前言:我們精心挑選了數篇優質灰姑娘讀后感受文章,供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發,助您在寫作的道路上更上一層樓。
走進《格林童話》,你會認識美麗善良的“白雪公主”,聰明可愛的“小紅帽”,沉睡了一百年的公主“睡美人”,可惡兇狠的老巫婆,饞嘴的狐貍和聰明的鵝……下面為大家精心整理了一些關于《格林童話》讀后感,請您閱讀。
《格林童話》讀后感1生活是五彩繽紛的,它有很多種“顏色”。有的人生活在快樂的世界中,有的人生活在悲痛的世界中,有的人生活在幸運的世界中,還有的人則生活在倒霉的世界中……生活是這樣的復雜,這樣的神奇。其實,童話和生活一樣神奇,一樣五彩繽紛。
今天,我看了一本由德國語文學家和古文化研究家雅各布丨格林和威廉丨格林兄弟編寫的《格林童話》,讀后我深受啟發。這本書是格林兄弟根據民間的故事編寫的。這些童話故事寫出了勞動人民的智慧和辛勤,揭示了當時社會的形勢,寫出了那些勞動人民的心愿。它讓人懂得了更多的道理,了解了許多事物。陶冶情操,開闊視野,看到生活的五彩繽紛,真是一本美麗的書啊!
人類從潔凈無瑕的世界走來,唱著生命的贊歌,留下了各種妙趣的浪花。《白雪公主》、《青蛙王子》、《灰姑娘》、《小無賴》、《小傻子》……歷史是永久的歌聲,世上的每一個人都是歷史長河中的一個音符。其中故事中的每一個人,每一件事,我相信就是現實的生活中發生過這樣的事,這樣的人,其實生活就是童話。如果你的生活是單調的,只有一種顏色,而自己也不去創造它。這樣你的生活也不會精彩,沒有人愿意欣賞:如果你的生活是五彩繽紛的,是豐富多彩的,而你卻不滿足,繼續去創造更美好的生活,這樣你的生活就會像童話般精彩,讓人百看不厭。回想自己紡織的13年的彩錦中,曾經,我在父母雙手組成的溺愛的港灣里歡欣地生活著;曾經,我有過太多太多美麗而神奇的夢境;曾經,我收獲了又甜又香的果實;曾經,許多如金子般的光陰流水般逝去……
我們的生活本身就應該是豐富多彩的,但你不去珍惜它,不去創造它,最后就會使你在人生旅途中感到乏味:然而如果你去創造它,把自己的生活創造得更美好,你在人生旅途中就不會感到乏味,反而覺得很開心。
《格林童話》讀后感2我利用周末時間又看了一遍《格林童話》,卻得到了與以前不同的感受。也許,有些人會認為童話很幼稚,純屬虛構,但我卻覺得童話里面也富有哲理。以前我看這本書,只看故事情節,卻忽略了它的寓意。而現在再次看這本書,我有了深刻的體會:做人要善良。
“善”,這個字眼對我們來說并不陌生。它是一種傳統美德、是心靈美的體現、是來自靈魂深處的東西。生活中常常會看到這樣的景象:在公交車上,有人毫不猶豫地讓座;在商店里,有人把多找的零錢義無返顧地還給營業員;在街頭,有人會伸出援手,把兜里的錢或多或少投進乞丐求討施舍的碗里等等,其實,這些都是善的表現。
善良的人終究會有好的結果的,所謂“善有善報”就是這個道理。《格林童話》中《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘,盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱,但心地依舊善良,最終獲得了幸福。再比如說《小天使和鞋匠》中的鞋匠,他雖然不富裕,可心卻很善,把掙到的錢救濟窮人,結果小天使們為他創造了奇跡,他的生意越做越紅火。我還聽說這樣一件真實的事:有個好心的農婦從敗子手里買下了一只野鴨,并細心照料它。最終,野鴨為那個并不有錢的農婦創造了一筆不菲的財富。
然而,并不是所有的人都是善良的,惡毒的人總會遭到懲罰。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百計,不擇手段地傷害白雪公主,末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。婦孺皆知的大灰狼,不但沒有得逞,吃掉小山羊,而且還白白搭上了性命,正是應驗了那句“惡有惡報”。可以說一個人失去了善良,就等于失去了靈魂,失去了人性,就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也該醒醒了!他們利用了別人的善良,逍遙法外,為所欲為,真是可憎、可惡、可氣、可恨!
《格林童話》讓我更深地了解了人性,了解了人性的真、善、美,同時也了解了人性丑陋的一面。愿每個人都成為善良的人,這樣,世界才會真正成為愛的人類家園!
