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第1篇

關鍵詞：發電企業；檢修班組；安全管理；電力資源；電力設備

電力資源關系國計民生，在當今社會中電能已經成為一種不可或缺的資源，然而電能是一種不能大規模儲存的能源，發電企業必須根據實際用電量調整自己的實時生產任務，這就要求電廠設備必須能夠保證機組安全穩定運行的需求。隨著計算機應用技術的快速發展，發電企業設備自動化程度越來越高，有效提升了電廠的實際生產功效，也推動發電企業經濟效益的提升，與之相對應的是事故危險點的增多。“電力生產，安全第一”，發電企業安全工作是生產經營工作正常開展的基礎和前提。保證電網安全、保證設備安全、保證人身安全是發電企業的義務和應盡的責任，發電企業檢修班組肩負著設備的維護保養及檢修的職責，設備的健康狀況與檢修班組的維護和檢修工作完成質量密不可分。

1電廠檢修班組安全管理概述

發電企業由于設備種類多、運行參數高、作業環境復雜，特別是檢修人員在機組運行期間要完成維護和檢修工作時，不僅要避免自身安全受到環境或者交叉作業的威脅，還要避免工作開展時自己的行為危及設備、他人的安全以及機組的穩定、經濟、環保運行。為了實現安全管理全過程、全方位覆蓋，應強化安全管理力度，發電企業安全管理工作的關鍵在于打造良好的安全管理體系，建立健全安全管理制度，規范安全管理行為，監督基層班組安全管理工作開展是否到位。檢修班組作為生產經營工作的最基層單位，除現場生產工作外，還承擔人員培訓、安全管理、考勤管理、民主生活、政治宣傳等工作。就安全管理而言，檢修班組作為安全管理體系中的一環，除了接受上級安全管理部門領導、完成上級交辦安全管理工作任務外，還應履行自身應承擔的安全管理職責。鑒于人員配備少、工作任務繁多，很難設置安全專職管理崗位，一般由班里工作經驗豐富、作風踏實、業務熟練的工作班成員兼任。班長作為班組安全第一責任人，對于兼職安全員工作進行監督和指導。班組安全管理工作，除建立本班組安全管理體系并有序開展工作外，還主要負責班前會和班后會、日常安全培訓、入職和進廠安全教育、檢修工作票辦理、標準檢修工作票庫建立、危險點分析和預控措施制定、現場設備缺陷和隱患綜合治理、設備技術攻關和QC活動相關內容。

2檢修班組安全管理措施

2.1提高班組人員對于安全生產的認識

發電企業的安全，始于人員安全、歸于人員安全。強化安全教育，就要在員工心中樹立“安全第一”的理念，一切行動堅持以安全為導向，堅持“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、保護別人不受傷害”的準則，通過入職和進廠培訓同日常安全培訓的宣貫，杜絕麻痹大意、自行其是、僥幸心理造成的習慣性違章或者經驗性違章，實現從“要我安全”到“我要安全”管理思維的轉變。

2.2建設班組安全文化

班組作為一線基層單位，班組管理水平直接影響到企業管理理念、管理制度，因此打造符合班組特色的安全文化就顯得尤為重要了。通過修編、完善檢修規程、作業指導書、標準工藝卡等相關技術資料，規范員工現場工作行為，杜絕人員因疏失或者檢修工藝不到位造成的安全事故。加強安全用具管理，建立健全勞動保護臺賬，保證安全防護用具配發到人和在實際工作中的正常使用，定期對安全防護用具進行檢查，對于存在安全隱患或者超期服役的用具堅決予以取締，禁止繼續使用。落實安全管理監督機制，在現場生產中推行“人人都是安全員”的工作思路，對于發現的違章行為及時制止和上報。實現安全學習多樣性，將事故通報和學習材料與員工實際工作、生活相結合，更生動、更立體地貫徹安全培訓。將設備缺陷和隱患綜合治理同技術攻關和QC活動相結合，積極發揮員工聰明才智、廣泛集中群眾智慧成果，消除潛在或者已經暴露的安全風險，實現本質安全。

