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第1篇

隨著交通運輸產(chǎn)業(yè)格局的不斷演變，汽車客運企業(yè)迎來了新的挑戰(zhàn)和變化，首當其沖的便是職工隊伍缺乏穩(wěn)定性。通過更好地開展政治思想工作，來提升企業(yè)管理質(zhì)量，穩(wěn)定職工隊伍已經(jīng)成為了緊迫而現(xiàn)實的課題。同時，汽車客運企業(yè)職工的政治思想教育工作的內(nèi)容與形式與以前相比也發(fā)生了巨大變化，傳統(tǒng)政治思想工作面臨著新形勢的挑戰(zhàn)。因此在新時期，健全汽車客運企業(yè)政治思想教育工作機制，改進工作方法和技巧，對于促進汽車客運企業(yè)的良性和諧發(fā)展具有重要意義。

一、汽車客運企業(yè)職工思想狀況分析

行業(yè)變化與企業(yè)改革嚴重影響了企業(yè)職工的思想觀念，由此涌現(xiàn)出一些政治思想工作方面的難點、焦點、熱點問題。這些問題大多直接或間接影響到職工切身利益息息相關，不容忽視。主要體現(xiàn)在：

對發(fā)展前景缺乏自信。汽車客運企業(yè)多為轉(zhuǎn)制而來，隨著用工身份的轉(zhuǎn)變，許多職工倍感失落，對企業(yè)的發(fā)展前景較為悲觀甚至喪失信心，原有的使命感和榮譽感逐漸消退。

缺乏工作熱情。隨著職業(yè)榮譽感的消退，職工們難以充分地敬業(yè)。一些職工感覺跑跑運輸送送乘客的工作內(nèi)容煩躁單調(diào)。由此產(chǎn)生浮躁不安、言行散漫等不良現(xiàn)象，在日常工作中只求沒有過失難言銳意進取，缺乏創(chuàng)新改革意識。

對外運工作存有厭倦畏懼心理。汽車客運是服務工作，每天面對各種各樣的旅客，駕駛員和乘務員幾乎每天行駛在同一線路上，加之運駕駛員屬于高危職業(yè)，長期在這個行業(yè)工作使得職工普遍產(chǎn)生厭倦畏懼心理。而由工作性質(zhì)導致的社交面狹窄，造成工作之余缺少有效健康的娛樂生活和積極樂觀的心理狀態(tài)，這導致職工的精神狀態(tài)普遍出現(xiàn)消極現(xiàn)象。

工作與生活間矛盾突出。汽車客運企業(yè)職工工作不定時，越是節(jié)假日越忙越累，長途車的司機和乘務員長期奔波在運行途中沒日沒夜，一年在家的時間不到三分之一，要顧工作就難顧家人，這導致家庭生活難以與日常工作相平衡。為了更好地經(jīng)營家庭幸福，許多職工選擇跳槽或轉(zhuǎn)行，導致企業(yè)職工紛紛流失。

改革競爭造成的思想壓力及心理問題。受制于高速鐵路網(wǎng)的日益成熟、油價攀升，企業(yè)用工成本和企業(yè)各項成本費用逐年增大等客觀原因，汽車客運企業(yè)之間的市場競爭越發(fā)激烈。為了在市場狹縫中獲得生存，汽車客運企業(yè)不得不采取大刀闊斧的改革措施。職工因激烈的改革與競爭而產(chǎn)生了巨大的心理壓力，一些人思想更為偏激，積淀了大量的工作矛盾。對他們進行針對性的心理疏導教育已經(jīng)刻不容緩。該問題如果不能及早得到解決，勢必將阻礙汽車客運企業(yè)的和諧發(fā)展。

上述都是汽車客運企業(yè)思想政治工作在新形勢下面臨的重要問題，需要加大力氣進行解決。

二、改進并加強汽車客運企業(yè)職工政治思想工作的建議及意見

在行業(yè)前景不明朗、企業(yè)競爭加劇的新時期，活躍的職工思想更易激發(fā)不良心態(tài)，造成惡劣影響，阻礙改革與發(fā)展。所以企業(yè)需要采取有力措施進行思想教育和心理調(diào)適，來針對性的排除職工心理障礙、化解心理矛盾、維持心理平衡。