《格林童話》讀后感3我不是一個愛讀書的人,但這次的“快樂假期,輕松閱讀”活動真的讓我獲益匪淺。那天,媽媽說買一本《格林童話》給弟弟看,另外也順便讓我“交交差”。誰曉得,我一翻那書就愛不釋卷了。
在這本書里,大自然的一切都是有靈性的。森林、原野、草地和花木都富于詩的意趣:“太陽、月亮和星星,全都是通人性的,很親切,能給孩子以美好的禮物……群山間有人們在干活兒,江湖里有美人魚在那里昏昏欲睡。各種各樣的鳥兒、植物、石頭全會說話,會表達感情……一切美好的東西都是金子做的,并且都鑲嵌著鉆石……”
書中充滿了奇特的想象,異想天開的事物:月亮可以被一小塊一小塊地剪下來作為陪葬品(《月亮》);燃燒的火焰可以像人一樣睡著了,一睡就是百年(《玫瑰小姐》);胖仆人能一口將大海里的水喝干(《六個仆人》)……所有的人物、動物、植物和物件都具有一種勃勃的生命力,在一種充滿人性智慧和奇思妙想的糅合中組成了一個通向無限的想象世界。
在大家特別熟悉的《小紅帽》里,兇殘的大灰狼把小紅帽和祖母都吞到肚子里以后,安然大睡。這時,獵人出現了,他發現了大灰狼,用剪刀剪開它的肚子,它居然一無覺察,依舊在睡覺!小紅帽和祖母都從大灰狼的肚子里活著出來了,然后小紅帽趕快搬來幾塊大石頭,填在狼的肚子里……狼醒了,想逃走,但石頭很重壓得它倒在地上,很快就死了。奇妙的想象使一直緊張的童話有了一個輕松的喜劇性結尾。
書中贊美勇敢、機智的人物。《格林童話》以生活在社會底層的人為主人公,他們大都是平凡的百姓,有士兵、農夫、裁縫,也有牧童和工匠。但是他們并不是俯首帖耳地順從邪惡力量的奴隸,而是生活的主人。他們往往以自己的機智和勇敢來反抗邪惡力量,并在經歷了一番挫折艱險以后,憑借純潔善良、堅韌不拔和勤勞智慧而得到神奇力量的幫助,終于找到了愛情、平安和幸福,從而改變了他們黯淡的生活。這些童話往往通過一組善與惡、美與丑的對比形象來展開故事,充滿了善良必將戰勝邪惡的題旨,贊美了對暴力和邪惡的反抗,激發對損害者的同情,贊揚聰明和機智。其中最有名的是《灰姑娘》和《白雪公主》。
讀著,讀著……我覺得書中的世界是多少美好,以后我也要多閱讀,增長知識,感受讀書的快樂。感謝《格林童話》!
《格林童話》讀后感4《格林童話》為我們的童年打造了一個充滿幻想的奇幻瑰麗的精彩世界,為我們搭建了一個純樸、純真的童心世界。書中一個個曲折奇妙的故事,深深地吸引者我。每一個讀過的故事都深深的記在心里。每看一遍《格林童話》都會有不同的感受。童年是喜歡書中美好的故事,圓滿幸福的結局。長大后拿起這本書,少了幾分幼稚和夢幻。而是從中學到了很多深刻的人生哲理。
如《背包、帽子和號角》告訴我們做事不能太貪心,多做一些能夠幫助別人的事,將來一定會得到好報。《不肖的兒子》教我懂得了對待父母長輩要孝順。在那些新穎、鮮活、生動的童話中,我找到了另一個多彩而真實的世界,幼小的心靈認識和感受到了什么是真善美,什么是假丑惡,要以充滿童真的心看待自己身邊的一切。有名的就是《白雪公主》和《灰姑娘》了。
讀過《白雪公主》,使我更清晰地認識到:并不是所有人都是善良的,惡毒的人總會遭到懲罰。而《灰姑娘》中的灰姑娘沒有得到愛心,但是她卻珍惜自己的愛心,沒有因為別人不能夠給予自己愛心就變得惡毒起來。
她把自己的愛心用在了對母親的傾訴上,她把自己的愛心用在了對小鳥的交往上,用在了那株美麗的大榛樹上更重要的是她并沒有因為境遇不好而放棄美好的追求。盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱,但心地依舊善良的她,最終獲得了幸福。《格林童話》讓我有了深刻的體會,那就是做人要善良。善,這個字眼我們并不陌生。它是一種傳統美德則展顯人心靈美的一種體現。在我們的日常生活中,我們常常會看到:在公交車上,有人毫不猶豫地讓座給需要的人;在街上有人看到行人的錢掉在地上,會義無返顧地撿起來物歸原主這些都是善的表現。善良的人終究會有好結果,所謂善有善報就是這個意思。
《格林童話》最為突出的特點,就是贊美勇敢、機智、心靈美的人物和善與惡、美與丑的對比,宣揚善良必將戰勝邪惡的主題。《格林童話》讓我更深的了解人生,了解人生的真、善、美,同時也了解了人性丑陋的一面,愿每個人都能成為善良的人,這樣世界才會真正成為愛的家園。
《格林童話》讀后感5《格林童話》里面的故事內容很豐富,我很喜歡,其中我印象最深的是《漁夫和他的妻子》和《池中水妖》。
《漁夫和他的妻子》故事內容:從前,有一個漁夫和他的妻子住在一間小木屋里,旁邊還有一個破木盆。有一天,漁夫跟平常一樣去打魚,突然,網開始動,捕上來一條巨大的比目魚。漁夫心想:這個比目魚肯定能只很多錢,拿去賣了吧。突然,比目魚開始說話了:求求你,放過我吧,如果你放過我,我能實現你所有的愿望。漁夫心想,這倒不錯,那就放過他吧。回到家,漁夫把這件事告訴了他的妻子,他的妻子生氣的說:你怎么能把這條比目魚放走呢?我們家的財產都靠他了,我要把小木盆變成新盆子。于是,漁夫急忙跑去找比目魚。那時,海面上非常平靜,大海中露出比目魚的身影。比目魚問道:你需要什么?漁夫回答說:請把我的小木盆變成新盆子吧!比目魚說,回去吧,你家里已經有新盆子了。
