前言：我們精心挑選了數篇優質好家風演講稿文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

1優秀家長發言稿：家風的傳承

我的曾祖父是私塾先生，靠教學生為生；祖父在其影響下，博覽群書，并組織鄉村戲班子，年節進行表演，踩高蹺、耍龍燈，玩的不亦樂乎！受長輩的影響，全家都勤于讀書，多思善問，徜徉在知識的海洋中，不斷前行！

父親自幼對我們姐弟三人嚴格要求，窮則獨善其身，達則兼濟天下，為我們指明前進的方向；熟讀古典書籍，研習怎樣為人處世，為今后的提高打下堅實的基礎；加強鍛煉，冬練三九，夏練三伏，通過養生氣功及太極的修煉，保證了健康的體魄，有了為理想奮斗的基石，就能開創出一番事業。在良好文化氛圍的熏陶下，我們三人都在各自的崗位上對工作精益求精，完善工作思路，創新工作方法，盡自己微薄之力，通過優質的服務，讓人高興而來，滿意而歸；既干好了工作，又升華了自我，何樂而不為！

父親雖然對劉浩川視為掌上明珠，但也從不對他進行溺愛；而是，循循善誘，順其自然，根據他的天賦本性進行教育培養，讓他度過一個美好快樂的童年。在完成正常的學業任務外，注重智力的開發，自身的性格培養，良好的交際習慣，堅強獨立的處事風格，頑強上進的處理能力。文能安邦治國，武能平定天下，德智美體勞全面發展，成為國家的棟梁之才。通過觀察，留心她的愛好特長，著重加以培養。喜歡畫畫，給他報了美術班；平時，跟著爺爺練習毛筆字，臨摹字帖；喜歡小動物，讓他喂養小魚和鸚鵡，培養他的觀察能力，實際操作能力，提升愛心，享受生活。多讓他與小朋友一起玩耍，改善合群樂群能力；去鄰居家串門，提前告訴父母上誰家去玩，大體多長時間，讓父母心里有數，以免找不到；在別人家做到彬彬有禮，落落大方，開闊眼界，了解差異，養成良好的為人處世習慣，做一個倍受歡迎的人。

學習之外，我教給他如恰當使用電腦。讓他適量的接觸網絡，閱讀網上的奇聞異事，感受世界的大好河山，產生去旅游沖動，并付諸行動，了解各地的風土人情，擴大知識面，增加閱歷。玩點小游戲，看點流行的動畫片，與同學有共同的語言、愛好，有交流，共同提高，一塊進步！熟練掌握上網的技巧，合理的分配時間；既不癡迷，又有所精通。在日新月異的網絡中探索，有所追求，力求完美。

當然，每一個孩子都有自身的缺點。我們要讓孩子去發揮長處，彌補不足；放大孩子的優點，盡力縮小差距。劉浩川平時有粗心大意的習慣，不愿意自己檢查作業。我就在平時的生活中注意去引導他，讓他靜下心來，注重細節，審題嚴謹，開拓思路，循序漸進，水到渠成。江山易改本性難移，這不是一朝一夕的事；作為父母，我們要有足夠的耐心，寬容體諒的愛心，不急不躁，細加雕琢，有持之以恒，金石為開的誠心，雖然，優秀的孩子是夸出來的，但也要分場合，適量適度。既不能讓孩子飄飄然，也不能挫傷孩子的積極性。要有前進的動力，又要有一定的壓力。

同時，從小培養孩子的理財、生活能力。帶著劉浩川去父母工作的地方進行參觀，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，正確的對待工作與收入，理解一分耕耘，一分收獲，形成良好的價值觀。給他一定的零花錢，讓他全權處理，控制花錢的沖動，量入為出，細水長流；干點家務，予以適當的獎勵，多勞多得，讓他懂得如何開源節流。

孩子是祖國的花朵，祖國的明天。家校攜手，齊抓共管，讓孩子秉承優良家風，感受學校的精心培育，養成浩然之氣，在快樂中健康成長，早日成才！

2傳承好家訓，培育好家風演講稿

家風，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。著名法國作家羅蘭曾說過："生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。"從而也足見家風的重要了。

