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第1篇

——*****鎮中心小學課后服務工作典型材料

*****鎮中心小學距縣城**公里，是一所典型農村小學，學校在校生***人，專任教師**人，現全鎮有一所小學，學生居住分散，離家較遠，加之多數是留守兒童，特別是農忙季節，留守老人，放學后不能按時接孩子、學生回家后也無力輔導學生，為滿足家長實際需求，學校依據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔2017〕2號）、《四川省人民政府辦公廳關于印發四川省規范校外培訓機構發展實施方案的通知》（川辦發〔2018〕95號）、《四川省教育廳關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》（川教〔2019〕11號）和《成都市中小學生課后服務實施意見》（成教函〔2019〕17號）規定以及《簡陽市中小學課后服務實施方案》，結合學校自身的實際情況，開展了課后服務工作，切實地解決了學生課后時間無所事事的實際問題，得到了家長、學生一致好評。

一、調研討論，保證課后服務高效進行

學校多次召開教師、家長專門會議，進行廣泛的調研、討論，吸收家長意見建議，圍繞課后服務怎么搞？時間多長？輔導課程如何設計？怎樣收費？延時后家長接送途中安全隱患等問題進行研究討論，明確了工作思路，確定了服務項目內容，完善了工作流程，制定了相關制度。學校課后服務總體按照動員廣大教師積極參與課后服務工作，課后服務工作得到了有效開展。

二、完善管理制度，保障課后服務效果

學校根據上級相關文件精神，出臺了課后服務工作實施方案，課后服務工作管理制度、安全應急預案、課后服務課程表、未參與課后服務學生的接送辦法等一系列方案措施。通過發放《致家長的一封信》《課后服務協議書》等，充分征求了家長意見，并主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、家校簽訂協議，學校統一實施的工作機制。在完成正常的教育教學、作業批改、集體教研、備課的同時，動員全體教師根據自身的專業特長，參與輔導管理。

三、設置服務項目，促進學生全面發展

學校的課后服務時間，一般安排學生做作業、自主閱讀，開展體育、藝術、科普活動以及娛樂游戲、拓展訓練、社團與興趣小組活動、社會實踐、觀看適宜兒童的影片等活動，遵循教育規律和學生成長規律，有利于促進學生全面發展。

在緩解家長“后顧之憂”的同時，學校還不斷升級課后服務內容，充分發揮教師特長以及功能教室、運動場地等優勢，根據學生的興趣愛好，打破班級、年級界限，成立了美術、書法，音樂舞蹈，體育類，機器人類等5個社團，每個社團都有獨具特色的課程，并邀請外校美術、舞蹈專業教師予以輔導，以獨特魅力深深地吸引著每一個學生。

四、展示輔導成果，提升課后服務質量

學校定期開展課后服務成果展示匯報，充分利用學校開展的各項活動，進行匯報演出，推薦對口的活動，如學校經典詩文誦讀，“校歌歌詠”比賽；青少年科普活動；籃球、乒乓球、田徑體育比賽；學校德育處還定期開展跳繩比賽、詩歌朗誦會、才藝展示等多項活動，為學生展示特長搭建了舞臺，有力地促進了學生特長發展、特色成長，贏得了家長的一致好評。

五、嚴格課堂管理，保證課后服務落實

在課后服務的管理上，學校制定了專項的考核制度，從

輔導教師工作紀律，服務質量上進行全方位考核，每節課后服務都有學校領導巡查，主要考核是否存在違規現象、是否填寫輔導記錄等，輔導教師現場簽字。在總體考核上，學校給予了輔導考核占50%，匯報成果30%，家長滿意度20%。

六、完善經費分配，做到公平合理

學生課后服務費用嚴格按照上級標準執行，本著現服務后收費，為切實規范我校課后服務經費管理，提高資金使用效率，有效防范廉政風險，制定了《涌泉鎮中心小學課后服務經費使用辦法》，《辦法》體現“按勞分配，優績優酬”的原則。課后服務專項經費主要用于四大板塊：第一板塊：開展課后服務工作的水費、電費支出，約占本校課后服務總收入的5%;第二板塊：稅費約占5%；第三板塊：消耗品購置；場地器材維護等，約占5%；第四板塊：直接參與課后服務人員的補助和課后服務工作人員、管理人員勞務補助支出，占85%。詳細明確了參與課后服務人員的勞務補助標準，按照參與課時、服務質量效果、家長評價進行綜合考核確定。

