前言：我們精心挑選了數篇優質道德講堂工作計劃文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

一、指導思想

以貼近實際、貼近生活、貼近師生為基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高社會文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環境。

二、工作目標

“道德講堂”要堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，以師生為對象，以“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為核心，以誠實守信、遵章守紀、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風易俗、文明禮貌、講究衛生等為內容，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，在學校營造團結友愛、扶貧濟困、融洽和諧的好風尚，努力創造良好社會輿論氛圍和道德導向。

三、主題及內容

活動主題為“弘揚社會主義道德文化，構建和諧校園”。具體要突出“四個圍繞”，即圍繞“禮儀”主題，推進社會公德建設；圍繞“誠信”主題，推進職業道德建設；圍繞“和睦”主題，推進家庭美德建設；圍繞“友善”主題，推進個人品德建設，開展四個方面的道德教育：

（一）社會公德教育。以“禮儀”為核心開展道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，引導師生親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。

（二）職業道德教育。以“誠信”為核心開展職業道德知識普及，崇尚誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會的高尚品質。

（三）家庭美德教育。以“和睦”為核心開展家庭美德知識普及，大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導老師講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

（四）個人品德教育。以“友善”為核心開展個人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的高貴品質，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。

四、活動形式

（一）成立一支宣講隊伍。以“自身素養強、道德素質高、文化修養好”為標準，成立一支學校道德宣講隊，并逐步嘗試讓學生成為“道德講堂”的主人。

（二）樹立一批先進典型。選樹一批身邊好人和道德模范，利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進事跡，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示范的良好效應。

（三）每月舉辦一次“道德講座”。通過舉辦道德專題講座，統一使用學校“道德講堂”標識，邀請道德先進人物和上級分管領導，與師生交流、研討，使師生在參與中認知、感悟、接受、提高。

第2篇

一、指導思想：

以黨的十精神為宗旨，以建設社會主義核心價值體系為根本，以《公民道德建設實施綱要》為指導，以個人品德、家庭美德、職業道德、社會公德為內容，以道德講堂為載體，以社會主義核心價值觀為導向，深入開展學習宣傳道德模范、好人，道德經典誦讀，文明禮儀學習宣傳等活動，加強和改進公民思想道德建設，進一步提高財政系統全體干部職工文明素質和社會文明程度，為建設和諧、幸福、文明提供思想保證和精神動力。

二、具體安排：

1．深入開展“我推薦、我評議身邊好人”活動

按照中央、省、市關于“我推薦、我評議身邊好人”工作要求，在財政系統內深入開展尋找“身邊好人”活動，將身邊好人事跡收集整理，及時向上級文明委進行推報，推報類型為助人為樂、孝老愛親、誠實守信、敬業奉獻、見義勇為五類。同時積極動員組織我局干部職工和群眾為身邊好人進行網上投票，完成上級文明委下達投票任務。

2．學習宣傳道德模范人物和模范事跡

積極開展道德模范人物事跡學習宣傳活動，采取多種形式：一是發放2012年以來道德模范和好人的好人事跡宣傳冊，發放到每位干部職工手中；二是利用我們的節日活動向群眾廣泛宣傳道德模范事跡；三是通過每月一期“道德講堂”活動，邀請道德模范人物走進“道德講堂”，宣講道德事跡。

3．設立道德講堂，深入開展道德講堂活動

我局設立“道德講堂”，擁有濃厚的“道德講堂”氛圍，統一LOGO背影標識，設置90人座位和獨立講臺，每月開展不少于一堂，并建立一堂一檔，嚴格按照“六個流程”標準開展，重點培養優秀主持人和宣講員；積極參與全縣道德講堂總堂活動，更多的學習宣傳身邊好人和道德模范事跡。

4．深入開展道德領域突出問題專項治理和教育活動

圍繞交通秩序重點領域開展專項治理和教育活動。每月組織多名志愿者在主次干道、交通路口、公交站臺等交通要道開展文明交通勸導活動，引導居民文明出行、文明駕車、文明乘車，為廣大群眾創造一個便捷、安全的出行之路。

5.開展“全國公民道德宣傳日”活動

按照縣里統一組織安排，積極組織志愿者深入開展“全國公民道德宣傳日”活動，利用設置宣傳標語、擺放宣傳欄、咨詢臺及發放宣傳手冊等形式深入廣泛宣傳道德知識，重點宣傳個人品德、社會公德、家庭美德、職業道德等“四德”內容，形成濃厚的道德氛圍。

三、工作要求：

1．加強領導，提高認識

全局上下高度重視公民道德建設工作，將該項工作作為推動精神文明建設的一項核心任務實行常態化來抓，將其擺上重要議事日程，認真研究部署，采取有力措施，切實抓緊抓好抓實。

