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第1篇

電子平板數(shù)字測繪系統(tǒng)、側(cè)記法數(shù)字測繪系統(tǒng)、掌上數(shù)字測圖系統(tǒng)合稱數(shù)字地形測繪技術(shù)，這套技術(shù)的核心理念是數(shù)字化系統(tǒng)配合全站儀共同使用，即GPSRTK系統(tǒng)配合全站儀進(jìn)行綜合測繪，現(xiàn)在最實(shí)用、最先進(jìn)的方式是，掌上電腦+全站儀+地形庫內(nèi)業(yè)，這種方式適合山地、草地、盆地，利用現(xiàn)代化數(shù)字手段，通過對全站儀的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，從而建立起基礎(chǔ)模型，全方位立體化的三維系統(tǒng)沒醒，對當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行分析。同時(shí)能夠最大限度的減少水利水電工程測量過程中的誤差，加強(qiáng)建模效果，更加快捷與便捷的將這一數(shù)據(jù)進(jìn)行整合。

2水下地形測量技術(shù)

傳統(tǒng)的水下地形測量采用一般多以經(jīng)緯儀、電磁波測距儀及標(biāo)尺、標(biāo)桿為主要工具，用斷面法或極坐標(biāo)法及交會法定位，用測深桿和測深錘來采集水深數(shù)據(jù)，這種方法存在作業(yè)效率低，誤差大等諸多缺點(diǎn)，近來已經(jīng)很少被采用。近年來隨著衛(wèi)星定位技術(shù)的發(fā)展，DGPS,GPSRTK及CORS系統(tǒng)配合多波束測深儀進(jìn)行水下地形測量得到了廣泛的應(yīng)用。DGPS(差分全球定位系統(tǒng))是以某已知點(diǎn)作為基準(zhǔn)點(diǎn)，基準(zhǔn)點(diǎn)的GPS接收機(jī)連續(xù)接收衛(wèi)星信號，并與已知點(diǎn)的位置進(jìn)行比較，確定當(dāng)時(shí)誤差的偽距修正值，將這些修正值通過無線電臺接收，用戶接收機(jī)接收修正值來實(shí)時(shí)校正GPS信號，它具有全天侯、實(shí)時(shí)連續(xù)、高精度等特點(diǎn)。目前GPSRTK及CORS系統(tǒng)定位已達(dá)到厘米級的定位精度，并且能夠做到實(shí)時(shí)無驗(yàn)潮測量。以上幾種定位技術(shù)進(jìn)行水下地形測量與岸上基準(zhǔn)點(diǎn)交會法、極坐標(biāo)法等定位技術(shù)相比，具有極大的優(yōu)勢，特別是較大面積的水下地形測量，可以大大縮短工作周期，減輕勞動強(qiáng)度。

3變形監(jiān)測技術(shù)

變形監(jiān)測又稱變形測量或變形觀測，是對被監(jiān)測對象或物體(簡稱變形體)進(jìn)行測量，確定其空間位置及內(nèi)部形態(tài)的變化特征。變形監(jiān)測按其變形監(jiān)測部位分為外部變形監(jiān)測(外觀)和內(nèi)部變形監(jiān)測(內(nèi)觀)兩部分，涉及測量學(xué)范疇的工作主要為外部變形監(jiān)測。外部變形監(jiān)測按變形方向可分為水平位移監(jiān)測和垂直位移監(jiān)測。水利水電工程外部變形監(jiān)測包括變形監(jiān)測基準(zhǔn)網(wǎng)測量、工作基點(diǎn)測量、變形體變形監(jiān)測、監(jiān)測資料分析等內(nèi)容，常用水利水電工程外部變形監(jiān)測方法主要有以下幾種:(1)大地測量法；(2)基準(zhǔn)線測量法；(3)液體靜力水準(zhǔn)測量法。