七、積極探索，升級課后服務模式

我校課后服務堅持了課后服務的“社團化”和課程的“特色化”的原則，使課后服務真正實現了“三不”承諾——“不上基礎性文化課、不集中輔導、不加重學生課業負擔”，為學生的課后生活增添了靚麗色彩，有力地促進了學生的健康成長，滿足了學生個性化發展的需求，受到了家長的一直好評，學生參與率達到了95%左右。我們將積極探索，如在傳承經典文化，開展好“創新”第二課堂探究活動、整合校內外資源、豐富德育工作內涵上，下功夫，形成符合校情的課后服務工作模式，促進學生的可持續發展，讓家長放心、社會滿意。

第2篇

隴南師范高等專科學校書法協會理事會 編印

二0一四年三月一日（第二版）

目 錄

第一部分 有關書法協會的基本情況

1、書法協會簡介……1

2、書法協會宗旨……1

3、書法協會會訓……1

4、書法協會社團編號及類型……1

5、書法協會指導單位……1

第二部分 組織機構

1、 總則……1

2、書法協會干部職責……2

a、會長……2

b、常務理事會……2

c、副會長……2

d、財務部……2

e、秘書部……2

f、策劃部……2

g、宣傳部……2

h、組織部……2

i、外聯部……3

第三部分 書法協會管理制度

1、總則……3

1、會員……3

3、 會員的權力……4

4、 會員的義務……4

5、 會員的獎勵制度……4

6、 會員的懲罰制度……5

7、 干部的獎勵制度……6

8、 干部的懲罰制度……6

第四部分 書法協會財務管理制度……6

第五部分 書法協會常規活動的舉辦……7

第六部分 附則……7

有關書法協會的基本情況

第一章 書法協會簡介

書法協會成立于2005年10月，是隴南師專美術系指導管理下的文娛類社團，自成立以來，以展示中國書法魅力，提高當代大學生的藝術修養為宗旨。營造校園書法氣氛為本質，在隴師校園里樹立了良好的形象，書法協會舉辦了一系列書法展及書法臨帖大賽。邀請了校內外的專業指導老師指點授課，開展講座，以及會員間的互助觀摩活動提高了會員的書法水平，培養了一批書法愛好者。