好的家風就是一所學校。因為家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規范的"調節器",更是陶冶孩子道德情操的天然"熔爐。"美國的愛德華和珠克兩個家庭，家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13位當過大學校長，100多位教授，80多位文學家，60多位是醫生，還有1人當過副總統，1人當過大使，20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會的大舞臺上向兩極發展著。所以說，家風的好壞直接決定著子女的成才與否。

我的家風是"發揚民主、平等協商".良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要善于調節和控制自己的情感，盡量不當著孩子面吵架；要發揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協商；在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長；開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、溫暖和相互關愛的人際關系中健康成長。

家風，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關系的具體體現。家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候，陪同孩子一起練習游泳和書法，不斷提高為人父母的素養，同時努力將自己的家庭變成人才的學校。

家風與校風共同影響著我們，使我們向著目標前進，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家風校風，讓我們乘風破浪，乘"風"而長。

3傳承良好家風，爭做美德少年演講稿

家風是什么？家風就是在一個家庭中，良好的風氣。家庭的風氣如果良好，這個家庭就一定會培養出一個優秀的后代。

"愛弱"就是我們家的家風。"愛弱",一個短短的詞語，體現出我們炎黃子孫的良好品德，同時也展現出我們家的良好風氣。

我家有一位疾不可為的病人----姐姐。姐姐在出生六個月時，被診斷為小兒腦癱，依照現在的醫療技術很難治愈，得知這個噩耗，有人勸媽媽把姐姐丟掉，但媽媽沒有這樣做，媽媽經常說，姐姐已經是很不幸的孩子了，不能再讓她失去母愛，失去家庭的溫暖，于是爸媽商量，就算是傾家蕩產也要為姐姐治病，在兩年的東奔西跑，四處求醫過后，姐姐沒有絲毫好轉，據媽媽說，姐姐治病的過程是無比痛苦的--扎頭針、扎體針、打針、輸液、吃藥……爸媽再也不忍心看著姐姐受盡折磨而沒有任何轉機的治療，只好放棄，從那以后，爸媽決定給姐姐天下最溫馨最細致的關愛。

媽媽是一名小學教師，每天早晨七點鐘就要向學校出發，去為她的幾十名學生上課。她的工作瑣碎繁雜，我看在眼里記在心上，每天都要備課、上課、輔導學生、批改作業，每到下班的時候，媽媽總是拖著疲憊的步伐，有時甚至累得不想說一句話，仿佛心頭壓著一塊巨石，就這樣照顧姐姐的重任絲毫不減，可想而知，最最辛苦的就數媽媽了，因為姐姐生活不能自理，所以不論吃、喝、拉、撒都需要人來幫助。每到飯時，媽媽總是把第一碗飯盛給姐姐，先喂姐姐，姐姐的四肢不由自己控制，動作總是很怪異，媽媽在喂她吃飯時總是"手舞足蹈",扭動她那纖細的腰，搞得媽媽不時地放下手中的碗筷，動手"捉"姐姐的手，有時姐姐的手一握，一條長長的"血痕"在媽媽的胳膊上永遠"扎下了根",而姐姐的指甲縫里也留下了媽媽的一點點肉絲，看著媽媽疼痛的含著眼淚繼續一勺一勺地喂姐姐，當姐姐覺得飯有一點燙時，媽媽就使勁地吹啊吹，然后用嘴唇感覺一下溫度是否合適，再喂到姐姐嘴里，就連我這個當妹妹的都沒有享受過這樣的"待遇",因為從我會用手抓東西的時候，媽媽就鍛煉我自己吃飯，我有時候甚至會"嫉妒"永遠長不大的姐姐。

現在姐姐個子長得和媽媽一樣高了，當姐姐想上廁所時，媽媽用盡渾身的力氣去抱著她；每晚媽媽還得幫姐姐按摩她有些變形的身體，希望能夠有所緩解；當姐姐感覺無聊時，媽媽會幫助姐姐講故事，謎語……父母無微不至地照顧姐姐，并且經常囑咐我，長大后要傳承我們家的這個家風。