2.3日常工作四步走

安全管理任務多、頭緒繁雜，在實際工作中，以日常工作中的必要程序為抓手，化繁為簡，可以有效提升管理水平和效率。2.3.1第一步：早巡。早巡是每天工作的開始，也是了解設備運行工況的最有效手段。在巡檢的過程中，檢修人員按擬定的巡檢路線對設備進行保潔清掃，檢查現場是否存在跑冒滴漏、運行設備是否有異響或者其他異常、旋轉機械振動是否超標等問題，對現場的隱患進行排查。2.3.2第二步：班前會。班前會是對全天工作統籌安排和傳達各項工作要點的重要形式。早巡結束后，班組組織召開班前會，各組的負責人匯報早巡情況和當天的工作安排，包括遺留工作和計劃新開工的工作，并陳述每一項工作內容、存在的風險點和預控措施。班長對每組的工作安排進行點評，對每項工作的風險點及防護措施進行補充，并在會后對于需要協調的問題進行溝通和辦理。2.3.3第三步：工作負責人要名副其實。工作負責人是工作票執行安全的第一責任人。工作負責人要對工作票執行全過程盡職盡責，做到可控在控。工作票在辦理前要做好危險點分析并制定預控措施，工作票辦理中要嚴格遵守工作票辦理流程，不可投機取巧和蒙混過關。工作票辦理后嚴查安全措施是否執行到位，在開工前完成工作班成員唱票，交代安全注意事項及預控措施；開工后要嚴格按照檢修步驟操作，把“停、想、做、查”真正地運用到實際工作中來。工作結束后工作負責人要核對所攜帶工具、設備是否齊全、檢修場地是否已經整理完畢，確保現場工作班人員全部撤離后才能辦理工作票完結手續。2.3.4第四步：班后會。班后會是對當天工作總結和盤點。班長清點完人數后，由各組負責人匯報本組負責工作的完成情況，對未完成的工作進行說明和下一步工作計劃。班長對典型的安全問題分析和指正，抓住薄弱環節，找出問題的根本所在，進一步提高班組成員安全意識和工作經驗。

3結語

發電企業安全管理的關鍵在于基層班組管理，班組安全管理的重點在于班組成員，通過規范班組安全管理，強化班組安全工作執行力，可以有效提升發電企業安全管理水平，確保機組安全、可靠運行。

參考文獻

[1]覃容，朱顯琰．班組安全教育是班組安全管理的敲門磚[J]．中國電力教育，2010，（30）．

[2]張占全．加強班組安全文化建設是企業安全管理的核心[J]．中國管理信息化，2011，（5）．

第2篇

關鍵詞：發電企業；檢修班組；安全管理；電力資源；電力設備 文獻標識碼：A

中圖分類號：F270 文章編號：1009-2374（2016）33-0160-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2016.33.078

電力資源關系國計民生，在當今社會中電能已經成為一種不可或缺的資源，然而電能是一種不能大規模儲存的能源，發電企業必須根據實際用電量調整自己的實時生產任務，這就要求電廠設備必須能夠保證機組安全穩定運行的需求。隨著計算機應用技術的快速發展，發電企業設備自動化程度越來越高，有效提升了電廠的實際生產功效，也推動發電企業經濟效益的提升，與之相對應的是事故危險點的增多。“電力生產，安全第一”，發電企業安全工作是生產經營工作正常開展的基礎和前提。保證電網安全、保證設備安全、保證人身安全是發電企業的義務和應盡的責任，發電企業檢修班組肩負著設備的維護保養及檢修的職責，設備的健康狀況與檢修班組的維護和檢修工作完成質量密不可分。

