前言：我們精心挑選了數篇優質環保工程專業承包文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

實習地點：舊食堂西側食堂污水處理池

實習時間：2012年6月2日--2012年6月10日

實習目的：借助老師的講解、操作指導下結合實地的參觀演練，讓我們對小型污水處理池的方法掌握，對污水處理的各種方式有所了解并將所學到的知識加以運用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標的分析;掌握處理的原理及處理污水的各種指標，以及對污水處理的各種分析和討論。

實習的內容和經過：學校的污水主要是食堂產生的廢水，主要是食堂的廢水;比如洗碗筷后，帶有一定的洗潔精的廢水;尤其是油污較多的廢水要進行除油和生化處理，從而達到親固變成親水的目的。

廢水處理流程：隔油池——>后續處理——>洗菜——>污水井——>調節池——>排水管網——>總排水口——>總排水管網(市政)。

在北群樓實驗室2樓，通過老師講解原理，鞏固和加深對地下水賦存的場所和運移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運動特征。通過本次實驗使我們加深對孔隙度、給水度和持水度的了解，掌握室內測定基本方法，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關問題，寫出實驗報告，相見報告。

在主樓微生物實驗室，實習的主要內容是親手制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標本片，觀察微生物的個體形態，進一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜著培養基的配制和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準備工作，加深對平板的制作和平板的劃線法的掌握。

在惠馨樓前林蔭道，實習的主要內容是整個專業學生組織的關于第34屆“世界環境日”的環保教育宣傳活動，通過這個活動加深我們對世界環境的認識，也是加深廣大師生對現今世界地球環境的現狀的認識。這次活動的主題定為“節能減排關愛地球讓我們行動起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事達到環境保護的目的。我們通過掛出多幅關于環境保護的圖片，拉條幅，發傳單，現場簽名等形式的活動來感召大家行動起來。由于活動準備不是很充分，在活動形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過這次活動的舉行，將此次世界環境日的社會影響力更加擴展。我們相信，環保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創建綠色家園不再是夢想，實現“節能減排，關愛地球讓我們行動起來”的目標不再遙遠，讓我們共同努力，為建設美好校園而奉獻自己的力量。

在校園內，實習主要內容是巖土力學強度實驗和輕型動力初探實驗。這兩個實驗全是土木工程專業的基礎實驗，作為環境工程專業的學生只要掌握其基本原理和過程，學會使用點荷載儀和輕型動力初探裝置的使用，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關問題，寫出實驗報告，相見報告。

第2篇

關鍵詞：環保工程；專業；教學改革

隨著國家對于環境保護事業重視程度的提高以及國民環保意識的不斷增強，環保工程專業應運而生并迅速發展，為我國環境保護事業的發展培養了大量的優秀人才。然而環保工程專業在建設過程中也出現了較多的問題，例如專業課程針對性差，學生實踐能力與創新應用能力不強，這些都是環保工程專業改革需要重點解決的問題。將環保工程專業教育與實踐緊密結合，通過高水平的教育為社會培養高素質的環保人才，已經成為新時期環保工程專業改革的重要內容。

一、當前我國環保工程專業教學存在的問題

1.環保工程專業特色不明顯

環境保護工程專業雖然是基于傳統學科建立的，但是在專業知識構架以及人才模式的培養上已經有了很大的變化。現階段我國一些院校尤其是以培養技能應用型人才為目的的高職院校中，環保工程專業的特色并不明顯，特別是在專業課程的設置上沒有側重點，導致培養的環保工程專業人才理論知識與技能水平不高。

2.環保工程專業的教學方案不合理

當前我國環保類專業培養的人才主要是技術型和技能型人才，因此對于學生的培養計劃以及教學方案的制訂都應該以圍繞培養應用能力開展。但是現階段我國對于環保工程專業學生的培養缺乏合理的教學方案，對于學生的培養目標、培養規格以及技能要求不明確，無法培養高素質的社會應用人才。

3.環保工程專業的教學手段單一

對于環保工程專業的教學，當前主要是采取傳統的“灌輸式”的教學方法，缺乏必要的實驗、實訓教學內容，導致環保相關專業課程內容枯燥乏味。而且環保工程專業課程內容陳舊，缺乏新的理論知識、新技術方式的補充，甚至出現了學生學習的理論嚴重滯后于社會的發展。

4.對于學生的學習成果缺乏準確的評價分析

環保工程類專業的考核評價方式非常單一，主要是以試卷考試的方式進行測評。這種評價方式不能夠全面地反應環保工程院系學生專業知識以及應用技能方面的學習成果，重理論、輕技能，不利于學生的全面成長。

二、環保類工程專業教學改革措施研究

1.突出專業特色，采用符合實際需要的環保工程人才培養模式

環保工程專業的教師應該充分明確當前社會對于環保工程專業人才的基本要求，并按照這些要求，有針對性地制訂學生的培養計劃。要以學生的職業能力素養培養為主線，以提高學生的崗位能力為目標，構建專業特色明顯，培養目標明確的環保工程課程體系。

2.改革環保工程專業的教學方案

環保工程專業的教學方案改革，重點是改革傳統的教學目標，即以培養學生的環保工程理論知識以及實際應用能力為專業教學目標。因此，在教學方案中應增加環保工程實踐教學課程，并將實踐教學整合到日常教學工作之中。需要注意的是，針對教學模式的改革應該遵循系統、層次以及次第推進的原則，逐步在環保工程課程教學中構建涵蓋基礎理論知識、專項技能以及崗位實踐能力在內的環保工程教學體系。