每到星期六、星期日，爸媽外出有事時，我就成為了一名"家庭小保姆",我會耐心地為姐姐選臺，選她喜歡看的電視節目，更讓我自豪的是，我能用自己有力的臂膀把姐姐抱起來，喂姐姐飯菜，喝水。前段時間，媽媽去監考公務員考試，爸爸有工程不能回家，我勇敢地挑起了父母的責任。

早晨，我在鬧鐘的"督促"下，開始了一天的生活，經過"多年"的"經驗總結",我用最快的速度打掃完房間，姐姐一聲"驚天地泣鬼神"的獨特起床聲音把我"喚到"了她身邊，她"命令"我為她穿好衣服，疊好被子，我又"順從"得端來一杯水，拿勺子學著媽媽的樣子喂姐姐，誰知我剛把勺子放到姐姐嘴邊，她突然為我"表演"了一個"后滾翻",一勺水，被姐姐的"舞蹈動作"打飛了，我沒有多想，又一勺水放到嘴邊，沒想到姐姐又來了一個"無影腳"、"第二十三套芭蕾舞"、"蛇拳"分別打在我的身上，姐姐這些可怕的動作，把我"嚇"得"魂飛魄散",可我沒有退縮，千方百計終于把水喂到了姐姐嘴里，我成功了，可我最終沒有逃脫姐姐的"魔掌",身上青一塊紫一塊，還有的地方被姐姐的指甲掐起了皮，可是看到姐姐吃飽喝足的樣子，我開心地"一蹦三尺高"!最讓我感到自豪的是，現在姐姐洗澡的時候，我成了媽媽的得力助手，在我盡力施展自己"才華"的同時，想到我可以為爸媽減輕好多負擔，心里別提有多美了！

第2篇

家風代表著一個國家的風氣，它要靠人民的努力，遵紀守法，互幫互助。下面小編整理了小學好家風家訓演講稿，歡迎參考！

小學好家風家訓演講稿一

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是《傳承家風家訓，踐行核心價值觀》。

家風家訓家規是家庭教育的重要內容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。

家風，是家族精神的體現，也是社會精神文明建設的重要組成部分。雖然現在，我們已經沒有了傳統意義上的大"家族",三口之家、甚至兩口之家已經成為最基本的社會單元。但是家風仍是當代人不可或缺的精神血脈，是精神文明建設的有力助手。家風好比"綱領",指導和規訓著每一位家庭成員的生活和行為。好家風對我們的社會而言，就是一種道德的力量。良好的家風映射出的是中華民族的優秀品質，民族禮儀乃至民族的精神。

常言道，國有國法，家有家規，校有校紀，無規矩不成方圓。規矩和紀律在人們的生活中起到了至關重要的作用。正如人們所說"一個不遵守紀律的民族，必定是一個沒有自由的民族，一個不遵守紀律的學校，到最后，只能是一盤散沙。軍隊是最有力的集體，這并不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀律，而且對違反紀律的人絕不姑息。那么，我們的學校也是如此。我們作為學校的一員，更要明白紀律的重要性。遵守校規校紀，就是為學校的發展盡一份力。

遵守學校紀律就是就餐時自覺排隊，尊重各位老師的辛勤付出；遵守學校紀律就是在課堂上，認真聽老師講課，不亂做小動作，不看與學習無關的書籍；遵守學校紀律就是嚴格按照學校規定，不做違紀的事情。

家風代表著一個國家的風氣，它要靠人民的努力，遵紀守法，互幫互助。一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物質上的豐富，更重要的是這個國家的風氣。我們要銘記家風，遵守校規，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，踐行社會的價值！

我的講話完畢，謝謝大家！

小學好家風家訓演講稿二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天我要為大家演講的題目是《我的家風家訓DD做一個誠實認真的好人》。

