集資料在先,分析研究資料在后。然而,收集之中必有分析研究,分析研究之后要繼續收集和補充資料。收集資料,對一些長期從事研究工作的人來說,主要是靠平時收集積累,不是臨時集中去搞。他們一般根據自己的研究方向,隨時把有關資料積累下來,并按問題分類、整理,當資料積累到一定時,思索也比較成熟,就可動手寫論文了,此時只是作些資料補充。一般學者或研究者都有個人的小資料庫。
二、論文資料的閱讀研究與選擇
當資料收集到一定程度之后,就要轉入閱讀、分析研究、選擇資料。因為前一段所收集到的資料,還是比較原始的、粗放型的,如果要變為有用的資料,還需要通過大腦的思索與加工。閱讀、分析研究、選擇資料是一個相互聯系的整體,不可分割。閱讀的過程就包含有分析研究、思考聯想、資料取舍。論文寫作屬于專題性閱讀,主要閱讀與專題有關的資料,最突出的特點是選擇性。它的目的性非常明確,而且限制在一定的范圍之內。我們所接觸的資料中,可能只取其中很少一部分。因此要求我們在閱讀中能夠迅速而準確地作出判斷,選出論文需要的材料。有時一本厚厚的書,可能與論文有關的資料不多。由于閱讀目的明確,因此每當閱讀啟動時,大腦就會自然地思考、分析研究、篩選資料,記下那些必要的信息與資料。閱讀是論文寫作思考問題的起點。閱讀是通過視線的掃描,獲取相關信息,并且與人的大腦中所儲存的固有的思想材料相結合,引起思維活動的過程。專題閱讀要取得比較理想的效果,除了精力集中,具有相應的專業知識外,一般還應具有以下能力:提要和歸納原作者思想的能力;從總體把握原作內在聯系的能力;對原作的思想內容作出判斷、評價的能力;有快速選擇、獲取原作中論文所需資料的能力;有善于聯想、比較、鑒別的能力。專題閱讀的基本目的是選取資料,因此在閱讀中應注意以下問題:注意所取資料的科學性、真實性。及時地歸納、整理,選出有用材料,舍棄不用材料,把有用而又分散、重復交叉的材料,通過分析、歸納、合并、提煉等方式形成一些比較系統的認識。隨時隨地注意閱讀和思考過程中大腦爆發出來的思想火花,要抓住新思想、新見解不放,及時地記錄備忘。要加強資料搜集的目的性,不浪費時間,不走彎路,不搜集一大堆無用資料。要注意例外情況,有時我們刻意尋找的資料尋而不見,無意中讀到的資料有時反倒證明是極其重要的。注意閱讀重點的轉移。閱讀開始時,一般注重作者的觀點,等我們的論文思路輪廊初現時,注意力就會轉向符合自己看法的有力論據。常常有這樣的情形,初讀時遇到的資料沒有及時記錄,事后覺得有用,但印象已經模糊,再去查時十分費力,浪費不少時間,因此閱讀時勤動手非常重要。注意占有可比性資料。資料越多,參照系數越大,對比度就越精確。資料太少,很難比較,得出的結論也勢必粗疏難信。“論點來自資料”,準確地說,“論點來自資料的收集、積累、選擇”。專題性閱讀是以一個主題為中心,多種文獻相互參照的綜合性閱讀。由于論文寫作并不一定要通讀整本整本的著作。但往往需要把不同著作中相關的部分聯系起來加以比較,找出共同點和不同點,進行分析和判斷。專題性閱讀的基本方法:主要有重點閱讀和跳讀兩種。重點閱讀就是對一些基本資料必須重點地系統地閱讀,有的要多遍閱讀。跳讀就是對非核心層資料,“選其所需,摘其所要”,撇去不需要的內容,而集中精力,專心致志地閱讀所需要的部分。由于專題性閱讀是一種有明確閱讀范圍和實用目的的閱讀方式,在時間不充裕的情況下,我們必須越過與論文無關的內容而重點地翻閱那些與專題有關的部分。在這樣的閱讀過程中,我們必須全神貫注,緊張地捕捉一切對論文寫作有用的資料。
第3篇
這是人們既明白,又不很明白的問題。論文寫作不同于寫總結、寫報告?？偨Y是把一個階段內的工作、學習或思想中的各種經驗或情況分析研究,做出有指導性的結論的文章。報告是指接受并完成某項工作任務之后,把執行任務的情況和結果如實地加以整理而完成的文章。這類文章主要是反映一個實際過程,文中雖然可以加入作者的意見,但其內容是否客觀,是否有新意,是否為多數人接受并承認,都無關緊要。所謂論文,是指討論某個問題或研究某種問題的文章,也可說,論文是指對某學科問題有所研究,并提出自己獨創性見解的文章。論文產生于研究工作的末尾,它是用文字、圖表、聲音(指用口頭發表的論文)等形式來表達事物的客觀規律。論文寫作的目的在于:一是為了推動社會的發展,或為社會解決某種問題,為后人積累精神財富。為后人攀登科學高峰堆砌階梯;二是為了把自己的新見解或最新研究成果以通俗易懂的語言公之于眾,使之為社會發揮作用,為人們所利用。