漁夫回到家,可是他妻子還是很生氣?妻子大聲叫道:你怎么就這么輕易放過比目魚了呢?要是我去求他,我一定會再要一座大別墅,我不要再住這個小木屋了!漁夫去找比目魚,此時海水變得有一點渾濁了,比目魚從大海中露出面,問:你需要什么?漁夫說:請把我的小木屋換成大別墅吧。比目魚說,你回去吧,你的小木屋已經變成大別墅了。
漁夫回到家,可是他沒想到,他的妻子又讓他去找比目魚,把別墅換成皇宮。當漁夫又去求比目魚時,海水已經變得又黃又臟。比目魚從大海中露出頭,問,你需要什么?漁夫說,請把我的別墅再換成大宮殿吧。比目魚說,你回去吧,你的大別墅已經變成宮殿了。
沒想到他回去的時候,他妻子說:這個宮殿算什么?我要當上帝!當漁夫回到海面時,海水已經不像第一次那樣平靜了,海面狂風破浪,連船只也很難航行。比目魚從大海中露出頭,對漁夫說,你回去吧,一切都變回了原來的樣子。你原來要的東西都消失了,因為你的要求太高了。
漁夫回到家,真的看見了大宮殿變成了小木屋,新盆子變回了小木盆。一切都變回了原來的樣子。漁夫失望極了,只好與他的妻子過著平凡的日子,吃著平常人吃的食物。
我對這篇寓言的讀后感是:平常要求不要太高,否則要想漁夫一樣,受到應有的懲罰!
《格林童話》讀后感6《格林童話》是由德國語文學家,古文化研究家家雅各布·格林和威廉·格林兄弟搜集,并整理而成。這本書讓我受益無窮,開闊了視野,并讓我深受啟發。這本書寫出勞動人民的智慧和辛勤。
讓我們先讀一讀《金鵝》這篇童話:“很早以前,有一個人,他有三個兒子。其中,最小的兒子被稱為蠢兒。有一次,大兒子要去森林砍樹,母親替他準備了香甜可口的蛋糕和美味飄香的葡萄酒。大兒子在森林遇到了一個小矮人,小矮人向他問好。然后說l:“能把蛋糕讓我吃一口,把葡萄酒讓我喝一口嗎?”大兒子說:“我把蛋糕和葡萄酒給了你,我自己吃什么。你還是走吧!’’大兒子擺脫了小矮人,向森林里走去,他找了個地方砍樹。剛砍了幾下就一時失手,砍傷了自己的肩膀,他只得回家包扎。當然,他完全不知道這是小矮人搞的鬼。第二天,二兒子要去森林里砍樹,二兒子和大兒子一樣,被砍傷了肩膀。第三天,小兒子去砍樹了,小兒子經過那個地方的時候,也遇見了小矮人,小兒子很愿意和小矮人分享食物。他們吃飽以后,小矮人說:‘你愿意幫助落難的窮人,我決定要好好報答你。那邊有一棵老樹,你把它砍倒,樹根里的東西可以給你幸福。’’小兒子去砍樹,樹根里的東西幫助小兒子得到了幸福。他的國王也決定把女兒嫁給他,并且把王位傳給了他。
《悲傷逆流成河》是作家郭敬明創作的長篇小說,那么這篇小說的讀后感怎么寫呢?下面為大家精心整理了一些關于悲傷逆流成河讀后感,希望對你有幫助哦。請您閱讀。
悲傷逆流成河讀后感1昨晚花了幾個小時的時間一口氣把《悲傷逆流成河》看完了,因為急著明白最后的結局一向看到凌晨三點多!看得我哭濕了幾張紙巾,整本書都有著悲傷的基調,發現郭敬明很愛賺取我們的眼淚,從夢里花落到夏至未至再到此刻的悲傷,哪本不是看得我哭得淅瀝嘩啦,哎喲,本小妞還是比較喜歡童話,喜歡圓滿的結局。
很喜歡也很心疼里面的女主角易遙,她很命苦但很堅強,不像一些肥皂劇里的苦命女被人欺負只會忍氣吞聲扮演善良的戲碼,易遙有個性,她會對那些欺負她的人反擊,我覺得這才是真實的并且完全能夠理解的,但是齊銘卻用“惡毒”來形容她。齊銘是易遙生命里的一線期望.在一條漫長的河流里只有齊銘這根水草在救助著易遙,以前易遙說什么他都相信,但是最后他對易遙以前那么肯定的信任竟消失不見,我本以為易遙是不會自殺的,因為她的生活已經夠黑暗了她都沒有想過自殺,但是最后還是出現了這樣的結局,雖然不是我期望的但是也算情理中吧。
其次喜歡的是顧森西,我完全把期望寄托在他身上,我以為他和易遙最后會幸福地在一齊,以為即使沒有了齊銘至少還有他在易遙身邊,但是最讓我失望的卻是他。他說“我就是恨不得你代替她去死”他說恨不得易遙代替顧森湘去死,代替他姐姐去死。他以前不是也相信她的嗎為什么最后這兩個世界上唯一對易遙好的男人都不再信任她了呢我也不明白,連我都相信她,我看書的時候相信易遙不會做這種事的,但是我相信沒用啊。
我最厭惡的不是唐小米,因為我覺得她完全是虛構的,我不相信有生活中真的有這么虛偽惡毒的女生,(可能本小妞天性善良吧,哈哈)所以對她沒什么感覺啦,我也不厭惡齊銘,雖然他以前給了易遙期望最后又全都收回,雖然他把伸向易遙的手縮了回去,雖然他走近易遙最后卻試者逃脫。但是,他算是真實,我覺得他是生活中會真實存在的人,他最后的自殺是因為易遙嗎我覺得易遙一個人的分量肯定不足夠,加上顧森湘還差不多。
此刻只剩下顧森湘和林華鳳了,媽媽都是偉大的,我當然不厭惡林華鳳,但是我厭惡她對愛的表達方式,我想,如果她對易遙溫暖些的話,整個故事都要改寫了,可能我對她的要求太高了吧,因為她也是個可憐的人,她每次對易遙說“你怎樣不去死”其實都是在對自己說。
我厭惡顧森湘,她比故事里的任何人都幸福,她年輕漂亮純潔聰明優秀,她愛人也被人愛著,她憑什么自殺,我不明白在她身上發生的那件讓她覺得世界骯臟的事是什么,我覺得這件事再惡心再惡毒她還是比易遙幸福很多,她憑什么要自殺。真是氣死!