堅持學習教育，進行正面引導。在平常政治思想方面的工作培訓中，要加大積極心理學方面的學習力度，并適當培訓心理健康知識與心理調(diào)試技能。政治思想工作者要積極引導職工辨析正確謬誤、支流主流、先進落后。在具體開展工作時，要大力加強針對職工思想覺悟與心理素質(zhì)方面的學習教育。借助覺悟與素質(zhì)的提高來激發(fā)工作熱情，促進務實高效、無私奉獻、團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)的精神面貌及共同價值觀的形成。另外，還可以增加業(yè)務培訓渠道，擴大政治思想工作培訓面，把所有工作崗位與業(yè)務人員都納入政治思想培訓范圍。培訓可以綜合采取網(wǎng)上教育、現(xiàn)場觀摩、以會代訓、以老帶新等形式，重視對一專多能人才的培養(yǎng)，以求全面提高職工的業(yè)務素質(zhì)與工作能力。

堅持思想調(diào)控，注重隊伍建設。在政治思想工作中，要不斷研究企業(yè)職工思想的發(fā)展變化規(guī)律，用心把握職工思想的時代脈搏，及時抑制企業(yè)中消極聲音的蔓延，充分保持職工的工作進取心和工作興趣。同時，還要爭取創(chuàng)造適合職工的良好工作環(huán)境，多組織跨部門的交流活動及聯(lián)誼會，引導來職工妥善地處理人際關系，并適度進行心理宣泄與放松。從而使職工的工作張弛有度，生活樂觀開朗，保持好健康心態(tài)。對有心理障礙的職工要做好心理輔導，引導他們樹立正確的三觀，加強思想信念教育，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神。

改善工作環(huán)境，優(yōu)化工作氛圍。職工心理不僅受到信仰、動機、需要、理想等主觀因素影響，還受制于社會環(huán)境、工作環(huán)境、家庭環(huán)境。所以，企業(yè)要關注職工工作環(huán)境的改善，誘導并保持職工積極向上的心理狀態(tài)。這意味著領導班子必須堅強有力，充分發(fā)揮模范帶頭作用，以引領職工正氣凌然、團結(jié)奮進，形成正常的人際關系、良好的工作氛圍。

解決職工困難，維護合法權(quán)益。工會職能要和政治思想工作密切結(jié)合，在搞好思想教育和心理調(diào)適的同時充分關注職工的生活困難，維護其正當權(quán)益。要把改善思想問題與正當權(quán)益維權(quán)結(jié)合起來，統(tǒng)籌解決思想問題與實際問題。在開展政治思想工作時，要認真梳理職工的困難與關注點，悉心疏導職工因現(xiàn)實工作與生活中出現(xiàn)的巨大壓力所產(chǎn)生的不良情緒。要知道困境中人更容易動搖理想信念，只有特別重視開展針對困難職工的思想工作，努力為其排憂解難，才能實現(xiàn)“輸血”“造血”并舉，形成精神幫扶同物質(zhì)幫扶同步的全方位送溫暖工作格局。

第2篇

關鍵詞：學生 實習期間 政治思想教育 管理

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和時代的進步，科教興國概念的提出，我國對教育事業(yè)越來越重視。這一方面提高了國民素質(zhì)，但是另一方面也增加了大學生的就業(yè)競爭力。近年來，大學生畢業(yè)生的人數(shù)越來越多，畢業(yè)生的就業(yè)形勢也越來越嚴峻。為了適應這個趨勢，提高學生的就業(yè)競爭力，很多高校會安排學生到社會各單位、企業(yè)實習，作為學生從學校走向社會的過渡。尤其是在中職或高職院校，校企合作，提供實習機會，讓學生盡快適應職場環(huán)境的情況就更多。而學生在進入實習后，環(huán)境發(fā)生了很大的改變，角色變成了一個職場人，有很多學生都不能適應這種改變，情緒上有很大的波動，身心受到影響。另外，一些學生還帶著學生時代特有的不受約束、不能吃苦、高傲的性格和心態(tài)，因此不服從管理，容易出現(xiàn)各種違紀、違規(guī)現(xiàn)象。所以加強學生在實習期間的思想政治教育和管理很重要，不僅可以保證實習工作的順利開展，而且也能讓學生更好地適應職場生活，為學生將來的就業(yè)鋪好道路。那么，如何加強學生在實習期間的思想政治教育和管理呢？

一、提高帶隊教師思想政治素質(zhì)