家風家訓，是中華人民的傳統，可大家知道什么是家風家訓嗎？讓我來告訴你！家風家訓是指一個家庭或家族的傳統風尚。也就是說一個家庭的生活方式，文化氛圍就構成了家風家訓。顧名思義，家風家訓就是一個家庭傳承的風氣、風格、風尚。

家庭是圃，孩子是苗。家風如春雨，家訓是泥土，孩子是幼苗，只有在家風家訓的輔助下，我們才能茁壯成長，成為一個優秀的人。

我們家也有家風家訓呢！比如，每天養成講究衛生的好習慣，尊老愛幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的家風家訓，就是要做一個誠實認真的好人！

從小，媽媽就教育我，做人要踏踏實實，認認真真，千萬不能投機取巧鉆空子，不能貪小便宜，那樣是對自己不負責任，遲早是要吃大虧的。媽媽還經常給我講一些歷史上的故事，以及報紙上登載的新聞，用生動的例子告訴我，腳踏實地對我的成長和我的未來是多么地重要。如今，我也牢牢記住了媽媽的話，在學習上認認真真，做人和對待身邊的人老老實實。我要像媽媽期望的那樣，做人就要做個認真踏實的老實人，即使不能做像雷鋒那樣全國人民都知道的大好人，起碼也要做一個對得起自己良心的善良的、誠實認真的好人！

我希望我能好好遵循我家的家風家訓，并且把我家的家風家訓世世代代傳承下去，并且感染身邊的每一個人，讓大家都充滿正能量！

我的演講完了，謝謝大家！

小學好家風家訓演講稿三

1.家風家訓就在父母的言行里，它充滿正能量。

記得小時候，我背著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點的叫哥哥、姐姐；大一點叫叔叔、阿姨，老一點的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內容，也是家風的一個體現吧。記得有一次和同學打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家里人說，因為一說，爸媽都會馬上責備我："一個巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！"出了問題，首先要從自身找原因DD這對我的影響確實很大！

平民百姓家的家風大多充滿正能量，是要把孩子培養成好人、老實人，誠實做人，老實做事，還要尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的"蓮".

2.好的家風就是一所好學校

現實在平時的學校教育中，家風體現在孩子的言行之中，我們經常說的一句話就是這個孩子有家教，那個孩子沒家教。家教也是一個家風的體現，它是通過孩子的言行表現出來了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習慣作為學校是不大需要操心的，因為家長在平時的一言一行中已經幫學校教育好了。當然也有一些家庭教育，家風不怎么的家庭，表現在孩子也是很難管理和教育的對象。有的時候甚至家長也拿他沒有辦法。

家風雖然是一些道德教育、禮貌教育、規矩教育，它就是對我們的一種規范、一種風氣、一種文化，好家風就是一所好學校。

3.家風教育是踐行社會主義核心價值觀的有效手段

"培育好的‘家風’，也是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。" "家風"不僅是一種規范、一種風氣、一種文化，也是主流道德價值觀大眾化最有效、最簡潔的途徑。"對于一個小學生來說，社會主義核心價值觀可能還難以真正的理解和領會，但通過挖掘學生‘家風’中的優良因素，將核心價值觀融入其中，可以讓每一位學生通過耳濡目染，學習和傳承社會主義核心價值觀的內涵精髓。"

4.學校有責任有義務為家風傳承做貢獻。

"家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學校可以把家風教育與推進社會主義核心價值觀融合起來，融入中小學教育全過程、各方面，發揮家庭教育在學生成長中的重要作用。

第3篇

尊敬的各位領導，各位同志：

大家好！我是臨洮縣人民法院的一名普通干警，我很平凡，但我很幸福，因為我擁有美滿的家庭，這一切，都緣自良好的家風。家風到底指什么？答案眾說紛紜，在我的理解中，家風就是一個家庭約定俗成、代代相傳的一些最常見的為人之道、處世之道，如父母之道、夫妻之道、鄰里之道等等。我們家的家風很特別，在平凡的日子里，吹來了春暖花開，在艱難的日子里，驅散了漫天陰霾。下面，我給大家講講我家的家風。