小說里有很多細節布置地很好,比如易遙拿著揀到的五塊錢去買羊肉串咬下的第一口卻哭了,比如易遙發現齊銘手機里管顧森湘叫湘湘管自己卻叫易遙,最后她發此刻林華鳳的手機里自己是遙遙以及“遙遙的學費”。但是小說的結局讓我很生氣,世界上有那么多生命飽受著饑餓戰亂疾病的折磨都堅持地活著沒去尋死,這些年紀輕輕有著長遠未來的人卻自己結束生命,我很無語。
看完之后還是忍不住去想如果他們都沒死會是什么樣呢```
悲傷逆流成河讀后感2相信一個人真的很困難嗎?我想最害怕的也許就是怕自己最在乎的人不相信自己!
很喜歡易遙的性格,可是又在為她的悲慘命運而感到難過。有些地方覺得自己也很象她。我也很希望能夠得到父親的愛,可是在我記事起我對他的回憶只有可怕和骯臟。我恨他,并不是我曾經有多愛他,而是我從沒有過,只有恨……看易遙與他爸爸的那一節的時候還是有些羨慕的,因為她的爸爸還是愛她的啊。
很心疼媽媽這么多年的勞累,知道自己有很多事情做的都對不起她。不能讓她塌實的對我放心,我知道媽媽很愛我,所以覺得欠了媽媽很多……我現在要做的就是讓她開開心心度過每一天,不惹她生氣,成為我想要成為的哪種人。
易遙的媽媽也是很愛她的。雖然她對她象對‘奴隸’。可是,她直到最后死了才讓女兒知道自己有多么的愛她,她是從來都沒有拋棄她的。可是這些已經來不及了,也并不重要了。。。
青梅竹馬的齊銘是她最好的朋友,可是,往往最痛苦的事也發生在最好的朋友身上。他在她最難熬的一段日子里選擇不去相信她,讓她覺得她自己真的活的好失敗。在最后被誣陷的時候,也沒有選擇去相信她,導致了她的死亡。我不敢說,易遙的死和她無關,但是我覺得他是脫不了干系的。如果他在最后一刻相信了他,也許悲劇就不會發生。
悲傷逆流成河讀后感3今天看完了小四的最新長篇悲傷逆流成河,確實是很悲傷啊,看得哭了,在易遙死的時候
非常非常的心疼易遙,那個女孩子,從不被愛,或者說,從來沒有人讓她感受到愛.她心里一定是十分悲傷的吧.即使是齊銘,也總不能了解她內心的悲傷,他沒有想過他跟易遙說"其實你也是很惡毒的"的時候,易遙心里是怎樣的悲傷委屈.他沒有想過,當他和顧森湘走在一起的時候同樣跟在后面的易遙是怎樣的刀削般的疼.他不知道易遙死前給他打電話時是怎樣的絕望.對啊,所有的人都遺棄她了,連同齊銘.易遙躲在黑暗里哭泣,而齊銘卻轉身走向陽光下燦爛微笑的顧森湘.易遙,她就像無根的浮萍,被風一吹,就散了.長在最黑暗的不被人注意的角落里,沒有人記得.
同樣想問,為什么顧森湘在齊銘手機里的名字叫"湘湘",而易遙就只是"易遙"而已呢,為什么是"易遙",而不是"遙遙"?為什么在地震館里被齊銘小心的保護在懷里的是顧森湘而不是易遙呢?為什么所有人都希望易遙代替顧森湘去死呢?為什么易遙的命就比顧森湘的賤?僅僅是因為易遙打過一次胎,所以易遙就應該忍受所有人的唾棄?為什么?
可是易遙,卻傻瓜一樣選擇了自殺,在齊銘面前.她死的時候,嘴巴張開.易遙,你要跟齊銘說什么?