1 電廠檢修班組安全管理概述

發電企業由于設備種類多、運行參數高、作業環境復雜，特別是檢修人員在機組運行期間要完成維護和檢修工作時，不僅要避免自身安全受到環境或者交叉作業的威脅，還要避免工作開展時自己的行為危及設備、他人的安全以及機組的穩定、經濟、環保運行。為了實現安全管理全過程、全方位覆蓋，應強化安全管理力度，發電企業安全管理工作的關鍵在于打造良好的安全管理體系，建立健全安全管理制度，規范安全管理行為，監督基層班組安全管理工作開展是否到位。

檢修班組作為生產經營工作的最基層單位，除現場生產工作外，還承擔人員培訓、安全管理、考勤管理、民主生活、政治宣傳等工作。就安全管理而言，檢修班組作為安全管理體系中的一環，除了接受上級安全管理部門領導、完成上級交辦安全管理工作任務外，還應履行自身應承擔的安全管理職責。鑒于人員配備少、工作任務繁多，很難設置安全專職管理崗位，一般由班里工作經驗豐富、作風踏實、業務熟練的工作班成員兼任。班長作為班組安全第一責任人，對于兼職安全員工作進行監督和指導。班組安全管理工作，除建立本班組安全管理體系并有序開展工作外，還主要負責班前會和班后會、日常安全培訓、入職和進廠安全教育、檢修工作票辦理、標準檢修工作票庫建立、危險點分析和預控措施制定、現場設備缺陷和隱患綜合治理、設備技術攻關和QC活動相關內容。

2 檢修班組安全管理措施

2.1 提高班組人員對于安全生產的認識

發電企業的安全，始于人員安全、歸于人員安全。強化安全教育，就要在員工心中樹立“安全第一”的理念，一切行動堅持以安全為導向，堅持“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、保護別人不受傷害”的準則，通過入職和進廠培訓同日常安全培訓的宣貫，杜絕麻痹大意、自行其是、僥幸心理造成的習慣性違章或者經驗性違章，實現從“要我安全”到“我要安全”管理思維的轉變。

2.2 建設班組安全文化

班組作為一線基層單位，班組管理水平直接影響到企業管理理念、管理制度，因此打造符合班組特色的安全文化就顯得尤為重要了。通過修編、完善檢修規程、作業指導書、標準工藝卡等相關技術資料，規范員工現場工作行為，杜絕人員因疏失或者檢修工藝不到位造成的安全事故。加強安全用具管理，建立健全勞動保護臺賬，保證安全防護用具配發到人和在實際工作中的正常使用，定期對安全防護用具進行檢查，對于存在安全隱患或者超期服役的用具堅決予以取締，禁止繼續使用。落實安全管理監督機制，在現場生產中推行“人人都是安全員”的工作思路，對于發現的違章行為及時制止和上報。實現安全學習多樣性，將事故通報和學習材料與員工實際工作、生活相結合，更生動、更立體地貫徹安全培訓。將設備缺陷和隱患綜合治理同技術攻關和QC活動相結合，積極發揮員工聰明才智、廣泛集中群眾智慧成果，消除潛在或者已經暴露的安全風險，實現本質安全。

2.3 日常工作四步走

安全管理任務多、頭緒繁雜，在實際工作中，以日常工作中的必要程序為抓手，化繁為簡，可以有效提升管理水平和效率。

2.3.1 第一步：早巡。早巡是每天工作的開始，也是了解設備運行工況的最有效手段。在巡檢的過程中，檢修人員按擬定的巡檢路線對設備進行保潔清掃，檢查現場是否存在跑冒滴漏、運行設備是否有異響或者其他異常、旋轉機械振動是否超標等問題，對現場的隱患進行排查。

2.3.2 第二步：班前會。班前會是對全天工作統籌安排和傳達各項工作要點的重要形式。早巡結束后，班組組織召開班前會，各組的負責人匯報早巡情況和當天的工作安排，包括遺留工作和計劃新開工的工作，并陳述每一項工作內容、存在的風險點和預控措施。班長對每組的工作安排進行點評，對每項工作的風險點及防護措施進行補充，并在會后對于需要協調的問題進行溝通和辦理。