第二章 書法協會宗旨

展示中國書法魅力，提高當代大學生的藝術修養

第三章 書法協會會訓

揮毫潑墨 風骨灑脫； 筆墨流轉 神韻自現；

借古開今 厚積而發； 以書會友 以技載道。

第四章 書法協會社團編號及社團類型

第一條 社團編號：STW0506

第二條 社團類型：文娛類

第五章 指 導 單 位

隴南師范高等專科學校美術系

組 織 機 構

第一章 總 則

本社團由隴南師專美術系主管，按民主集中制的原則對各項活動進行討論、決定。日常事務由會長、常務委員進行管理決定。

第二章 書法協會干部職責

第三條 會長：負責制定每學期工作計劃，領導協調各部工作，監督活動的開展及實施，對全社負責。任期一年或兩年（最多兩年）。

第四條 常務委員會：負責討論、決定各項日常事務，對會長、各部長進行工作監督。任期一年或兩年（最多兩年）。

第五條 副會長：協助會長做好各部的協調及分管工作，保證活動的正常開展和評優工作。任期一年。

第六條 財務部：管理社團所有經費，并隔時對理事會及會員 匯報開支情況。任期一年。

第七條 秘書部：做好每次會議記錄，并負責會員注冊。任期 一年。

第八條 策劃部：做好每次的活動策劃（提前一周做好）、活 動 總結（最遲活動結束后兩天，必須附活動剪影）、學期總結、學年總結。任期一年。

第九條 宣傳部：主要負責每次活動的宣傳（展板、通知、 海 報、橫幅等）。任期一年。

第十條 組織部：組織好每次活動場所，并做好干部、會員的 考勤工作（隔時向理事會及會員匯報出勤情況）。任期一年。

第十一條 外聯部：負責聯系指導教師以及聯系其它社團，并負責活動報名統計。任期一年。

書法協會管理制度

第一章 總 則

第十二條 本著為廣大學生服務的原則。

第十三條 為確保各項活動的正常有序展開。

第十四條 為了營造校園書法氣氛，在隴師校園里樹立了良好的形象。

第十五條 為了進一步規范書法協會的管理制度，繁榮校園文化生活，促進校園精神文明建設。

第十六條 書法協會所有成員必須遵守憲法、法律、法規和國家政策，以及隴南師范高等專科學校、隴南師范高等專科學校書法協會的有關規定。

第十七條 書法協會所有成員應當是具有隴南師范高等專科學校正式學籍的學生。

第二章 會 員

第十八條 凡正式取得我校學籍的各系（部）學生，承認書法協會章程，上交相關申請材料者，均可申請加入書法協會。

第十九條 會員須遵守國家法律，遵守隴南師專各項管理規定，不得假借我社團名義做出違反國家法律的事件。

第二十條 會員是我社團各項工作的動力所在，調動會員積極有序的完成各項工作任務，是我社團鍛煉會員能力的主要目標。

第三章 會員的權利

第二十一條 有參與書法協會組織的各項活動權。

第二十二條 有對各項活動具有建議、批評、監督權。

第二十三條 有參加書法協會職務的選舉權和被選舉權。

第二十四條 有代表書法協會參加學校的各項活動權。

第二十五條 有享受學期（學年）評優權。

第二十六條 有監督書法協會財務開支情況的權利。

第四章 會員的義務

第二十七條 遵守《高校學生管理制度》及遵守《隴南師專書法協會管理制度》。

第二十八條 要為書法協會的發展出謀劃策，積極發揮自己的特長。

第二十九條 要有集體意識及團體精神，努力爭取和維護社團榮譽。

第三十條 積極踴躍地參加社內活動，服從社團安排，認真完成社團安排的工作。

第三十一條 凡社團舉辦活動或召開會議，不得無故缺勤，有事須向社團請假，以免影響活動的正常舉行。

第三十二條 會員每學期開學必須到書法協會統一注冊。

第五章 會員的獎勵制度

對書法協會有貢獻者，活動積極者。

第三十三條 每學期舉辦一次頒獎典禮，對社團有貢獻者，活動積極者給予表彰。

第三十四條 工作突出者可向學校推薦授予“優秀積極分子”榮譽稱號。

第三十五條 每次會議及培訓全勤者學分評定時可獎勵2分。

第六章 會員的懲罰制度

第三十六條 有攻擊本社團的言論和行為，以及組織和煽動鬧事，破壞社團正常工作者，取消學期社團評優資格。

第三十七條 在納新過程中，徇私舞弊招收者，取消學期社團評優資格。

第三十八條 在舉辦活動過程中，因個人原因，耽誤進度者，取消學期社團評優資格。

第三十九條 故意不參加社團會議、活動，累計三次者（包括三次），取消本學期社團評優資格，請假三次按缺勤一次計，但在第三次前連續三次按時出勤者，將抵消前一次缺勤，并且減1.5分。