易遙,請你在另一個世界里,自由的,微笑吧.
悲傷逆流成河讀后感4上個月,我看了這么一本書,或許是它的標題吸引著我,或是它的作者名聲波及到我。是我就這么的讀上了它,它就是《悲傷逆流成河》。書中講述著一個包含著黑暗、繁復、沉重、壓抑、細密、銳利這些名詞的少年青春故事。和著書店中賣著的青春小說或許有些相同,都統概著如火的青春。
王子型的的男主角,灰姑娘般的女主角,青春小說中的典型故事主角。后來的結局都是美滿的幸福的在一起。但在《悲傷》中這卻是另一種結局,父親的離開媽媽的毒罵同學的每天的冷眼熱嘲,使著女主易瑤戴上了“灰姑娘”的角色。然而女主的性格便變得堅強與世孤立而又敏感使著有著“王子”角色的齊銘要想著相信著自己可以將易瑤救出黑暗之中。但漸漸地事與愿違。畢竟這本書叫《悲傷》。對于王子型的名銘的一次次靠近,只讓易瑤感到一絲溫暖而又掉進更深的冷境中。或許真是生活中的各種荊刺塑造著一個堅強的女主角易瑤。雖在后尾而因他人不信任而瓦崩的堅強,選擇一跳而結束自己的生命。
就這么幾個如同我們和我們一樣花樣年華的他們卻在這本《悲傷》中遭遇著不幸,接觸著這世界的黑暗。都是我們不愿看的。和他們相比,我們是有那么的幸運,生活在這光明里。好好去珍惜生活中的一小細節快樂,溫暖的感動,就這么一小細節,在這本書中易瑤身上應該是放大的。讓我們在將遇見如同書中的黑暗時,可以回想,我們曾經擁有過啊,擁有過那快樂,幸福年華。
悲傷逆流成河讀后感5在讀郭敬明的悲傷逆流成河的時候,我總感覺我自己就是易瑤,感覺自己在和她一起,同呼吸,共命運。和她一起感受悲傷感受恐懼感受說不出口的痛苦無奈和孤獨,感受著那種被愛著,想去愛,卻被自己內心的黑暗自卑壓榨著不敢去愛的感覺。黑暗!自卑!交織的感情籠罩著易瑤,也注定了她的人生軌跡。易瑤,一個平凡卻又不平凡的存在。
似乎郭敬明的作品永遠是尖銳而深刻的似乎總是猝不及防的就把他的感受他的心情傳達到你的腦海,你的心海。讓你不得不去接受他的觀點,接受主人公的快樂與悲傷。
而這本書所表現出來的尖銳和深刻尤為突出,我總覺得寫這本作品就像是他的宿命。我有時就在想,這個作品本身的宿命是什么呢?揭示社會的黑暗冷漠?詮釋悲傷的n個層面?我不清楚,但是我很清楚的明白的就是:悲傷是這本書的主格調,讀懂這本書,就得先學會悲傷,或者,先學會冷漠。不要抱任何的希望,希望能夠在這本小說之中看到希望。不然去讀這本書的時候,你會受傷。
不過很遺憾的是,我是先讀完作品受完傷以后才明白這個道理。
清晨弄堂里空氣中的浮塵,淡淡的一絲一縷的在陽光下追逐,漂浮。隱藏著若有若無卻又真實存在的悲傷,就像易瑤一樣,她的家庭,她所生活的環境,都注定了她會有這樣的人生。她也曾經擁有過一個溫馨的家庭,她本來可以像唐小米一樣生活的明媚而陽光。可是,因為她父母的離異讓她的家庭變得支離破碎,同時破碎的,時易瑤那顆心,所以她不會去愛,不敢去愛,不敢對這個社會,這個所謂她的人生抱有任何希望。所以,她在林華鳳——她的母親死了,在她所依賴的齊銘,顧森西不分青紅皂白懷疑她害死了顧森湘以后,她選擇了自殺。顧森湘和她一個割腕一個跳樓,都死的觸目驚心。
易瑤的死因很明確,那就是,她覺得全世界都拋棄了她。她要證明自己清白,所以,她選擇了死亡。
而顧森湘的死呢,算是個意外,但是又是意料之中的。因為顧森湘太過干凈了,純潔的像蓮花一樣,可是她又不是蓮花,因為她忍受不了一點點的侮辱,她的死亡,與其說是意外,不如說是必然。
齊銘呢,他是一個公認的乖孩子,公認的王子,他給易瑤溫暖,給她最初的希望,讓易瑤依靠。齊銘以為他喜歡易瑤,但是我卻覺得齊銘對易瑤的好并不是喜歡,而是一種習慣,齊銘他習慣了對易瑤好,而這種習慣比不上他對顧森湘的喜歡,所以,在顧森湘死后,他輕易的就相信了是易瑤殺了她。其實,齊銘習慣性的對她好,這也是造就易瑤死亡的一個原因。
在小說中,王子與灰姑娘式的愛情特別常見,結局呢,都是王子和灰姑娘在一起了。可是郭敬明偏偏不肯給它一個常見的結局,王子沒有和灰姑娘在一起,王子和公主在一起了。不過他也沒有給易瑤過分的悲傷,至少,易瑤有了顧森西。在沒有看到第十二章之前,我都是這樣想的。我覺得這也算是一個不算完美但是完整的結局了。
可是在第十二章,郭敬明給了所有讀者一個地雷。
當顧森西歇斯底里的朝易瑤喊著“我姐姐她比你干凈,你就該代替我姐姐去死。”的時候,當齊銘冷冰冰的和她說讓她去自首的時候。我好像能透過紙張感覺到易瑤的心碎。那本就已經千瘡百孔的心臟悄悄地裂開一條縫,再然后裂痕瘋狂的蔓延,瘋狂的爬滿了心臟,然后一下子,全部碎掉。最后才后知后覺的心痛。哦!心,碎了啊。易瑤的世界,就此轟塌。
易瑤她做錯了什么?她什么都沒做錯,她只是簡單地想要活下去啊,她做錯了什么?看到易瑤跳樓時我淚崩了,那時我真的很想在郭敬明面前指著他的鼻子質問他。為什么就不能給它一個美好的結局?