帶隊教師的思想政治素質(zhì)決定了其對學生思想政治教育的程度，是否能把對學生的思想政治教育落實到實處。首先，要加強對帶隊教師的理論學習和培訓工作。所謂“師者，傳道授業(yè)解惑者也”，教師的思想政治素質(zhì)不高，又怎么能對學生進行有效的思想政治教育呢？所以學校要加強對教師的培訓工作。培訓的內(nèi)容除了包括德育的基礎理論和知識，還包括最新的思想政治教育理論，和最新的德育動態(tài)。培訓的方式可以是開展“德育培訓班”，把教師集中在一起學習。還可以請專家來演講，傳授德育實踐經(jīng)驗。另外，對于年輕的帶隊教師，可以采取“一幫一”的方式，讓一些優(yōu)秀的、敬業(yè)的、師德高尚老教師帶新教師，用他們豐富的行業(yè)經(jīng)驗指導新教師，從而提高新教師的思想政治教育水平。其次，鼓勵教師繼續(xù)研究和深造。所謂“學到老，活到老”，終身學習是現(xiàn)代教育中最為流行的一個觀念。學校的培訓只是短期的，而教師對學生的思想政治教育是一個長期的工作。因此教師自身的學習和深造更加重要。學校應該采取一些措施鼓勵教師自主學習，自我提升，如學校可以設立“教師激勵基金”，通過物質(zhì)獎勵刻苦研究的教師。另外，學校還可以設立專項經(jīng)費，對研究所需經(jīng)費予以支持，鼓勵教師參加市級、省級，甚至是國家的課題研究。第三，支持教師親身參與社會實踐。教師，尤其是高職、中職教師，如果自身沒有社會實踐經(jīng)驗，那么對學生的教導就只能照本宣科了。不能以自身經(jīng)驗去說服學生，也不能站在學生角度，體會學生的感受，教學不會取得很好的效果。所以學校在與企業(yè)合作，把學生送去實習的同時，也要把教師送到企業(yè)“實習”。只有這樣，教師才能把理論聯(lián)系到實際，傳授學生更加實用的知識，而且也能言傳身教，站在學生角度進行思想道德素質(zhì)，而不是干巴巴的說教。

二、做好動員工作

學生到社會實習，角色改變，環(huán)境改變，肯定會遇到各種的不適應。從學生被親人、師長、同學圍繞、關注重點到達陌生、殘酷的職場環(huán)境，產(chǎn)生被離棄、不受重視的孤獨感和失落感，不能很好地處理與實習單位領導、同事之間的溝通交流問題，產(chǎn)生抵觸情緒等等，這些都是實習學生最常見的情緒反應。而這些情況產(chǎn)生的關鍵源頭就是學校對實習生工作開展準備不足，在實習之前沒有對學生做好思想準備工作，在短期內(nèi)就倉促地把學生送到單位去實習。學校把學生送到單位、企業(yè)去實習之前，首先就要對學生進行崗前的思想政治教育工作，讓學生明白實習的目的、要求和意義。其次，開展專題演講和討論活動。教師預測學生在實習期間可能遇到的各種問題進行專題的演講和教導。如上述提到的角色轉(zhuǎn)換不適應問題、人際關系問題等，這些都是學生到崗位上常遇到的問題，教師就要事先提出，并把解除這些消極情緒的方法傳授給學生。這樣就可以讓學生做好心理準備，等學生到達實習崗位真正遇到這些問題的時候，心理打擊就會減少，而且也知道用什么方法排解自己的情緒。

三、加強實習期間的管理

盡管在學生進入崗位之前已經(jīng)做好思想教育工作，學生也有充足的思想準備，但這畢竟只是理論，學生真正進入崗位之后，還是不可避免地會出現(xiàn)各種思想和心理問題，能否很好地處理也要靠學生自身的心理素質(zhì)和消化、理解能力，所以教師要隨時關注學生的思想動態(tài)。首先，教師要與學生保持密切的聯(lián)系，如通過短信、電話、qq、微信、電子郵件等，了解學生的生活和工作現(xiàn)狀，隨時了解學生的思想動態(tài)，當學生出現(xiàn)消極情緒的時候，要耐心傾聽，讓他們的情緒得到宣泄，然后再及時開導學生，這樣才能消除其不穩(wěn)定情緒。其次，學校與實習企業(yè)共同合作。要有效提高學生在實習期間的思想政治教育，教師就要與實習企業(yè)進行合作。在學生實習過程中，教師與企業(yè)之間雙向反饋，實習企業(yè)把學生的工作情況反映給老師，教師根據(jù)企業(yè)的意見及時與學生交流，針對學生的不同情況進行針對性的教導，提高學生在實習企業(yè)中的人際交往能力，培養(yǎng)他們的合作意識和集體意識，讓學生更快地適應工作環(huán)境。第三，定期開展總結(jié)、表揚會議。學校要每隔一段時間組織實習生返校，讓學生總結(jié)這段時間的實習工作，并對一些優(yōu)秀的實習生進行表揚。這樣就可以讓學生及時進行總結(jié)和反思，思想得到進一步的提高與升華，以新姿態(tài)、新斗志再次投入實習工作中。

結(jié)束語：

總而言之，實習是學生從學校邁入社會的一個重要過渡階段，對學生將來的職場生涯有重要的影響。因此，學校和教師要加強對學生實習期間的思想政治教育與管理，讓學生更快地成長，適應社會發(fā)展，做好職場人。