3.建立階梯漸進式的學生學習培養步驟

針對環保工程專業教學方式的改革，學校應該建立具有階梯漸進式的素質能力教學培養模式。在教學模式上，將學生在校的教學過程整體分為基礎素養的學習培養以及綜合素養的學習培養兩個階段。對于基礎素養又可以按照通用能力、專項能力以及拓展能力三個階段進行培養。在通用能力培養方面，重點是學習必須的基礎化學、環保工程基礎、環保工程制圖、環境監測以及微生物等內容。對于專業能力，則重點是在環境質量評價、水污染、大氣污染、固體廢棄物以及物理污染控制等幾方面。拓展能力則主要是環保工程相關法律、工程英語或者是清潔生產等幾方面的學習。完成基礎學習后，重點是實訓以及崗位學習等，讓學生能夠貼近實際工作崗位提高自身能力水平。

4.完善環保工程考核與評價體系

為了客觀準確地評價學生的學習效果，應該針對學生的實際特點建立完善的考核與評價體系。按照不同階段的不同學習內容，重點在理論知識與學生的能力兩方面進行考核，同時應該注意考核形式的多樣化，通過理論知識測評、實踐動手技能檢驗等措施進行考核。此外，應該合理地設置學生考核評價內容的權重，通過采用加權平均值統計學習成績的方式，督促學生積極學習。

總之，推動我國環保事業的不斷發展，離不開高素質人才，鑒于我國環保工程專業人才培養中存在的較多問題，教育主管部門應該深入推進環保類專業課程教學改革，通過改革教學模式、教學方法，豐富教學內容，提高學生的綜合能力水平，為我國環保事業的發展提供人才保障。

參考文獻：

第3篇

認識實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學生的必修課，它不僅能讓我們學到很多在課堂上根本就學不到的知識，還能使我們開闊視野，增長見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。

學習環境工程專業快一年了，但對于這個專業將來所要從事的工作卻還十分模糊，通過這次認識實習，使我已經對這個專業所要從事的工作有了一個大致的了解。

二.實習的具體內容：

(一)長江水利委員會長江三峽水文水資源勘測局

實習時間：2010年6月20日上午

1.概況：

長江三峽水文水資源勘測局是國家二級監測站，共監測30個項目，同等級別的監測站整個長江干流共有7個，主要負責水文水資源勘測、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水質基本資料收集，在水文水資源監測與評價、水資源論證、水環境監測、水質分析、水量計算、水文氣象預報、水文分析計算、防洪等方面，技術設備先進，實力雄厚。

2.處理工藝：

該監測站擁有較多實驗室，根據其功能不同可分為：生化室，無菌室，質控室，消解室，天平室，儀器一，二，三室，原子熒光室，原子吸收室，氣象色譜室，泥沙分析室，泥沙天平室。每個實驗室配有相關的儀器。

其中日常監測項目包括常規五參數(水溫，ph，溶解氧，電導率，濁度)，氨氮，化學需氧量，高錳酸鹽指數，總有機碳(toc)，總氮，總磷，硝酸鹽氮，磷酸鹽，氰化物，氟化物，氯化物，酚類，油類，汞等的重金屬，糞大腸桿菌，細菌總數。

而且該監測站設備齊全，比如說有gm-0.35隔膜真空泵，pxd-12數字式離子計，aa-400原子吸收儀，afs-900原子熒光分光光度計，氣相色譜儀，測汞儀，測油儀，ddsj-380電導率儀，phsj-4a7ph計，離子色譜儀，uv-754紫外可見分光光度計，7-225型可見分光光度計，ae200電子天平，gpi-2氣體凈化儀，ldzx-40bi立體式自動電熱壓力蒸汽器，yxz型自動恒溫水浴鍋，psh525生化培養箱，tg16-ws高速離心機，bod5恒溫培養箱，摩爾元素系列超純水機，bod-220b快速測儀，z-XX原子吸收儀等一系列高級儀器。據高站長說，其中價值在百萬以上的儀器不在少數。

3.監測站工作流程：

質量體系運行 業務合同受理 編制計劃、程序 環境設施確認 儀器設備確認保證在有效期內使用 人員確認 采樣\送樣 樣品接收、處理 領出樣品，按標準(作用指導書)檢測 數據、記錄控制 報告編制 服務客戶

(二)宜昌水文站

實習時間：2010年6月20日上午

1. 概況：

宜昌水文站坐落在長江邊，它被譽為國家一級水文站，世界教科文組織一級站，在世界上也占有相當重要的地位，同時它悠久的歷史也為自身增添了不小的魅力。該站始建于民國時期，是我國最早的，同時也是最重要的幾個水文站之一，并且在1998年抗洪期間發揮了極其重要的作用。該站從運行之日起，就開始在水文方面發揮重要作用，至今已為我們留下了許多寶貴的數據。比如：

1153年7月31日 59.5m 1227年8月1日 58.47 m

1560年8月25日 58.45 m 1788年7月23日 57.5 m

1796年7月18日 56.81 m 1613年7月18日 56.67 m

1860年7月18日 58.32 m 1870年7月20日 59.5 m

1896年9月4日 55.92 m 19XX年8月14日 55.14 m

1921年7月17日 55.33 m 1931年8月10日 55.02 m