前言：我們精心挑選了數篇優質建筑工程實踐論文文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

關鍵詞：建筑工程；施工管理；工程質量；監理

百年大計，質量第一。為造福子孫后代，防止和減少事故發生，保障人民的生命和財產安全，讓全社會都來關注質量問題。工程質量問題是建筑施工中的核心問題,是決定工程建設成敗的關鍵。隨著經濟的發展,工程建設任務不斷增加,在精品工程不斷涌現的同時,出現的豆腐渣工程使國家蒙受重大損失,給人民生命安全構成嚴重威脅,引起社會各界普遍關注。工程項目質量是決定工程建筑成敗的關鍵,是提高經濟效益、社會效益和環境效益的核心,它直接關系著國家財產和人民生命安全，隨著國家有關工程建設的一系列法律法規及建筑施工管理規范的逐步完善,對建筑施工現場的管理要求越來越嚴格,對管理人員的素質要求也越來越高。本文結合近幾年現場施工管理工作體會,對房屋建筑的施工管理中的常見質量問題和質量管理措施等問題進行了分析,提出一些看法和具體管理措施。

一、建筑工程產生質量問題的原因

建筑工程一般都是在露天的環境中施工，因此質量事故的發生總與自然環境，施工條件和各級管理機構狀況以及各種社會因素緊密相關。

無證設計，超標承包，違章施工，違反建設程序，不按規定招投標以及勘測不精確，地質資料掌握不詳細，處理方案不佳，構造設計不當圖紙計算不精確是導致工程質量事故發的重要原因。不按圖紙施工，隨意改動圖紙，操作質量底下，施工混亂等也是容易造成事故。

更有甚者偷工減料，選擇建筑材料劣質或假冒產品替代，比如劣質的鋼材。

在傳統設備管理體系中，設備管理在設備的技術、經濟、管理三者關系方面，側重于技術管理，忽視經濟管理和組織管理，工作主要集中在設備的維修方面，很少注意到設備全過程的管理，并把設計制造過程的管理與使用過程的管理嚴格區分開來，這種管理體系缺乏系統的觀點，因此也就存在一定的局限性。還有就是因為現在的施工單位大部分是以包代管，管理制度相當不完善，導致出現安全問題，所以有的管理專家常說，所有的問題都是管理的問題。

二、建筑工程常見質量問題

1．一些施工企業看重效益，不看重質量，低價購買一些不合格的鋼材如地下小煉鐵廠、黑工廠生產的羅紋鋼或圓鋼，或者是從廢品回收站買來生銹鋼材，致使鋼結構強度和韌度達不到要求。這些材料若用在居民日常的平房建造中，由于這類住宅往往采用一層四合院結構，頂部不再承重和負載，一般不易發生問題，但如果用于樓房建筑，就容易出現斷筋、開裂、墻體變形等質量問題。使用的砂子雜質含量大。一些施工企業為省工錢趕進度，一是以次充好，該用石砂時不用石砂，而用價格稍低的石粉代替或摻雜部分石粉；二是砂子不上鐵篩，連大帶小，一齊拌入混凝土中；三是砂子中泥土含量太高，不經水洗，直接用于施工。這些做法導致的問題是混凝土強度不夠，取樣打壓后，不符合要求，用在基礎上容易誘發樁基偏位，基礎下墜，用于頂部時發生頂部開裂滲漏現象。水泥強度不夠。從2008年起國家已明令禁止生產325#水泥，可是一些企業見利忘義，抓住水泥市場緊缺的機會，只顧產量，不管質量，生產的水泥名為425#，實際上連325#的標準都達不到，致使灌筑的頂20天都拆不了模板，給國家和人民帶來了嚴重的財產損失。

2．施工人員未經正規培訓。偏關縣建筑市場的建筑工人主要來自農村，大部分只是小學畢業，有的雖然初中畢業，但知識水平相當于小學文化水平。據調查，90%以上的農民工未參加過技能崗位培訓或未取得有關崗位證書和技術等級證書，是典型的“放下鐮刀拿起瓦刀，放下鋤頭砌起磚頭。

3．配筋不足。施工企業為了節省開支，在施工中，配筋間距大，配筋率小，就容易造成混凝土構件開裂，出現墻體或頂部裂縫質量問題。施工管理不善。施工中由于管理人員少，管理不到位，致使水泥受潮或存放時間過長，導致水泥強度降低，性能改變，或鋼筋淋雨生銹，影響與水泥砂漿的結合牢固度。墻體砌筑施工時，干磚上墻，致使磚塊與水泥沙漿的和易性下降，影響墻體的穩定性。

在施工中使用木模板和竹條模板，造成水泥泥漿流失，砂石間膠結能力下降。

不按工程量計算所用材料，水灰比變大或拌制混凝土時水泥比例降低，出現露筋或表面不光潔問題。震搗不密實、不及時、不均勻、水灰比太小，導致澆筑的混凝土松散，內有氣泡或孔洞，造成局部凝力降低，形成滲漏隱患。混凝土養護不足，導致混凝土中水泥固結缺水而不能充分水化，造成混凝土質量整體下降，大大降低強度。

