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在“世界無煙日”到來之際。在開展活動的同時,要求學生寫“我勸父母戒煙”的文章,并進行作文競賽和展覽。真正做到“拒絕二手煙、讓肺自由呼吸”。以下是為大家整理的5月世界無煙日社會實踐活動總結資料,提供參考,歡迎你的閱讀。
5月世界無煙日社會實踐活動總結一
我校結合實際,在“世界無煙日”到來之際,開展了以“美好生活自由呼吸”為主題,以禁止學生吸煙為目標的系列活動。具體做法是:
一、開展“世界無煙日”宣傳的社會實踐活動
學校在高年級學生中開展吸煙有害的調查活動,讓學生在調查中增加吸煙有害健康的感性認識,用調查得來的事實勸告自己的父母戒煙,用被動吸煙更有害健康的道理勸說自己的父母戒煙。在開展這些活動的同時,要求學生寫“我勸父母戒煙”的文章,并進行作文競賽和展覽。真正做到“拒絕二手煙、讓肺自由呼吸”。
二、教師以身作則加大宣傳
學校充分利用廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網等進行吸煙有害健康宣傳,教育學生不要吸煙,把嚴禁學生吸煙寫進班級公約中,同時這項活動作為學校衛(wèi)生教育工作的重要內容來檢查、考核。為了推動宣傳教育工作,在“世界無煙日”學校把“不要在未成年人中吸煙”和“不在公共場所吸煙”作為對教師的紀律要求,鞏固創(chuàng)建無煙學校的成果。
學校開展的活動內容體現(xiàn)了生動活潑、豐富多彩的形式,學生喜聞樂見,收到了良好的教育效果,同時讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康,吸煙更會污染環(huán)境,懂得保護環(huán)境就是從身邊的點滴做起。
三、對小學生進行吸煙有害健康的教育。
在開展“世界無煙日”宣傳教育活動中,學校利用國旗下講話機會,由大隊輔導員歐榮輝進行宣傳吸煙有害健康的講話,并布置開展“世界無煙日”活動計劃。
(1)利用紅領巾廣播站了解吸煙對身體和環(huán)境的危害、
(2)學校開展以“美好生活自由呼吸”為主題開展中隊活動
(3)開展“世界無煙日”與“健康教育”結合起來,讓孩子們知道,關愛健康,保護生命是環(huán)境保護的目標、是幸福的基石,從而引導學生明白不吸煙的道理。
5月世界無煙日社會實踐活動總結二
社區(qū)世界無煙日活動的開展強調了吸煙對大眾的健康危害,倡導了科學文明健康的生活方式,提高了公眾對被動吸煙和環(huán)境煙草煙霧危害的認識?,F(xiàn)將我社區(qū)世界無煙日活動總結如下:
一、加強領導,精心組織,確??責熜麄饔行蜻M行,把控煙工作納入日常性工作來抓,緊密圍繞“創(chuàng)建無煙環(huán)境”的主題,結合本社區(qū)實際,開展宣傳教育活動。
二、科學嚴謹,上下聯(lián)動,開展公共場所被動吸煙監(jiān)測及“無煙奧運”活動。
從5月28日開始,在社區(qū)公共場所開展了被動吸煙監(jiān)測活動。在社區(qū)辦公室、轄區(qū)公共場所設立“嚴禁吸煙草”標志。
三、以創(chuàng)建“無吸煙單位”為切入點,廣泛動員和鼓勵各轄區(qū)單位、社會團體參與控煙工作。同時倡議更多的各行業(yè)單位加入到控煙、禁煙行列中來,為創(chuàng)造一個無煙而又清潔的環(huán)境,保護廣大群眾和市民的健康而作貢獻。
四、突出重點,措施得力,強化青少年控煙意識
為進一步增強青少年控煙意識,營造青少年無煙環(huán)境,促進青少年遠離煙草,健康成長,在轄區(qū)內廣泛宣傳了“拒吸第一支煙,做不吸煙的新一代”活動。針對中小學生思維活躍,興趣豐富的特點,設計了醒目的標語,百余名學生參與了此次活動,在學生中起到了較好的作用。
五、利用“世界無煙日”的有利契機,開展宣傳活動。
利用“健康教育專欄”和“宣傳標語”向居民宣傳煙草對健康的危害、戒煙方法等方面的知識。社區(qū)健康教育機構利用講座、咨詢、展板、宣傳單等多種形式,進一步宣傳了吸煙有害健康、《煙草控制框架公約》、被動吸煙危害健康等方面的知識。
通過活動的開展,強調了吸煙對大眾的健康危害,倡導了科學文明健康的生活方式,提高了公眾對被動吸煙和環(huán)境煙草煙霧危害的認識,取得了良好的社會效果。
5月世界無煙日社會實踐活動總結三