4結(jié)語

第2篇

1.1教師教的方法

教師教的方法主要有課堂講授法、多媒體教學(xué)法、啟發(fā)式和案例教學(xué)法、研究式教學(xué)等。1)課堂講授法:教師運(yùn)用生動的語言，把學(xué)生所學(xué)內(nèi)容以系統(tǒng)的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，包括講述、講解等基本方式。適當(dāng)?shù)卦谑谡n中利用討論的形式，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，通過分析解決問題。2)多媒體輔助教學(xué)法:利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，采用電子教材、網(wǎng)絡(luò)、CAI課件等多媒體技術(shù)制作演示講稿。既可以利用圖像和文字進(jìn)行說明，又可以結(jié)合聲音和動畫，將測定、測設(shè)原理等口述難以說明白的內(nèi)容清晰直觀地演播給學(xué)生。如關(guān)于角度測量原理、電磁波測距原理、儀器的內(nèi)部構(gòu)造等內(nèi)容可以充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，加大授課信息量。3)啟發(fā)式和案例教學(xué)法:在課堂教學(xué)中，教師在課堂上將知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)講清講透的前提下，教師提出問題，用問題引導(dǎo)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，教師通過與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)的案例給學(xué)生以示范，讓學(xué)生在對案例的挖掘和思考中進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生深化理解教學(xué)內(nèi)容。4)研究式教學(xué):以研究為基礎(chǔ)，讓學(xué)生就自己感興趣的課題進(jìn)行研究，并撰寫研究報(bào)告等。該教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)是能夠引導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)問題進(jìn)行深入的研究，更加牢固地掌握知識。

1.2學(xué)生學(xué)的方法

1)自主式學(xué)習(xí):以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，教師起引導(dǎo)和指導(dǎo)的作用。這是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中主要的一種實(shí)踐活動，通過學(xué)生獨(dú)立的實(shí)踐、分析、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。對培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度具有重要的作用。2)合作式學(xué)習(xí):合作學(xué)習(xí)的形式在于構(gòu)建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生成為團(tuán)隊(duì)的一員，從不同的角度討論問題，解決問題。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中不僅能夠?qū)W會認(rèn)知，而且還能學(xué)會組織、學(xué)會表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3)探究式學(xué)習(xí):教師提出問題或?qū)W生發(fā)現(xiàn)問題，由學(xué)生去研究，教師給予必要的指導(dǎo)。學(xué)生通過調(diào)查和實(shí)驗(yàn)、采集與處理信息、表達(dá)與交流等活動，獲取知識和培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