參考文獻：

[1]孔莉.如何加強學生在實習期間政治思想教育和管理[J].動動畫世界·教育技術研究

第3篇

一、合理構(gòu)建教育內(nèi)容

首先，要加大道德特別是職業(yè)道德教育的力度。當前，我國社會正處在轉(zhuǎn)型時期，利益關系、價值取向多元化趨勢日益明顯，給人們的思想帶來的影響和沖擊越來越大。這就要求我們在思想政治教育中應針對路政人員的特點，圍繞立身做人這一基本問題，結(jié)合公路運輸業(yè)的不斷繁榮、需求的不斷增長，以及破壞、非法占用路產(chǎn)行為增多的實際，以培養(yǎng)團隊意識、奉獻精神、行業(yè)責任感為主線，加大職業(yè)道德教育力度，使路政人員找準定位，執(zhí)好法、護好路、服好務。其次，要加大人文知識教育的力度。在政治教育中增加人文知識的含量，有利于培養(yǎng)路政人員勇于探索、求真務實、積極創(chuàng)新的精神和健康向上的審美情趣，有利于增強思想政治教育的生動性。當然，增加知識含量，并不是二者簡單相加，而是找準切入點，將二者相互結(jié)合，融為一體。例如，進行人生觀、價值觀教育時，可以加入一些文學、歷史學、社會學的內(nèi)容；進行執(zhí)法教育時，可以加入一些高科技知識的介紹等等。將知識性、趣味性與思想教育性有機融合，能夠大大增強思想政治教育的有效性。再次，要加大心理素質(zhì)教育力度。隨著社會的快速發(fā)展、競爭的加劇和生活節(jié)奏的加快，人們的生活壓力和精神壓力普遍增大，心理問題隨之增多。路政人員不僅面臨這些共同的壓力和問題，還要面對半軍事化和相對危險的工作環(huán)境、各種突況和復雜問題，長此以往由心理原因引發(fā)的問題不容忽視。

二、改進教育方法和手段

要注重運用現(xiàn)代的手段搞好教育。善于通過網(wǎng)絡、電視等大眾傳媒，快速捕捉路政人員關心的問題，獲取教育需要的資料，熟練運用現(xiàn)代化手段已成為提高思想政治教育效果的一個重要環(huán)節(jié)。要運用社會大發(fā)展的生動實踐搞好教育。路政人員來自社會基層，路政工作與各行各業(yè)有著千絲萬縷的聯(lián)系。他們很多的思想問題，都是因為一些社會問題引發(fā)的。因此，思想政治工作要敢于面對紛繁復雜的社會現(xiàn)象，善于到社會大課堂、交通發(fā)展實踐中尋找答案。這也是政治教育理論聯(lián)系實際的內(nèi)在要求。要組織和發(fā)動路政人員搞好自我教育。思想政治工作是以群眾的廣泛參與為基礎的一項活動，缺少了群眾性，思想政治教育就會失去生命力。

路政人員同公路運營單位其他一線人員相比，自我教育的能力比較強，他們掌握公路管理的相關法律法規(guī)，具有公路管理行政執(zhí)法權(quán)。因此，簡單地采取“我講你聽、我說你做”的教育方式，很難被他們接受。只有把引導教育和自我教育結(jié)合起來，注重創(chuàng)造條件讓他們在教育中唱主角，力求最大限度地激發(fā)他們參與教育的熱情和內(nèi)動力，通過參與授課、舉辦知識競賽、組織討論，才能達到相互教育、相互啟發(fā)、共同提高思想覺悟的目的。

三、拓寬教育思路

抓好思想政治教育工作，一定要開闊視野、拓寬思路，把思想政治教育工作滲透到實際工作中，從多方面、多角度解決路政人員的思想問題。把政治思想與業(yè)務培訓結(jié)合起來。從路政人員的現(xiàn)實思想變化情況來看，許多思想問題都與業(yè)務培訓有關。因此，思想政治教育，只有與日常培訓工作緊密結(jié)合起來，才能提高針對性，真正發(fā)揮提供思想保證和精神動力的作用。一方面要圍繞重大活動和相關工作展開，在開展重大活動和其他工作的過程中，也要為搞好思想政治工作創(chuàng)造條件。另一方面，把政治思想工作與嚴格落實各項政策法規(guī)、規(guī)章制度相結(jié)合。把思想教育與政策導向聯(lián)系起來思考，捆在一起抓，真正做到：政治思想上所倡導的，正是政策導向上所鼓勵的；政治思想上所反對的，正是政策導向上所反對的。

四、提高思想政治工作者的素質(zhì)