2.3.3 第三步：工作負責人要名副其實。工作負責人是工作票執行安全的第一責任人。工作負責人要對工作票執行全過程盡職盡責，做到可控在控。工作票在辦理前要做好危險點分析并制定預控措施，工作票辦理中要嚴格遵守工作票辦理流程，不可投機取巧和蒙混過關。工作票辦理后嚴查安全措施是否執行到位，在開工前完成工作班成員唱票，交代安全注意事項及預控措施；開工后要嚴格按照檢修步驟操作，把“停、想、做、查”真正地運用到實際工作中來。工作結束后工作負責人要核對所攜帶工具、設備是否齊全、檢修場地是否已經整理完畢，確保現場工作班人員全部撤離后才能辦理工作票完結手續。

2.3.4 第四步：班后會。班后會是對當天工作總結和盤點。班長清點完人數后，由各組負責人匯報本組負責工作的完成情況，對未完成的工作進行說明和下一步工作計劃。班長對典型的安全問題分析和指正，抓住薄弱環節，找出問題的根本所在，進一步提高班組成員安全意識和工作經驗。

3 結語

發電企業安全管理的關鍵在于基層班組管理，班組安全管理的重點在于班組成員，通過規范班組安全管理，強化班組安全工作執行力，可以有效提升發電企業安全管理水平，確保機組安全、可靠運行。

參考文獻

[1] 覃容，朱顯琰.班組安全教育是班組安全管理的敲門 磚[J].中國電力教育，2010，（30）.

[2] 張占全.加強班組安全文化建設是企業安全管理的核 心[J].中國管理信息化，2011，（5）.

第3篇

自2003年擔任班長以來，劉剛通過現場觀察，積累經驗，潛心摸索，總結提煉出“五強六化”班組安全管理模式，促進了班組安全管理的穩步提升。在他擔任班長的10年間，劉剛班杜絕了輕傷及以上人身傷害，截至2013年11月，已連續57個月實現班組無“三違”，先后被評為“江蘇省優秀安全班組”“全國煤礦優秀安全班組”，劉剛本人先后獲得“江蘇省煤礦安全優秀班組長”“江蘇省煤礦安全生產十佳班組長”等榮譽稱號。

班組長素質達到“五強”

旗山煤礦工會主席解朝順介紹說，“五強六化”班組管理模式包括兩個層面。“五強”是對班組長素質的要求，要達到學習力強、執行力強、管控力強、創新力強、聚合力強；“六化”是對班組管理的要求，歸納為工作安排精細化、安全教育規范化、隱患排查嚴細化、驗收考核標準化、隊伍建設人性化、班務管理透明化。

學習力強

學習力強是指班組長要加強對政治理論、科學文化知識和技能及班組綜合管理的學習，吸取新的管理經驗和安全操作技能，提高綜合素質。解朝順說，劉剛就非常注重這方面的學習，他先后自學取得了采礦和經濟管理大專文憑，獲得巷道掘砌工、電絞信把工等5個工種的資格證書，成為一名復合型人才。并將自己所學到的知識和積累的經驗，毫不保留地傳授給班組職工。

執行力強

“執行力強是班組長很重要的一項能力。”解朝順介紹說，劉剛作為一班之長，帶頭嚴格遵守落實企業的各項規章制度，不講條件，不打折扣，并嚴格要求班組職工遵守班組制度，服從安排，特別是在一些關鍵時刻發揮作用，比如面對不利的生產條件，及時排查隱患，攻堅克難，實現安全生產。

管控力強

班組長還需具有較強的班組組織及工作能力，了解各項管理的基本知識，掌握質量標準、勞動保護等方面管理的途徑方法。謝朝順說，劉剛在班組安全管理中規范班前會程序，堅持每日一題學習，落實好“一表一卡”（隱患排查表和崗位安全操作流程卡），實行全員安全承諾，嚴格控制工藝規程，確保現場作業安全。