2數(shù)字地形測量學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新實(shí)踐

2.1課堂教學(xué)方法

課堂教學(xué)采用講練結(jié)合和多媒體教學(xué)、自主式、啟發(fā)和案例式、研究式等多種方法，巧妙設(shè)計(jì)課堂進(jìn)程［2］。對于一些原理性較強(qiáng)、需要理解和計(jì)算的內(nèi)容，采用傳統(tǒng)教學(xué)方法;對于一些介紹性的內(nèi)容，采用PowerPoint、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方法;對學(xué)生難以理解的知識，采用動畫的課件來表現(xiàn);對于難以闡述清楚的實(shí)踐性知識，采用現(xiàn)場演示和錄像的方式，使學(xué)生易于模仿。課堂講授突出“三基”即基本概念(原理)、基本方法和基本計(jì)算［5］。為了達(dá)到“學(xué)時(shí)少、內(nèi)容新、能力強(qiáng)、效果好”的目標(biāo)，在教學(xué)中合理組織授課內(nèi)容。既不要脫離教材，也不要拘泥于教材，及時(shí)將測量新知識、新技術(shù)(如:全站儀、數(shù)字水準(zhǔn)儀、GPS技術(shù)等)傳授給學(xué)生，加大測量學(xué)知識應(yīng)用的力度。多媒體教學(xué)是目前該門課程課堂授課的主要形式，計(jì)算機(jī)、投影儀、多媒體課件和繪圖軟件的靈活使用，能夠吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)［6］。多媒體課件不是對教材內(nèi)容的復(fù)制，應(yīng)突出重點(diǎn)，邏輯合理。數(shù)字地形測量學(xué)課程采用多媒體講授與板書講授有機(jī)結(jié)合方式教學(xué)，通過兩者的優(yōu)勢互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)有關(guān)知識的融合與最佳傳授。多媒體講授主要是針對儀器構(gòu)造、儀器使用、誤差理論、控制測量、碎部測量、數(shù)字地形圖測繪等內(nèi)容，應(yīng)用PowerPoint為主制作教學(xué)課件。板書講授主要是針對課程中坐標(biāo)正反算、導(dǎo)線計(jì)算、水準(zhǔn)路線計(jì)算、誤差傳播定律應(yīng)用等重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，采用板書形式，結(jié)合PPT，循序漸進(jìn)。講解中善于提出問題，鼓勵學(xué)生回答問題，發(fā)表自己的見解。強(qiáng)化定性分析，突出分析思路與分析方法。使學(xué)生懂得“問題是什么”“解決問題的方法是什么”等。加強(qiáng)學(xué)生的聯(lián)想能力、發(fā)散思維能力及發(fā)現(xiàn)問題的能力。講解中與學(xué)生互動，為學(xué)生留出充分的思維空間，改變教師“一言堂”，以便學(xué)生主動思考，幫助加深理解［5］。啟發(fā)式和案例教學(xué)是該課程使用的主要教學(xué)方法之一［2］。例如在講完角度測量和距離測量后提問:建筑物的高度如何測量?斜拉橋索道管傾角如何測量?等富有啟發(fā)性、思考性問題，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。講述大比例尺數(shù)字地形測圖時(shí)，讓學(xué)生結(jié)合某區(qū)域地形圖測繪案例，啟發(fā)學(xué)生從技術(shù)設(shè)計(jì)、圖根控制、碎部測量、成果驗(yàn)收、技術(shù)總結(jié)等相關(guān)技術(shù)問題進(jìn)行獨(dú)立思考與分組討論，再匯報(bào)小組討論結(jié)果，由教師歸納總結(jié)。這樣培養(yǎng)學(xué)生綜合解決工程問題的能力和創(chuàng)新意識。

2.2實(shí)踐教學(xué)方法

實(shí)踐教學(xué)主要采用課堂講授、課間實(shí)驗(yàn)和集中實(shí)習(xí)穿行的教學(xué)方法［7］。目前，數(shù)字地形測量學(xué)課堂講授50學(xué)時(shí)，課間實(shí)驗(yàn)44學(xué)時(shí)(計(jì)劃安排22學(xué)時(shí))。對于一些操作性要求較強(qiáng)的內(nèi)容如水準(zhǔn)儀的操作、全站儀的操作、測回法、方向觀測法、豎直角測量、三四等水準(zhǔn)測量、草圖法、全站儀的放樣方法等，運(yùn)用現(xiàn)場演示和觀看網(wǎng)上錄像資源的方法進(jìn)行。可以使學(xué)生領(lǐng)會測量操作的要領(lǐng)，對于規(guī)范操作程序、培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)很有幫助。所建立的測繪儀器規(guī)范操作視頻網(wǎng)站，提供了相關(guān)測繪儀器操作視頻如全站儀操作、水準(zhǔn)儀操作、GPS操作、經(jīng)緯儀操作、國產(chǎn)全站儀操作等，深受學(xué)生歡迎。為了提高課間實(shí)驗(yàn)對學(xué)生的指導(dǎo)力度和廣度，除了課堂講授教師參加外，還每個(gè)班專門配有1～2名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。另外，測繪實(shí)驗(yàn)中心還全方位對學(xué)生開放，學(xué)生課余時(shí)間可以借儀器進(jìn)行實(shí)習(xí)操作，也可以在信息化測繪創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室三維地形仿真平臺上，學(xué)生可以利用周邊觀測墩上的控制點(diǎn)對三維地形測繪仿真模型進(jìn)行數(shù)字測圖仿真實(shí)習(xí)，對選定的測區(qū)制定測圖技術(shù)方案。還可以利用模型進(jìn)行一些數(shù)字測圖技術(shù)的專題研究，研究如何提高成圖的精度，達(dá)到成圖的精度要求等。便于學(xué)生理解和掌握新技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