為了普及煙草危害知識教育,提高居民對國家控煙工作的認識,做到積極積極宣傳,遠離煙草帶來的危害,主動參與到戒煙控煙的活動中來。按照天心區(qū)愛國衛(wèi)生運動委員會的關于在關于開展世界無煙日系列活動的布署和要求。結合我街實際情況,我街在全街范圍內廣泛深入的開展了“世界無煙日”宣傳活動。
本次活動領導重視,周密安排,準備充分,為搞好宣傳教育活動提供了可靠保證。為了搞好今年的第29個世界無煙日系列宣傳教育活動,我街領導非常重視,召開了專門會議,認真研究部署,制定了具體活動計劃,確定了今年宣傳活動的主要內容和總體要求,成立了由街道副主任李起任組長,城 管辦主任陳建國為副組長,各社區(qū)負責人為成員的領導小組,為宣傳教育活動提供了堅實的組織保證。領導小組對宣傳內容和宣傳形式進行了詳細的安排和周密的的部署,做到了宣傳內容與形式的有機結合和完善統(tǒng)一,提高了公民的控煙意識。
我街愛衛(wèi)辦組織轄區(qū)內所有社區(qū)、村、大型企事業(yè)單位廣泛深入的開展了“世界無煙日”宣傳活動。設立了宣傳咨詢臺,發(fā)放了本次世界無煙日的宣傳材料,介紹了此次世界無煙日的有關情況、煙草對健康和身體的危害、戒煙的方法等。在疾控中心大門口懸掛了醒目的大型橫幅宣傳標語:“為了你和他人的健康,清戒煙”、“小小一只煙,危害萬萬千”。我街組織轄區(qū)內7個社區(qū)、村在書院路、芙蓉路及部分小區(qū)內部開展了聲勢浩大的社會宣傳、戒煙咨詢、散發(fā)傳單材料等宣傳活動。此次宣傳咨詢活動共咨詢人數(shù)超過1000人,散發(fā)宣傳材料和宣傳畫600多份,得到了廣大群眾的贊譽。
此次無煙日宣傳活動,使廣大群眾對煙草危害有了進一步的認識,對積極開展控煙工作,推進控煙工作的健康發(fā)展起到積極作用。
5月世界無煙日社會實踐活動總結四
5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的世界無煙日。我校以開展創(chuàng)建“無吸煙學校”為契機,在師生中開展了吸煙有害健康的宣傳教育活動。這對促進學校的管理、增強教師和青少年的控煙意識,約束吸煙行為、均起到了積極的作用。這次的“無煙日活動”為創(chuàng)無煙學校做出了很好的推動,學校將長期做好此項工作,為青少年營造一個良好清新的社會環(huán)境,促進青少年全面、健康成長。我校認真學習通知要求,做了如下工作:
一、成立禁煙領導組織,將無煙單位建設工作納入本單位工作計劃。
本單位成立由校長為禁煙第一責任人的無煙單位工作領導小組,并設立專職人員負責禁煙工作,職責明確;將禁煙工作納入本單位的工作計劃。學校不設吸煙室、吸煙區(qū),無煙具,無抽煙現(xiàn)象。學校領導、教師以身作則,不在校園內吸煙,積極倡導吸煙的教職員工戒煙,為學生創(chuàng)造清潔的環(huán)境。
二、本單位有禁煙考評獎懲制度和獎懲標準;有專職人員做好記錄。
所屬區(qū)域有明顯的禁煙標識,室內完全禁煙。本單位至少在入口處、會議室、辦公室、樓梯等區(qū)域內有禁煙標識;無煙具擺放。單位內設有經過相關培訓的禁煙勸阻員和監(jiān)督員;有定期勸阻、監(jiān)督記錄。
三、開展多種形式的禁煙宣傳和教育。
利用教師例會,學生班會,開展“吸煙和被動吸煙有害健康”的主題教育活動,周一升旗儀式對師生進行宣傳和教育,讓他們了解吸煙的危害性。積極開展吸煙有害健康的宣傳教育,讓學生知曉哪些場合禁止吸煙,監(jiān)督身邊的大人不在公共場所吸煙,引導學生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯(lián)系活動。
四、公務活動中嚴禁吸煙。
教師以身作則加大宣傳。自覺做一名控煙活動的宣傳員和監(jiān)督員;自覺地做控煙的踐行者;教師要作控煙的表率。在活動中嚴禁吸煙,不得提供煙草制品,參加人員不得吸煙、敬煙、勸煙;禁止使用或變相使用公款支付煙草開支行為。
20xx 年 6 月 6 日是第十九個全國“愛眼日”。
我院圍繞“xxx” 的活動主題,在市衛(wèi)生局統(tǒng)一部署下,結合醫(yī)院實際,開展系列愛眼宣傳活動??偨Y如下:
一、舉辦健康講座。
6 月 6 月上午 10 時,在我院門診樓 4樓國醫(yī)堂,內科糖尿病專科于美虹主治醫(yī)師、 眼科蒙明醫(yī)師, 為市民進行糖尿病防治、 糖尿病與眼部疾病的健康宣教講座。
從糖尿病眼部并發(fā)癥如糖尿病視網膜病變等會嚴重損害視力健康, 是目前主要的致盲原因之一方面進行講解。