自強不息，奮斗不止——這是我們家的第一個家風

年幼時家里生活清苦，父母時常教育我們兄弟姊妹們，自己的路要靠自己一個腳印一個腳印地走出來，只有年輕時的肯流汗，長大才能享受到生活的香甜。1997年7月，我電大畢業后進入了定西縣建材廠，成為一名正式職工。但就在2004年，我33歲時，工廠倒閉，下崗失業，我艱難地徘徊在人生中的第一個的十字路口，該怎么辦？前途在哪里？我反復問自己。廠子里的同事們很多都選擇了做小本生意和去南方打工，而我卻沒有因為自己的文憑不高而放棄對理想的追尋。“我要參加公務員考試，我要干我最喜歡的事！”這種強烈的愿望激起了我的斗志。但是，年齡偏大，考試機會也只有一兩次了，而且我是家里唯一的經濟支撐者，當時家里開銷很大。但好在艱難的歲月里，有家人的默默支持。在漫長的公考之路上，經過夜以繼日的不懈努力和咬牙堅持，2006年2月我順利通過了公務員考試，成為臨洮縣人民法院的一名政法干警，實現了我的第一個目標。因為我從非法律專業電大畢業，是法律的門外漢，為了盡快適應法院繁忙的工作，不斷提升自身的業務素質，我一邊虛心向同事請教，一邊埋頭學習，從零開始自考法律本科。白天下鄉辦案，晚上挑燈夜戰，常常至午夜凌晨，萬家安睡，在妻子和女兒均勻的呼吸聲中，我還在不停地翻動書頁。經過幾年的刻苦努力，2012年我拿到蘭州大學自學考試法律本科文憑，我的第二個目標也實現了！但我的理想還不至于此，我又為我定下了第三個目標：要通過國家第一大考——司法考試！于是我又焚膏繼晷，不分晝夜地摸索前行，其間流下了常人不曾流下的汗水，付出了常人難以想象的努力，好在功夫不負有心人，2013年我順利通過了全國司法考試！2017年又被縣法院任命為助理審判員，終于實現了成為一名共和國法官的夢想！我的同事們都為我豎起了大拇指，他們見證了我從一個門外漢成為真正的專業能手的奮斗歷程，我的心里，默默流淌著前所未有的幸福淚水！

夫妻同心，其力斷金——這就是我們家的第二個家風

當初在參加公務員考試之初，待在家里復習，家庭生活無以為繼，我心里暗暗嘀咕：妻子會支持我嗎？沒想到我的妻子楊菊玲對我說：“只要你有信心，肯吃苦，我在背后永遠支持你。”從此，照顧孩子、洗衣做飯、操持家務全都落在柔弱的妻子身上，無數個日日夜夜，起早貪黑，辛苦勞累，她即使忙得像旋轉的陀螺，她也沒有在我面前發出一句怨言。我知道，成功有自己的一半，更有妻子的一半！在縣法院上班后，妻子為了繼續給我挪出充足的學習時間，她承包了一切家務，家里每天都收拾得整整齊齊，溫馨而舒適。妻子沒有正式工作，為了貼補家用，她就四處打零工。我的妻子為這個家庭所做的一切，受到鄰居和同事的贊揚，我當然更是看在眼里，記在心里。

天有不測風云。2012年9月，就在我緊張工作和備考司考的時候，突感身體不適，一查竟是癌癥。后在臨洮法院領導和同事們的慷慨資助下，在親朋好友的關心幫助下，特別是在妻子的悉心照料下，我成功順利地動了手術。住院期間，妻子三天三夜沒有睡覺，陪伴我左右，為我擦洗按摩、濕潤嘴唇、定時翻身，還長時間將她的胳膊墊在我的身下預防褥瘡。化療期間，我并未忘記參加國家司法考試，但是因身體虛弱，大多數親朋都勸我暫時放下書本，安心養病。然而，妻子卻鼓勵我：“你覺得怎么舒暢就怎么來，書籍也是你的精神食糧，也許靜心看書比什么都管用。”還是妻子最了解我，一語道出了我的心聲。于是，我躺在病床上一點一點地啃書本，全身心備戰司法考試，病房就成了書房，書本就成了止痛劑，病友們都驚異于我的毅力和勇氣。現在我的身體各項指標都很正常，患難見真情，是妻子這份無怨無悔的情與愛，給了我戰勝一切的力量。如果一路走來，沒有妻子的默默支持和鼓勵，就沒有我人生的第二次重生。常言道：夫妻同心，其力斷金。風雨中，妻子不離不棄，今后的日子里，我夫妻倆還要牽手共行，共創幸福未來。