創新力強

在班組管理中，班組長要有創新思維，積極探索和嘗試新時期班組建設管理的新思路、新辦法和新途徑。“劉剛在班組管理中，創新實施‘值長制’。”謝朝順解釋說，“值長制”就是采取輪值方式，讓班組每名成員都有機會擔任輪值班長（簡稱“值長”），參與班組管理。簡單地說，就是在保留原有班組長的基礎上，增設1名值長，協助班長組織召開井上、井下兩個班前會、班后會，安排當班工作任務，組織現場安全生產，排查治理事故隱患，對下一班工作作出安排等，全面參與班組管理。班長擔任教練員，給予指導和提供幫助。輪值長們在輪值期內，比工作效率、比安全效果、比達標創建，有力地推動了班組的安全生產。

聚合力強

班組長作為兵頭將尾，既要有大局意識，也要能搞好班組的相互協調工作。謝朝順介紹說，劉剛在工作中堅持“干給職工看，帶著職工干”，把職工當成自己的親兄弟，和職工打成一片。對有思想情緒的職工，主動靠上去及時化解，對有困難的職工采取走訪慰問、互幫互助，做到以情動人、以理服人，使班組成員關系融洽，形成整體合力。

班組管理做到“六化”

工作安排精細化

謝朝順介紹說，班組長首先要對每一項工作任務“了如指掌”，對每一位員工的技能、體力、身體健康狀況等有清晰的了解，便于在安排工作時，根據每個環節的勞動強度、勞動時間，合理調度人員，不窩工、不過量、不加班延點。另外，班組長在安排工作時要有超前性，在做好日工作計劃的基礎上，也做好周、月工作計劃。提前做好順利完成工作的保障工作，如：材料準備齊全、工具攜帶齊全，解決好影響現場工作的外部因素。若工作現場出現變動，要及時采取應對措施，做好調整。

安全教育規范化

“劉剛班及旗山煤礦的其他班組，都要嚴格執行井上、井下班前會制度。”謝朝順說，按照簽到、點評、排查、分工、學習、唱安全歌、安全宣誓等程序，進行每日班前會記錄及考評。同時，堅持每天在班前會上，進行安全問題抽查提問，堅持在作業現場應用“手指口述”法和崗前模擬演練，確保正規上崗、正規操作。班組成員全部簽訂《安全生產特別規定》和《安全承諾書》，約定各自的安全責任。

隱患排查嚴細化

煤礦井下工作屬于高危作業，因此旗山煤礦要求一線班組，對隱患嚴預防、嚴排查、嚴處理、嚴確認。具體來說，就是班組和職工針對不同工作場所和工作崗位，制定嚴格的預防措施；到達工作現場后，班組長、安全監理員、瓦斯安全員、安全質量驗收員、勞動保護監督檢查員要對隱患進行嚴格排查，職工結合自身工種崗位排查隱患。對于班組和職工查出的隱患、問題，要按照規定進行整改處理。班組隱患整改由瓦斯安全員和工區管理人員進行確認，職工隱患整改由班組長確認，實行閉環管理。

驗收考核標準化

對于班組成員工作的考核，謝朝順說，嚴格按照《安全生產標準化規范》進行操作，“對每一項考核指標做到獎有標準、罰有依據，不斷細化量化。”并且對驗收結果做到檢驗記錄準確，登錄備案詳細，嚴格按照考核情況兌現獎懲。

隊伍建設人性化

在班組管理中，人是不可忽視的重要一環。旗山煤礦要求班組長多實行親情、鼓勵的方式，做到“五必訪、六必談”，即：職工生病住院、家庭有了糾紛、天災人禍、婚喪嫁娶、生活遇到困難必訪；職工崗位變動，工作生活遇到重大挫折，受到上級表揚獎勵，受到批評處理，思想反常、情緒低落，與同事發生糾紛必談。

同時，實行激勵評比，根據每天工作情況，評選優秀員工，給予相應的獎勵考核。定期組織職工參與理論和技術學習，在職工中開展合理化建議、小改小革和技術管理創新活動，促進班組職工的理論知識、技能操作和創新創優能力不斷提升。

班務管理透明化