第3篇

一、“娃娃道德講堂”社會教育模式的教育目標

常言“十年樹木，百年樹人”，教育的工作是長期的工作。制定德育工作計劃要將長遠的教育目標落實在具體的教育階段中。經過研究分析，我園提出了以下教育目標：

1.不斷擴大講堂建設的品牌效應，彰顯道德力量，進一步突出講堂主題，豐富講堂內涵，優化講堂形式，拓展講堂功能，放大講堂實效。

2.進一步加強教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四德”教育。

3.依托信息技術，著力推進以“幼兒禮儀規范”和“孝文化”為主題的幼兒道德講堂建設。

4.通過家園大手拉小手，努力實現“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的道德建設目標。

二、“娃娃道德講堂”社會教育模式的教育內容

教育內容就是幼兒園德育目標的細化、具體化，是實現幼兒園德育目標的重要手段和主要途徑。根據“娃娃道德講堂”社會教育模式的教育目標，我園選擇了以下教育內容：

1.我們仔細研究《幼兒園綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》，反復推敲提煉出了十六字的核心目標“尊老愛幼、誠實明理、團結守紀、勤勞勇敢”作為本園娃娃道德講堂核心目標加以實施。

2. 加強幼兒禮儀文化熏陶。依照《未成年人基本文明禮儀規范（試行）》要求，結合幼兒年齡特點，有序啟動和開展幼兒道德講堂建設。增強幼兒在儀表、餐飲、言談、待人、行走、觀賞、游覽、儀式等方面的文明禮儀規范意識，促進幼兒全面健康成長

3. 開展“四德”學習教育和實踐活動，大力倡導以文明禮貌、助人為樂、團結友愛、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德，在社會上做一個好公民；大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德，在工作中做一個好職員；大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德，在家庭里做一個好成員。

三、“娃娃道德講堂”社會教育模式的教育方式

教育方法總是為一定的目的而服務，幼兒園德育教育方法是為完成幼兒園“娃娃道德講堂”社會教育模式的教育目標所采用的工作方法，它的作用是幫助教師實現教育目標。考慮到幼兒接受社會教育的認知規律和我園的社會教育目標，研究過程中運用了以下教育方法。

一是設立班級講堂。結合升旗儀式、節慶主題活動、綜合實踐活動等，每班每月開展一次，在氛圍布置上，采取靈活、簡便方式，利用教室的投影、電視等多媒體電教設施，同時利用文字、圖片、音樂等營造濃厚氛圍。

二是明確宣講重點。一是講道德規范。圍繞核心目標“尊老愛幼、誠實明理、團結守紀、勤勞勇敢”普及道德規范，增強幼兒道德判斷力和道德榮譽感。二是講道德模范。借助道德講堂，向幼兒大力宣傳身邊好人的善行義舉和先進事跡，觸動幼兒心靈。三是講道德文化。從《弟子規》《三字經》《論語》《道德經》等中華傳統國學中，精心挑選出引導人們省心修身、崇德向善、待人接物的經典句段，讓學生吟誦熟記，使他們充分感受中華道德文化的恒久魅力，進一步涵養道德情操，升華思想境界。

三是制定活動流程。我們制定了“唱一首歌、看一部短片、誦一段經典、講一個故事、談一番感想、送一份吉祥”“五個一”的規定流程。根據幼兒的認知能力和心理特點，在活動過程中積極探索更加生動有趣的方式，借助視頻、網絡、電子白板等信息技術演繹故事，視聽結合，使幼兒在輕松、典雅的環境下洗心靜心、提升修養。

四是開展道德實踐。注重知行合一是我園“娃娃道德講堂”的一大特點。由幼兒園、班級統一組織，鼓勵幼兒開展學雷鋒道德實踐活動、植樹護綠美化校園實踐活動、敬老節感恩實踐活動、公益宣傳等道德實踐活動，通過大手拉小手，共同爭做道德傳播者和踐行者。

四、“娃娃道德講堂”社會教育模式的教育效果

通過開展講堂活動，取得以下效果

（一）注入了品牌活力

我們以傳統節日和教育課程，憑借信息技術采用情景化、游戲化、幼兒易于理解、喜聞樂見的形式精心組織活動，向市文明辦、教育局、轄市區幼教系統開放，成效顯著，作為全市娃娃講堂范例加以推廣。

（二）匯集了正向能量

講堂活動受益面廣。授課對象有以下幾種類型：一是以幼兒為主體；二是幼兒與家長共同參加的親子活動；三是既有幼兒，又有家長和社區人員。在活動中，目標指向不僅是幼兒，也引領家長樹立正確的價值觀和道德觀，真正達到教育一代人，引導兩代人，影響三代人。

（三）贏得了榮譽信心

講堂活動增強了教師的社會教育能力，幼兒園以“爭創省文明單位”為主線，以錘煉師德鑄師魂為重點，以“道德講堂”為契機 ，全面提升了道德文化建設。我園榮獲了江蘇省文明單位、局創建先進多項榮譽。通過家長問卷調查、教師互評、園務會議討論、社會網絡票選等方式，從百余名教師中評選出20名最美教師和微笑園丁，22名教師評為師德標兵，3名教師被評為市“十佳母親”，1名被評為市公安局“十佳警屬”。毛婉清、張沐暄等二十位小朋友獲“常州市機關幼兒園教育集團禮儀之星”，劉毅哲、劉丁鐸友等29位小朋友獲“常州市機關幼兒園教育集團禮儀寶寶”。劉暢、謝雨桐等18位小朋友獲“常州市機關幼兒園班級禮儀之星”，孫米果、吳思睿等十二位小朋友獲“常州市中央花園幼兒園班級禮儀之星”。展現了機幼教師和幼兒的風采。