我開始試著給這本小說創造一個完美的結局,我幻想,最后顧森西和易瑤在一起,齊銘和顧森湘在一起,他們都得到了幸福。那這個結果的確夠美好。可是我帶著這個結局再去看前面的故事的時候,我突然發現,我的結局和前面的故事,格格不入。這本書,這本小說,注定是一個悲劇。就像莎士比亞的《哈姆雷特》一樣,從開頭到結尾的每一句話,每一個字,每一個標點,都在無聲息的告訴我們:這是悲劇這是悲劇這是悲劇!
所以,當我帶著這樣的理解第二次再去重新讀這本書的時候,我才發現,其實這本小說的字里行間都充斥的濃濃的悲傷和冷漠。
這個故事的訴說用的是第三人稱,這就注定了故事的冷漠。不管是對故事也好,對主人公也好。都是用陳述的語氣娓娓道來,客觀而又冷漠。
郭敬明這本小說告訴了我們,世界其實沒有那么溫情,而是冷冰冰的,硬邦邦的它最簡單也最無情。它像一個局外人一樣,看著我們這群渺小的人類痛苦而又單調的活著一直到死去,不帶感情的看著一個個渺小的生命消亡。這個故事給我絕望和無盡的悲傷。
可是我在這悲傷中看到的,卻不僅僅是絕望,我覺得更多的是希望,就像是在絕望的廢墟中,在悲傷的塵埃中開出一朵明媚的花。
就像郭敬明說的那樣,我們在大大的絕望中小小的努力著。是啊,哪怕是竭盡全力,我們也應該努力活下去,在絕望中開出屬于自己的花。哪怕是孤獨的搖曳在風雨中,也要堅定著信念活下去。
這樣也好,這樣就好。
悲傷逆流成河讀后感6原本電影剛上映就打算去看的,以‘’校園欺凌‘’為題材的影片,視角新穎,也更為貼近現實。這樣的事件,也普遍存在,肢體的暴力,語言的暴力,互聯網時代,網絡的暴力,一個成年人都無法直面的問題,發生在中學生身上,會造成更大的,無法彌補的傷害,腦子里突然想到阮玲玉遺書上的一句話,人言可畏也。人之多言,亦可畏也。流言蜚語是多么可怕。
青少年時期,是內心和行為變化最大的時期,朋友們都認為我家小孩乖,不叛逆,聽話,所有的人看到的只是表面,我在背后付出的陪伴,關注,堅持,不是短時間就能有結果的,小孩子幼兒園到高中,教育不光光是老師的責任,老師每天面對的是一個班級的小孩,不可能完全注意到小孩情緒的細微變化,家長才是小孩一生中最重要的老師,特別是單親家庭的孩子,自卑,心里脆弱,有些更嚴重的,還存在一定的心理扭曲,如果在小的時候,不讓小孩覺得自己不被重視,盡可能的多些陪伴(而不是陪著),只有真正的陪伴,才能促進和小孩之間的感情,讓小孩的身心更加健康,減少小孩成為施暴者或者被施暴者的可能。
相信多數人和我一樣,小時侯都讀過也很喜歡一些經典的中外童話故事。我想之所以一代接一代的家長和老師,把諸如《安徒生童話》、《豪夫童話》和《格林童話》等經典童話作為教育孩子的理想工具,下面為大家精心整理了一些關于童話故事讀后感,請您閱讀。
童話故事讀后感1暑假里,我看了一本書,書的名字叫《童話故事》。我很喜歡,讀了五六遍呢,真是愛不釋手!