為了做好該課程集中教學(xué)實(shí)習(xí)工作，編寫《數(shù)字測圖實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》上、下冊。在指導(dǎo)書內(nèi)對5周的日程安排、工作任務(wù)和工作要求都進(jìn)行了詳細(xì)說明。每年與數(shù)字地形測量學(xué)對應(yīng)的數(shù)字測圖實(shí)習(xí)第一輪實(shí)習(xí)(2周)安排在學(xué)校進(jìn)行，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是掌握三維導(dǎo)線測量及三等水準(zhǔn)測量的設(shè)計(jì)、觀測與計(jì)算，主要使用的儀器為全站儀和光學(xué)自動安平水準(zhǔn)儀。該實(shí)習(xí)對強(qiáng)化學(xué)生使用全站儀和水準(zhǔn)儀等基本測量儀器的技能，加深對控制測量基本理論的理解和掌握，提高學(xué)生動手能力以及計(jì)算、分析、解決問題的能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識和創(chuàng)新精神具有不可替代的作用。第二輪實(shí)習(xí)(3周)安排在校外武漢江夏區(qū)大花嶺實(shí)習(xí)基地進(jìn)行，通過了解地形地貌條件，編制有關(guān)設(shè)計(jì)書，并完成選點(diǎn)、觀測、計(jì)算、展點(diǎn)、繪圖、實(shí)結(jié)等工作。目的在于使學(xué)生熟練掌握地物地貌測繪方法，實(shí)際體驗(yàn)地貌與等高線的關(guān)系，地貌特征點(diǎn)跑尺的技巧。通過業(yè)內(nèi)數(shù)字測圖軟件，形成符合規(guī)范的1∶500大比例尺數(shù)字地形圖，提高學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力。在教學(xué)實(shí)習(xí)中，學(xué)生每4～5人分成一組，每組都安排有教師進(jìn)行野外測量外業(yè)指導(dǎo)和室內(nèi)內(nèi)業(yè)成圖輔導(dǎo)。教學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束后，各組上交外業(yè)觀測記錄資料、內(nèi)業(yè)計(jì)算資料及成果、實(shí)結(jié)與體會等資料，指導(dǎo)教師根據(jù)每組學(xué)生的任務(wù)完成情況、上交的資料和每名學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評分，給出數(shù)字測圖實(shí)習(xí)這門課程的成績［8］。

此外，學(xué)院每年開展測繪技能大賽，意在促進(jìn)學(xué)生將測繪理論知識與測繪實(shí)踐很好地結(jié)合起來，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐動手能力。測繪技能大賽分為5個(gè)板塊，其中實(shí)踐技能(含二級電磁波測距三維導(dǎo)線測量及計(jì)算、三等水準(zhǔn)測量及計(jì)算)和數(shù)字測圖內(nèi)業(yè)成圖兩個(gè)板塊屬于數(shù)字地形測量學(xué)課程的內(nèi)容。在2012年測繪技能大賽中，共有300多名選手參加。作為測繪技能大賽的重要組成部分，比賽對提高學(xué)生動手能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識起到極大的促進(jìn)作用，達(dá)到了以賽代練的效果。其中有120名獲獎?wù)摺?012年第二屆全國普通高等學(xué)校大學(xué)生測量技能競賽中我院代表隊(duì)?wèi){著深厚的理論功底，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，對測量成果精益求精的精神，取得了一級電磁波測距導(dǎo)線測量二等獎、四等水準(zhǔn)測量三等獎、數(shù)字測圖一等獎以及團(tuán)體一等獎的好成績。

3結(jié)束語

第3篇

【關(guān)鍵詞】房地產(chǎn)；會計(jì)信息；問題與對策

一、引言

房地產(chǎn)行業(yè)在我國現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具有舉足輕重的地位，可謂是“牽一發(fā)而動全身”。如果房地產(chǎn)行業(yè)出現(xiàn)較大的波動，則會影響到鋼鐵價(jià)格、家裝設(shè)計(jì)、農(nóng)民工就業(yè)等一系列問題。如今國內(nèi)的房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭較好，從依靠政府扶持向市場調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)變，銷售方式也呈現(xiàn)按揭、預(yù)售、代銷等多樣化，在房地產(chǎn)行業(yè)大量資金增長過程中，會計(jì)信息的質(zhì)量和準(zhǔn)確性是急需考慮的問題。