第四十條 視情節嚴重者給予取消某些權利（須有理事會全體通過，社長宣布方才生效），并且減2分。

第四十一條 違反國家法令、法律、法規、條例，被追究刑事責任者給予除名（會長須辦理會手續，蓋書法協會會章方才生效）。

第七章 干部的獎勵制度

第四十二條 每學期舉辦一次頒獎典禮，對社團有貢獻者，活動積極者給予表彰。

第四十三條 工作突出者可向學校推薦授予“優秀社團干部”榮譽稱號。

第四十四條 每次會議及培訓全勤者學分評定時可獎勵3分。

第八章 干部的懲罰制度

第四十五條 有攻擊本社團的言論和行為，以及組織和煽動鬧事，破壞社團正常工作者，取消學期社團評優資格。

第四十六條 在納新過程中，徇私舞弊招收者，取消學期社團評優資格。

第四十七條 在舉辦活動過程中，因個人原因，耽誤進度者，取消學期社團評優資格。

第四十八條 故意不參加社團會議、活動，累計三次者（包括三次），取消本學期社團評優資格，請假三次按缺勤一次計，并且減2分。

第四十九條 視情節嚴重者給予取消某些權利（須有理事會全體通過，社長宣布方才生效），并且減3分。

第五十條 違反國家法令、法律、法規、條例，被追究刑事責任者給予除名（會長須辦理會手續，蓋書法協會會章方才生效）。

書法協會財務管理制度

第五十一條 本社團的經費來源以會員納新收入為主，校團委的撥款、指導單位的撥款、社會贊助為輔，社團實行財務統一管理，各項收支都納入財務部的管轄范圍。

第五十二條 本社團的財務工作由財務部具體負責，財務部部長獨立管理賬本，凡財務收支狀況（款額、時間、事項等）須明確，真實記錄在冊，同時須附有書面憑證（必須有專用章、水印）方可予以報銷。

第五十三條 實行財務公開制度，每次活動后的總結會上須向理事會及會員匯報財務開支狀況，并隨時接受理事會及會員的質詢與監督。

書法協會常規活動的舉辦

第五十四條 每周必須對會員進行培訓。

第五十五條 每學期必須對會員進行兩次考察。

第五十六條 每年3月中旬--下旬必須面向全校舉辦“西狹杯”臨帖大賽。（報名費3元/人）

第五十七條 每年11月上旬--中旬必須面向全校舉辦“西狹漢風”臨帖大賽。（報名費2元/人）

附 則

第五十八條 本制度經指導單位、書法協會理事會聯合頒布。

第五十九條 本制度暫試行兩年，根據運行情況將作出適當修改，在試行期間，其效力與正式文件等同。

第六十條 本制度解釋權歸書法協會理事會。

第六十一條 書法協會下屆理事會可以聘請上屆理事會成員為本屆常務理事會，聘期一年。

第六十二條 本制度自2014年3月1日起生效。

修 訂 后 記

書法協會是以展示中國書法魅力，提高當代大學生的藝術修養為宗旨，營造校園書法氣氛為本質的文娛類社團。

書法協會經過八年來的發展，會員數量和規模在逐年上漲。為了進一步加強對書法協會的管理，提高管理的科學化水平，發揮書法協會繁榮隴師校園文化、促進人才成長中的積極作用，我們進行了積極的探索和有益的實踐，并取得了成果。

我們這次對《隴南師專書法協會管理制度》進行修訂，主要體現兩個方面：一是對原有的一些管理制度根據運行情況進行了適當的調整；二是收錄一些新制定的管理制度，這次修訂是集體的智慧，更是廣大干部、會員工作實踐的結晶。在此，我們也向歷屆的干部、會員表示衷心的感謝。

書法協會在發展，管理制度也需要不斷完善，我們希望以后的干部、會員根據社團發展的需要，不斷完善社團管理的各項規章制度，也希望廣大書法協會干部、會員在社團管理制度的完善上不斷貢獻自己的青春智慧。

第3篇

2015年11月22日，在沁源縣教育局和沁源一中領導的統一組織下，我有幸參加了赴上海、杭州的觀摩學習活動，上海閘北第八中學、建平中學、杭州二中、杭州江南實驗中學這四所名校的校容校貌、辦學特色給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，特別是在高中美術選修課和校園文化建設方面。下面我結合美術學科從以下三方面談談這次考察學習的一點體會和一些想法。