我看了里面的所有的童話故事,讓我印象最深的是《學搭窩》這篇文章。一些小鳥跟鳳凰學搭窩,別的鳥兒都只聽了一半就認為會了,就飛走了。只有小燕子耐心地聽完了所有的課程,真正學會了搭窩。這給我很大的啟發,以后我做什么事情都要有耐心。
就拿前天的包圓子來說吧!前天呀,奶奶讓我跟她學包圓子。奶奶先給我了一團面粉,然后,讓我把面粉揉成一個碗的形狀,接著,把菜放進“碗”里。這些我都很成功,可下面就難了呀!我再把圓子裹成圓形,我搓呀搓呀,一看,那哪是圓子呀!就像一個頭上全都是嘴的怪物,這邊咧著,那邊也咧著。
“我——不——包——了——”我大喊道,“難死了,我不做了!”我把圓子放進盆里,走向房間,準備寫作業。
“干什么都要有一顆耐心!”奶奶的話,讓我又想起耐心學搭窩的小燕子來了。我就又拿起了“怪物”,下決心一定要學會。奶奶教我再繼續用勁地搓,實在合不了口的地方,就再扯點圓子面,給它打個補丁,最后總算把這個圓子包好了。
我這個圓子放在奶奶包的那堆圓子里,很“醒目”,個兒最大,還不圓。我嘀咕道:“這個太丑了,還是不要再包了吧!”奶奶卻笑瞇瞇地對我說:“不要緊,第一次包成這樣就很不錯了!熟能生巧,業精于勤。多包幾個,會越包越好的!”后來我就細心地又包起了圓子,而且還包了好幾個,果然是越包越好!雖然沒有奶奶包得那么好,但粗看上去已經差不多了。
奶奶下好圓子,把我自己包的裝給了我。我吃完后,感覺心里甜滋滋的。
我心想:“干什么事情都要有耐心,這樣才能把事情做得更好。”
童話故事讀后感2在我從小就喜歡讀童話故事,今年寒假的時候我又發現了一本非常有趣的童話故事書,書的名字叫《小布頭奇遇記》。這本書里有39個故事,每個故事我都非常喜歡,因為雖然講的都是發生在生活中一些很平常的小事,但都有很好的教育意義。
故事的主人公小布頭是一個小布娃娃,是一位"小老師"把他作出來的。小布頭非常可愛、勇敢、善良......他的感情也很豐富:害怕;喜悅;任性......。他很像我身邊的同學,看到書中的小布頭,就像看發生在我身邊的一些事情一樣,讓我從心里不斷的反醒,很受教育。
小布頭很浪費,吃飯的時候把飯粒掉的滿地都是,還對批評他的蘋蘋很不服氣。這使我想到自己有時也有浪費糧食的習慣,對自己不想吃的飯菜就扔掉,還不以為然。今后我一定要珍惜農民種的每粒糧食,愛惜他們的勞動成果。
小布頭很任性,當蘋蘋批評他時,他站在自己的角度認為蘋蘋不應該為了一點小事就發脾氣,所以他賭氣地離開了蘋蘋。這也使我想到自己的任性,聽不得批評。當媽媽說我的缺點時,我會很生氣的哭,不會想到這是媽媽在幫助我克服缺點,而是光想自己的委屈,自己的自尊心沒有得到保護。但小布頭可是知錯就改的典范,所以我也要向他學習,發現錯誤就及時改正。
小布頭是幸福的,因為他有很多好朋友----小黑熊和布猴子。而且經常幫助他度過難關。我也是幸福的,我有愛我的媽媽,關心我的老師,友愛的好朋友。今后我會更加珍惜我所擁有的,因為這會讓我時時感到我是幸福的,我是快樂的。
小布頭樂于幫助別人,勇敢地和壞行為作斗爭。這讓我想到身邊有許多同學對周圍的事漠不關心、怕傷到自己的利益,這是不對的。我們要向小布頭學習,做一個勇敢的孩子。
看完這本書,我好像長了一樣。因為我從中學到了很多知識與品德,他讓知道了應該關心同學,熱愛自然;應該勇敢堅強,誠實守信。今后我要向小布頭一樣做一個品德優秀的學生。
童話故事讀后感3我利用暑期時間又看了一遍《格林童話》,卻得到了與以前不同的感受。也許,有些人會認為童話很幼稚,純屬虛構,但我卻覺得童話里面也富有哲理。以前我看這本書,只看故事情節,卻忽略了它的寓意。而現在再次看這本書,我有了深刻的體會:做人要善良。
善,這個字眼對我們來說并不陌生。它是一種傳統美德、是心靈美的體現、是來自靈魂深處的東西。生活中常常會看到這樣的景象:在公交車上,有人毫不猶豫地讓座;在商店里,有人把多找的零錢義無返顧地還給營業員;在街頭,有人會伸出援手,把兜里的錢或多或少投進乞丐求討施舍的碗里等等,其實,這些都是善的表現。
善良的人終究會有好的結果的,所謂“善有善報”就是這個道理。《格林童話》中《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘,盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱,但心地依舊善良,最終獲得了幸福。再比如說《小天使和鞋匠》中的鞋匠,他雖然不富裕,可心卻很善,把掙到的錢救濟窮人,結果小天使們為他創造了奇跡,他的生意越做越紅火。我還聽說這樣一件真實的事:有個好心的農婦從敗子手里買下了一只野鴨,并細心照料它。最終,野鴨為那個并不有錢的農婦創造了一筆不菲的財富。
然而,并不是所有的人都是善良的,惡毒的人總會遭到懲罰。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百計,不擇手段地傷害白雪公主,末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。婦孺皆知的大灰狼,不但沒有得逞,吃掉小山羊,而且還白白搭上了性命,正是應驗了那句“惡有惡報”。可以說一個人失去了善良,就等于失去了靈魂,失去了人性,就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也該醒醒了!他們利用了別人的善良,逍遙法外,為所欲為,真是可憎、可惡、可氣、可恨!