二、我國房地產(chǎn)行業(yè)會計(jì)質(zhì)量的問題

房地產(chǎn)行業(yè)與其他行業(yè)有所不同，它隨著銷售手段、房企狀況、業(yè)績信息等差異，在執(zhí)行會計(jì)準(zhǔn)則時(shí)具有一定的特殊性。但由于其行業(yè)特殊性，很多會計(jì)信息未能很好的貫徹會計(jì)準(zhǔn)則中的規(guī)定，造成房地產(chǎn)企業(yè)會計(jì)信息質(zhì)量出現(xiàn)各種問題。

1.銷售收入伴隨銷售方式改變

每個(gè)房地產(chǎn)企業(yè)均會開發(fā)多個(gè)項(xiàng)目，其項(xiàng)目建設(shè)期的實(shí)際成本費(fèi)用會大于預(yù)期費(fèi)用；隨著地價(jià)的增長，后期項(xiàng)目建設(shè)成本遠(yuǎn)高于前期建設(shè)費(fèi)用，各期項(xiàng)目間的損益浮動較大。當(dāng)房地產(chǎn)項(xiàng)目取到預(yù)售許可證后，根據(jù)其項(xiàng)目體量和行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，房產(chǎn)營銷部門會不定期改變銷售策略，如總房款打折、限期墊付、贈送設(shè)備平臺等，同一項(xiàng)目、同一樓層、同一房型、同一面積的房屋可能因銷售方法與售出時(shí)間不同，其總房款也不一樣。因房地產(chǎn)開發(fā)產(chǎn)品價(jià)值較高，購買者多采用分期付款的方式，因此造成收款期與房屋交付期不一致。總之，房地產(chǎn)企業(yè)的銷售收入與其營銷手段、營銷節(jié)點(diǎn)、付款方式有很大關(guān)系，且銷售收入確定的隨意性較大，將造成會計(jì)信息和質(zhì)量的問題。

2.各期業(yè)績信息可比性較差

房地產(chǎn)企業(yè)從拿地到土地開發(fā)短則一年，長則三四年，其項(xiàng)目分為一期、二期乃至多期工程，項(xiàng)目在建設(shè)期投資數(shù)額巨大，大量費(fèi)用將計(jì)入到當(dāng)期損益中。項(xiàng)目在持續(xù)開發(fā)和預(yù)售中，因可能采用分期或墊付的銷售形式，總房款不能按照預(yù)期期限收回，而且隨著項(xiàng)目的投資成本擴(kuò)大，房地產(chǎn)企業(yè)每年的損益表所反映的企業(yè)利潤波動較大，換句話來說，其財(cái)務(wù)報(bào)表不能準(zhǔn)確的反映其財(cái)務(wù)狀況。證監(jiān)會為了房地產(chǎn)企業(yè)能夠真實(shí)的反映其會計(jì)信息，要求預(yù)收的房產(chǎn)款能夠體現(xiàn)出期初余額、期末余額、預(yù)售狀況等，但從近幾年的報(bào)表情況來看，各房企的核算方法不同所披露的信息標(biāo)準(zhǔn)也有所差異。

3.現(xiàn)金流信息披露不完全

房地產(chǎn)市場受政策影響較大，當(dāng)貸款、限購、認(rèn)購等政策松弛時(shí)，房地產(chǎn)銷售總量會呈現(xiàn)上升趨勢，因而所產(chǎn)生的銷售收入則會增加。房地產(chǎn)企業(yè)為了增加銷售和樹立品牌形象，在每個(gè)重要節(jié)點(diǎn)會舉辦各種活動，其物資物料的開支和活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流均以企業(yè)為單位，房地產(chǎn)企業(yè)從拿地、籌建、預(yù)售、活動準(zhǔn)備等各個(gè)環(huán)節(jié)都需要耗費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力，而所有的投資均通過銷售產(chǎn)生現(xiàn)金流入。因房地產(chǎn)行業(yè)項(xiàng)目開發(fā)維持時(shí)間長，經(jīng)營活動中現(xiàn)金流出與流入相對于其他企業(yè)具有更大的異步性。