【關鍵詞】

個性；美術選修課；校園文化

一、強調學生個性發展，注重特色教育

江南實驗中學的黃校長在介紹他們學校的校本課程時，特別談到初中開設了跆拳道選修課，跆拳道文化已經影響到學生的禮儀文化，學生見到師長會深深的鞠個躬；杭州二中讓每一個孩子參加體育俱樂部活動，讓孩子在體育課中樹立規則意識。充分體現了音體美課程對全面提高學生的素質、培養學生興趣特長和審美能力以及豐富學生學習生活有著特殊的教育功能。杭州江南實驗中學注重學生專長的發展和學校的學科特色建設，開設了個性特長類課程和素質拓展類課程，為學生提供了自由發展的空間、條件，使每個學生有可能自由地發展他的才能和愛好，充分發揮學生的個性。朱永新在《新教育》中說過這樣一句話“一個人怎樣區別于別人，一個人怎樣做得更優秀，個性是很重要的。個性張揚的人能在此基礎上做到比較全面的發展。”

二、針對我校美術學科開設選修課談一些自己的想法

拓展美術課程，開設各類美術選修課，為學生提供自主選擇的機會，滿足學生多方面發展的需求；進一步培養學生發現美、表現美和創造美的能力，提高學生綜合素質，提升校園藝術教育品質。

1.結合我校美術教師的專業特點和課程的可操作性，在高一、二年級可開設鑒賞類、繪畫類、書法類、設計類、工藝美術類、特長類專業類等課程，可以由美術教師根據自己的專業方向選擇選修課程，也可以結合當地的民俗文化開設有特色的選修課。

2.選修課的內容設置要體現美術學科的可操作性的特點，并能夠培養學生創新意識、藝術表現能力、善于思考問題和解決問題的能力。高中學生普遍不具備專業基礎，因此教學內容設計要適應學生，要由易到難、由簡到繁；每一課要設計針對性的美術活動，有完整的作品呈現；在作業評價上以學生的創意和表達的含義上作為評價重點，在繪畫造型方面可適當降低要求。

3.結合我校美術教育資源條件，每門選修課程可嘗試招收30人左右，由學生自由選擇美術選修課程；由于美術選修課的開設需要大量的工具材料和固定的教學用具，所以應當提供專門的美術工作室，由學生走班進行選修學習。

4.定期進行選修課程學生作品的匯報展，既為學生提供了展示的平臺，也能夠促進教師在教學方面的完善；并選擇優秀作品裝裱布置在我校的教學樓內。

5.美術選修課的開設也為特長生的培養奠定了基礎，使學生在選修課的學習中及早地發現自己的專長；我們美術組多年來把很多精力投入在特長生的訓練中，忽略了拓展美術課程，忽略了培養整體高中生的藝術修養方面。我認為在我校開設美術選修課程，關鍵在于我們教師本身，選修課的開展首先要明確教學內容?需要什么工具材料？要達到什么樣的教學目標？最后呈現什么樣的作品？這都需要我們投入很多時間和精力去進行教學設計，其實，對我們教師個人成長、專業發展也能夠起到良好的督促作用。

三、關于校園文化建設

1.美術社團活動

組織美術社團活動的目的是活躍學校的學習氛圍，提高學生自主管理能力，通過社團活動既可以引導學生個性化、創造性的學習，又可以給學生搭建一個展示才華的機會和平臺。08、09年我在咱們學校團委工作，曾組織學生繪制迎新晚會、運動會、演講賽等主題海報，這些活動都由學生獨立完成，不僅提高了學生的創新、動手能力，而且為學校營造了濃厚的藝術氛圍。

2.校園畫展

校園畫展是校園文化建設的一部分，是美術教育功能的一種立體呈現。我們走在四所名校的校園里除了感受江南的園林藝術之外，我們還能感受到濃厚的校園藝術氛圍，樓道里、長廊里隨處可見師生的繪畫作品和工藝美術作品。過去我們美術組也組織過迎新、五四、特長生匯報展，但是沒有把一些優秀的作品進行很好的整理裝裱，這是我們需要進行學習和改進的，在接下來的工作中應當逐步完善校園的美術作品展覽，為校園增添豐富的審美文化。在此，感謝領導給了我這次珍貴的學習機會，讓我解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，也是對我教育教學工作的鞭策。我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好！

作者：胡劍 單位：山西師范大學 山西省長治市沁源縣第一中學

參考文獻：