言傳身教，嚴以教子——這就是我們家的第三個家風

“入科學之門，須懷格物致知之心，誓尋普適真言于萬物……錦瑟年華當與書香為度，是為不負天地人生。于水流婉轉處能耐住寂寞，臨波濤驚駭時可躍于其上。”這是一位父親寫給女兒的一段話，我非常贊同，我也常以這樣的家教嚴格要求女兒。我們家里雖是磨難多多，但在我和妻子的言傳身教下，女兒雪倩潔非常乖巧懂事，自強自立，學習生活從來不要父母操心。她在學校里連續九年被評為“三好學生”，還寫得一手漂亮的毛筆字，多次在書法比賽中獲獎，20XX年還被共青團定西市委、定西市教育局、少先隊定西市工作委員會評為“定西市優秀少先隊員”。女兒從小很有愛心，雖然家里也不寬裕，但她在力所能及的范圍內幫助他人。小學四年級初冬的一天，女兒對我說：“爸爸，我有個同學家在鄉下，每天天不亮就得往學校趕，現在天氣越來越冷，上學、回家都很不方便。家里很困難，沒錢租縣城里的房子。能不能讓她在我們家里住一個冬天，這樣她每天上學手就不會凍得通紅，晚上還能睡個好覺。”看著女兒懇切的目光，我欣然答應了，心里默默為自己能擁有這樣一個善良的女兒而驕傲。記得2013年7月的一天，我和妻子下班回家，女兒拿出一副毛筆字畢恭畢敬地遞給妻子，我們打開一看，上面寫著感恩的話語，落款寫著“獻給媽媽四十四歲的生日禮物，雪倩潔十二歲書”，得知自己得了癌癥我沒有流淚，但此時，我卻潸然淚下，工作的忙碌，讓我忘記了妻子的生日，但懂事的女兒卻深深記得媽媽的生日。一副毛筆字雖微不足道，但卻深深的承載著她對父母火熱的愛！從祖輩傳下來的孝親之道、感恩之心，在女兒身上得到了美妙的傳承！

安貧樂道，勤儉立家——這就是我們家的第四個家風

我的老家在定西邊遠山區，妻子長期沒有固定工作，贍養老人、孩子念書，各種家庭開支都很大，生活拮據是顯而易見的。但我甘受清貧，默默地撐起了家，不向組織上叫苦，不向當事人伸手，不該拿的錢一分不收。自從我走上審判崗位以后，很多當事人和朋友難免打電話了解相關案件情況，或請吃請喝，甚至送禮，每次接到電話，我都婉言謝絕了。妻子楊菊玲也常常給我吹“耳邊風”：“但組織待咱不薄，雖然咱家缺錢，但來路不正的錢一分也不能要，國家規定不能做的事一件也別做，誠心誠意為百姓服務，才是正路。”我更是明白這些道理，對不明財物、不當宴請、不當說情一概謝絕，工作10余年來，不因清貧而改節，始終恪守信仰，堅守底線，清清白白做事，明明白白做人。

我們家這樣的家風、家規還有很多很多，這些雖然沒有成為我家寫在紙上、立在廳堂的警世名言，但它就刻在我們家每個人的心里，存在于我們家每個人的一言一行中，我的事業成功、身體的康復、女兒的成才、家庭的美滿……，所有這些生命中的福報，都緣自這份可貴的家風。我家沒有其它可供炫耀的財富，唯有這份無形的傳家之寶，在我看來，家風是最美的人間清風，愿它在我們家中，代代吹拂！

謝謝大家！