《格林童話》讓我更深地了解了人性,了解了人性的真、善、美,同時也了解了人性丑陋的一面。愿每個人都成為善良的人,這樣,世界才會真正成為愛的人類家園!
說到書,從小到大我們不知讀了多少。但對于我來說,最喜愛的當然是《格林童話》了,不要笑我幼稚,這的確是一本好書。從啞啞學語開始,我就捧著彩圖版的格林童話,興奮地看著王子把公主救出來。到了小學,我邊看拼音注解邊看故事,同情公主,厭惡巫婆,常常看到美好的結局,開心得手舞足蹈。現在,我已經長大了,我也仍會捧著一本精裝版的《格林童話全集》細細品味一番,不僅僅是故事情節,更多的是對其語言、藝術手法以及其主旨的體會。《格林童話》在語言上樸實無華、生動流暢,簡明易懂,朗朗上口,娓娓道來,栩栩如生,又充滿了德國的鄉土氣息,令人倍感親切。《格林童話》寓教于樂,每一則故事都有其深刻的人生哲理,從中我也學到了不少。《背包、帽子和號角》告訴我做事不能太貪心,多做一些幫助別人的事,一定會得到他人的好報。《灰姑娘》則說明了凡事不能光看外表,美好的本質總有一天會被人發現的。《不肖的兒子》教我懂的了對待父母一定要孝順……《格林童話》源自民間,在藝術上通俗、質樸、粗獷、生動,表現了純真的自然美。文中的主人公個性鮮明,善惡對錯一目了然。不少主人公憨態可拘、滑稽可笑,使故事妙趣橫生,引人入勝。總是把真、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢之中,借助神奇的力量化解矛盾,以善有善報、惡有惡報的結局告終。故事中,自然與神奇,現實主義與浪漫幻想交相輝映,融為一體,使讀者既感到故事情節合情合理,又體現了讀者的意愿,從而得到滿足。如今在這樣一個物欲如潮如流的社會里,有些人迷失了方向,有時無法正確辨別善與惡、對與錯。這種時候,不妨看一下《格林童話》,在一個個生動、簡單的故事里你會體味出內在的深刻意義——以理性的態度去辨別世間的善惡對錯。
童話故事讀后感4童話充滿著孩子們可愛的童真,伴隨著我們度過美好的童年。
在眾多的童話故事當中,丑小鴨是我最喜歡的一個童話故事,鴨媽媽生下了丑小鴨,他之所以被親人排斥是因為他長得太丑了,他不得不從家中逃出,歷盡辛酸,最后,終于發現自己是一只美麗的天鵝。
丑小鴨的故事告訴我們不要歧視別人的外表,不要嘲笑別人。一個人的外表并不能代表什么,不是因為美麗才可愛,是因為可愛才美麗,一個人有美麗的外表是好事,但沒有美麗的外表也不要自卑,一個人有美麗的心靈才是最重要的,美麗的外表永遠不能和美麗的心靈相媲美。
丑小鴨那種樂觀的精神,深深的觸動了我,雖然他被親人排斥;被朋友責罵;被鄰居歧視-------但他從不退縮,只有那種樂觀的精神,才能熬過黑暗,迎來光明。童話中的丑小鴨在生活中也有,聾啞學校的孩子們個個都是身體有缺陷的,但是他們從不向黑暗低頭,他們努力學習,用自己的勞動換取光明的一切,我相信,他們的努力會創造未來的。
讀完這個故事,我們千萬不要嘲笑別人的外表,說不定現在的丑小鴨將來也是一直美麗的天鵝呢。
童話故事讀后感5安徒生童話》是一本童話書,是一本有趣的書,也是一本很多人都喜愛的書。它給人們帶來了很多快樂,也教會了人們許多深刻的道理。里面的故事告訴我們許多人生哲理,如《賣火柴的小女孩》告訴我們要做一個有愛心的人,《野天鵝》是因為小女孩很愛他的哥哥,所以創造了奇跡,《丑小鴨》告訴我們要擁有夢想,永不放棄……
其中我最喜歡的是《丑小鴨》。小鴨生下來就很丑,他的兄弟很不喜歡他,而且在農場里,這只小鴨更是受盡了欺負,其他的鴨子啄他,小雞們打他,連喂雞鴨的女傭人也用腳踢他,只有鴨媽媽才關心它。后來小鴨遇到了很多的危險,一次,它碰到了一只非常大的獵狗,可因為它丑得太厲害了,連獵狗都不想抓他,因此,小鴨很自卑。他到過一個老太太的房子里,老太太以為小鴨是母鴨,想吃它下的鴨蛋,就把他收留下來。在老太太的房子里,丑小鴨受一只母雞和一只公貓的歧視,甚至沒有他說話的份!丑小鴨還去過一個農夫的家里,他闖了很多禍,還差一點讓農夫抓住。
可是到了溫暖的春天,丑小鴨變成了一只美麗的鵝,再也沒有任何人或動物討厭它!看了丑小鴨的經歷,我深深的感受到了一種道理:人在生活的道路上總會遇到各種各樣困難的挫折,但只要敢于面對,不輕意放棄,前途將會是一片光明!
童話故事讀后感6提起《安徒生童話》,恐怕世界上沒有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》,有趣味十足的《甲蟲》,有優美感傷的《海的女兒》等等故事。其中,我最喜歡的故事就是《丑小鴨》。