通過健康宣教, 提高廣大群眾對糖尿病眼部并發(fā)癥的認識和重視, 有效控制血糖, 及早、定期進行眼科檢查, 可以有效預防、 延緩糖尿病導致的視力損害。
二、發(fā)放傳宣資料,加強宣傳。
6 月 6 日活動當天,在門診一樓設置咨詢臺, 為過往群眾發(fā)放預防糖尿病致盲、 普及眼保健、保護眼健康相關資料 200 余份。在門診樓、 住院樓一樓 LED屏幕顯示主題標語。
三、本次通過開展“愛眼日”宣傳活動, 使廣大人民群眾知曉了愛護眼睛、 預防糖尿病致盲的重要性。
“愛眼日”活動開展對推動我鄉(xiāng)防盲、致盲起到了積極的作用,達到了預期的目的,收到了良好的社會效果。
范文二
愛眼日活動總結六月六日”是世界愛眼日,為此,我校在愛眼日到來之際,開展了豐富多彩的“愛眼”、 護眼衛(wèi)生知識宣傳活動, 現(xiàn)就本次活動的開展情況作如下總結:
一、 領導重視學校領導對本次愛眼非常重視, 深入課堂進行督促。
通過以上幾種方法實施, 對我校近視眼發(fā)病情況有所控制, 大大降低了近視眼發(fā)病率。
二、 宣傳教育我校首先利用學校廣播室進行宣傳,內容包括 : 《近視眼的發(fā)病原因》、等,然后又進行有關愛眼知識衛(wèi)生講座及圖片展,學校為了保證學生眼保操質量,每天對眼睛保健操進行檢查督促,提高了我校師生保護眼睛衛(wèi)生知識水平, 同時促進了學生身體健康。
xx 年級還由同學做出手抄報。
以上是“六 . 六”世界愛眼日衛(wèi)生知識宣傳活動,在活動中雖然取了一些成績,但仍有不足,我們將乘著這次活動的東風,把“愛眼”、 “護眼”的活動開展下去,常抓不懈, 為保障學生的身體做出更大的貢獻。
范文三
為迎接 6 月 6 日第 xx 個全國“愛眼日”的到來,增強全民愛眼護眼意識、增強眼病方面的防病治病知識, 6 月 6 日XX社區(qū)與XXX殘聯(lián)、 區(qū)疾控中心、 XX社區(qū)衛(wèi)生服務中心在XX小區(qū)廣場聯(lián)合舉辦了“全國愛眼日”的專題宣傳教育活動。
社區(qū)開展的“愛眼日”宣傳教育活動以今年的宣傳主題—— “關愛眼健康, 預防糖尿病致盲”為主要內容, 社區(qū)衛(wèi)生服務中心的醫(yī)療專家向居民介紹了糖尿病作為全身代謝性疾病, 對視力影響最大就是視網膜病變, 由于糖尿病人視網膜病變早期癥狀不明顯,所以極易被糖尿病患者所忽視,一旦癥狀明顯,病情已嚴重,往往錯過最佳治療時機, 嚴重時會危害視力, 是目前主要的致盲原因之一。
一、常態(tài)化——實
讓真實走進課堂,立足于常規(guī)課教學的研究,把新課改的理念落實到學生平實的學習活動中,體現(xiàn)課堂教學的常態(tài)化。實是課堂教學成功的手段與方法,學生實實在在地學,老師是學生忠實的傾聽者,隨時點撥和引導學生學習,課堂取得了實實在在的效果。如焦娟娟老師的《假如》一課,在活中求實。教師通過理解詞意,為詞造句,語段訓練等手段讓學生真正理解了詞語的意義,而且拓展了學生的思維。
二、個性化——活
優(yōu)秀的教師是具有自己的教學風格的,這幾節(jié)課,各具風格。柏燕芳老師的課讓人強烈地感受到“美”,畫面美、語言美,教師的文本解讀美、學生的感情朗讀更美。賈亞鳳老師的肢體語言非常豐富,不僅僅是通過口頭表達,也用手勢、眼神等加深學生印象,激發(fā)了學生的興趣。孟艷麗老師的課注重體現(xiàn)先學后教的理念。這一切緣于教師對文本的把握、對學生的循循善誘。
三、學生主體化——趣
這幾節(jié)課,老師都能以學生為主體,千方百計調動他們的積極性,激發(fā)學生學習的興趣。通過激發(fā)和引領形成一種磁場,這是優(yōu)秀老師成功的共同經驗。
通過這次活動,我認為老師們還有幾方面需要改進:
一是教師還需要花時間反思自己的工作。沒有最好,只有更好。學海無涯,藝無止境。教師的專業(yè)追求、專業(yè)探索、專業(yè)提升,要靠不斷的反思,教師要學會在言說和行動中思考,在反思批判中成長。自己的教育生活就是一種學術行為,自己的一言一行都應不斷反思。
二是老師講課要有激情。課堂呼喚激情,這應該成為為師品格的重要追求。教師的激情就是要點燃學生的情緒,照亮學生的心靈。對教育的激情,應該從現(xiàn)在的外在表象化為內在的精神氣質。不因年齡的增長,環(huán)境的改變,地位的升降,而改變。我們必須做到:功在平時,重在投入。