三、完善我國房地產(chǎn)行業(yè)會計(jì)信息質(zhì)量問題的對策

近年來，為適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)體制的改革，國家財(cái)政部與證監(jiān)會陸續(xù)出臺了一系列有利于會計(jì)改革的政策，對提升房地產(chǎn)的會計(jì)信息具有一定積極作用。除此以外，從建立房地產(chǎn)行業(yè)的會計(jì)規(guī)范體系、完善房地產(chǎn)行業(yè)的內(nèi)部會計(jì)核算、準(zhǔn)確反映房地產(chǎn)企業(yè)的會計(jì)信息等方面也能更好的改善房地產(chǎn)行業(yè)會計(jì)信息質(zhì)量。

1.建立房地產(chǎn)行業(yè)的會計(jì)規(guī)范體系

會計(jì)準(zhǔn)則是針對財(cái)務(wù)崗位職責(zé)和內(nèi)容所制定的，但建筑工程類項(xiàng)目因籌建費(fèi)用大、期限長、任務(wù)重，一個(gè)知名房地產(chǎn)項(xiàng)目的投建可能會促進(jìn)周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此房地產(chǎn)行業(yè)對我國現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有舉足輕重的作用。針對其行業(yè)特殊性，因?qū)Ψ康禺a(chǎn)及相關(guān)工程建設(shè)行業(yè)會計(jì)信息做定向規(guī)范，一是更能夠準(zhǔn)確披露出房地產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營狀況；二是也能夠保障房地產(chǎn)企業(yè)的既得利益。從大方向上要求房地產(chǎn)行業(yè)會計(jì)信息的規(guī)范性，是保障房企正常運(yùn)營的基礎(chǔ)。

2.完善房地產(chǎn)行業(yè)的內(nèi)部會計(jì)核算

很多房企財(cái)務(wù)部門執(zhí)行的是國家統(tǒng)一的財(cái)會標(biāo)準(zhǔn)，并未根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀制定相應(yīng)的內(nèi)部會計(jì)核算制定，有些刻意避開國家稅收政策，內(nèi)外賬不統(tǒng)一，重視企業(yè)征繳需要做的報(bào)表，忽略了財(cái)務(wù)內(nèi)部核算的規(guī)范性。無論籌建項(xiàng)目大小，都需要一個(gè)相對完善的會計(jì)內(nèi)部核算制度，它是真實(shí)反映企業(yè)會計(jì)信息的基礎(chǔ)。處理好房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部會計(jì)核算狀況，對促進(jìn)項(xiàng)目的順利進(jìn)行具有重要作用。

3.準(zhǔn)確反映房地產(chǎn)企業(yè)的會計(jì)信息

準(zhǔn)確反映房地產(chǎn)企業(yè)的會計(jì)信息是改善會計(jì)信息質(zhì)量的基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)部門與其他部門有本質(zhì)區(qū)別，從每月、季度、年度報(bào)表中能夠體現(xiàn)出房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營活動的現(xiàn)金流出與現(xiàn)金流入，若內(nèi)部會計(jì)信息存在偏差，那么將會影響到整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)與銷售。將每筆涉及銷售的會計(jì)信息真實(shí)、準(zhǔn)確、有效的記錄下來，并與其他項(xiàng)目籌建期的開支做比較，就能夠反映出整個(gè)項(xiàng)目的利潤額。

四、總結(jié)語

近年來，我國會計(jì)制度逐步完善，陸續(xù)出現(xiàn)質(zhì)量成本會計(jì)、物價(jià)變動會計(jì)、金融工具會計(jì)等分支，極大地提升了房地產(chǎn)行業(yè)會計(jì)信息的真實(shí)性和有效性。針對如今房地產(chǎn)企業(yè)會計(jì)信息出現(xiàn)賬目不清、數(shù)據(jù)不真及披露不完全等問題，應(yīng)從會計(jì)制度、行業(yè)準(zhǔn)則、崗位職責(zé)等多方面加以規(guī)范，以達(dá)到改善房地產(chǎn)行業(yè)會計(jì)信息質(zhì)量的目的。

參考文獻(xiàn)：

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