論文對社會的貢獻愈大,論文作者的成就也就愈大。從這個意義上講,論文的質和量也就成了社會評價論文作者智慧的標準;三是為了推動學科的建設與發展,為學科發展開拓新領域,解決學科中的某些重大問題,填補某些空白,豐富學科內容,完善學科體系;四是為了評價研究結果與學術水平。一項科學研究只有以論文形式將研究結果公之于眾,才算完成或告一段落,才有評價依據。一個人的學術思想,只有通過論文才能傳遞給他人。一個人的學術水平,只有通過論文才能作出評價;五是撰寫畢業論文或學年論文,是大學本科生、研究生、博士研究生接受教育、完成學業的一部分,是學生練習寫作、培養科研能力的一門重要課程,只有認真學好,達到要求才能畢業;六是一些專業工作者,為了申報業務職稱,特別是高級職稱,需要通過一定的論文評審才能實現。為了上述目的,論文寫作的基本要求是:(1)創造性。論文應有獨創性、個人新見解,也就是新意,不要重復別人的意見,在理論上與方法上有所突破。畢業論文其目的在于練習論文寫作的方法,培養科研基本功,因此對創造性就不一定要求,但也應務求有所創新;(2)普遍性。論文內容應反映事物的客觀規律性,能得到大多數人的承認,論文所闡述的觀點或研究結果必須以事實和數據資料為佐證;(3)公開性。讓人們把論文所提供的理論與方法,或研究結果,能應用到各自的業務中,通過實踐去檢驗原來研究的結果是否正確;(4)理論性。論文在對大量的現象、事實、材料、數據進行分析、歸納、抽象之后,應具有較高的學術理論水平;(5)價值性。一項研究結果,不論是成功還是失敗,對于后人的事業必須是一種貢獻,成功的結果可供后人再次利用,失敗的結果可使后人引以為戒。這樣的論文就有使用價值、傳遞價值、保存價值;(6)準確性。論文的概念、判斷、推理應準確;(7)鮮明性。觀點明確,證明充分;(8)生動性。論文要有形容、比喻、描寫,有感情,有生氣,語言準確;(9)服務性。論文是供人閱讀和利用的,只有供人閱讀、利用,才能產生作用、發揮效益,體現其價值,為此論文必須寫得明白、易懂。以上要求,有些我們已經做到,但要全部做到,還需有一個過程,特別是從事論文寫作時間比較短的人。
二、論文寫作者應具有的素質
論文寫作既不是高不可攀,也不是輕而易舉的事,不是想寫論文就能寫論文,就會寫成功,更不是任何人都能寫好論文。論文寫作者必須具有一些基本的素質,才能從事論文寫作,沒有這些基本素質,論文寫作就會困難重重,或無從談起。論文寫作者應具有哪些基本素質呢?主要是四個方面。一是專業基礎:論文寫作者應受過一定的專業訓練,具有較扎實的專業基礎知識,對自己所從事或研究的專業比較熟悉。二是研究基礎:具有一定的科研經歷和科研基本功,熟悉專業文獻,對自己所從事的研究方向的歷史、現狀、水平、問題、未來發展比較清楚,能熟練地運用一定的研究方法與實驗手段。三是寫作基礎:具有較好的文化、理論水平和寫作能力,能較好地分析、歸納問題,能用準確的語言表達和傳遞自己思想的能力。四是實踐經驗:具有一定的專業實踐經驗或實驗經驗,掌握一定的實驗方法。只有具備了這些基本素質,論文寫作才有可能比較順利地展開。當然基礎不是一次打好的,我們也不能要求每個論文寫作者完全把基礎打好了再寫論文,這是不現實的,也是不切合實際的。正確的做法是邊干邊學,從干中提高。就是一些素質比較高、寫作經驗豐富、學術上已有一定成就的寫作者,也有一個適應社會發展,不斷學習和補充新知識、新理論、新技術的問題。
三、論文寫作應具有的科學態度
論文寫作應有一個科學的態度,這就是實事求是。一方面要承認論文寫作是一項艱巨的勞動,必須認真對待和操作,全力以赴地去努力實現自己的目標。我們應該明白,先輩們為了給我們留下寶貴的精神財富。絞盡腦汁,費盡了心血。日本神奈川大學教授末武國弘在《怎樣寫科學論文》一書中說:“寫文章時常出冷汗?！边@種感覺我一直存在,我始終認為論文寫作不是一件輕松的勞動,好像“十月懷胎”,壓力很大,睡不好覺是常事。另一方面對論文寫作要有信心,不要害怕。我們既要認識到論文寫作的艱巨性,又要認識到,只要經過一定的努力是可以完全實現的。一些初學論文寫作的人,缺乏信心,心里有些害怕,這是可以理解的,因為他們沒有實踐過或實踐比較少,對論文寫作的深淺還不摸底,寫作方法還沒有完全掌握。我想只要我們對論文寫作的目的要求有一定認識,并具備論文寫作的基本素質,經過一定實踐,就會逐步掌握論文寫作的技能,信心自然而來。