三、結合自己工作經驗的一些建議

第一，工程項目的質量管理是一個系統工程，涉及企業管理的各層次和施工現場的每一個操作人員，再加上建筑產品生產周期長、外界影響因素多等特點，決定了質量管理的難度大。因此，建筑施工企業必須運用現代管理的思想和方法，按照IS09000國際質量管理標準建立自己的質量管理體系并保持有效運行，覆蓋所有施工項目和每個項目施工的全過程，才能保證企業質量水平不斷提高。

第二，項目經理合格與否是保證項目管理成敗的關鍵。提高項目經理隊伍素質，第一是實行項目經理資質認證制度，要經過考試和考核相結合的辦法，實現人盡其才;第二是實行項目經理答問制度，對任何工程的投標或承包施工，都應由評委根據工程特點和需要提出問題讓項目經理回答，再根據回答問題的情況，確定是否中標或承擔施工;第三是加強對項目經理的跟蹤管理，通過詳細、全面的資料，全面反映其管理水平，并運用市場經濟優勝劣汰的競爭原則，把外部壓力變為內部動力，促進項目經理自身素質的提高。

第三，加大法律宣傳力度，通過教育宣傳達到降低或減少事故的發生，要嚴防為趕工搶工而忽視安全生產。不能以犧牲安全生產和工人性命來換取工程完工和經濟效益。做到警鐘長鳴，提高了作業人員的安全生產意識和安全防范能力。提高安全生產知識和自我保護意識。員工的安全觀念、個人防護用品、管理者的責任、安全和健康操作程序和規程、防護及防護措施、健康和安全風險識別和評估，應貫穿于整個生產過程。

四、結語

目前建筑工程領域質量管理制度正處于逐步完善階段，隨著相關制度的推行，將依靠科技進步，不斷提高管理方式，提升管理水平，實施長效管理；不斷修訂、完善和健全工程質量安全法律體系，做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究；進一步增強企業質量管理的自覺性，提高質量意識，加強項目管理力度，提高建筑工程質量，更好的為社會主義經濟建設服務。

參考文獻

[1]程海英．建設工程質量保證體系存在的問題及對策[J]．山西建筑，2004，（4）．

第2篇

1、加大實訓室的硬件環境建設

實訓車間內應掛各種制度要求和實訓項目的操作過程圖解，有條件可配備多媒體教學設備，以便教師采用模像直觀教學模式，演示建筑現場拍攝的錄像和教學課件，與學生的作業成果和操作準確性進行直觀比較。同時應根據建筑施工安全要求配置必要的防護設施和用品，確保實訓的安全進行，保護師生的生命安全和身體健康，做到符合教學需要、符合學校發展需要，技術先進、經濟合理。

2、帶領學生認識身邊建筑的基本構造

初中生的生活經驗較少，不具備基本專業知識，沒到過工地，剛接觸建筑專業，直接灌輸理論或要求學生動手是非常難的。上課之前可帶學生參觀學校的建筑物、實驗室、實訓場，或結合課程內容到工地進行見習，學校在實訓基地建設中也應購建各種建筑構造、結構構件實際模型，以便學生在教學中學。參觀見習應由專業教師帶隊并進行講解，要求學生做好記錄，對部分參觀內容以圖形予以表述，設計相關問題讓學生思考討論，培養學生查資料的能力。

3、老師制作各類建筑模型

建筑是創造空間的專業，其產品是三維立體的，各種構件也是三維的，且有多種層次，結構構件或材料組成往往是被隱蔽的，在實際建筑成品是不能直接觀察，學生在教學中接觸的教學內容多以文字、圖片等形式展現，這大多是二維平面形式，不容易形成立體形像，空間想象能力難于得到煅煉，模型制作恰可彌補這一缺陷。教師可把教學中的各種構件、系統要求學生畫出圖紙，制成立體模型。材料可用硬紙板、鐵絲、線、軟木條、薄膠合板，經濟且利用剪刀、美工刀、鋼尺、大頭針容易制作。如建筑制圖中的三維空間、基本形體、組合形體可用硬紙板制作，建筑結構中桁架用軟木條制作，梁、板、柱用鐵絲作鋼筋、紙板作為模板，甚至整個結構體系也可制作模型。施工技術、技能操作前要求學生用模型進行預演。在模型制過程中，學生通過材料預算、決算，構件合理選取、連接，充分理解建筑的強度、剛度、穩定性、經濟性。

4、積極采用多媒體教學

建筑工程是一個復雜的體系，要在口頭上講述清楚是不可能的，或是依靠黑板去描繪，也是非難的，計算機技術的發展給教師教學帶來極大的便利，利用多媒體技術對文本、聲音、圖形、圖像、動畫等的綜合處理及其強大交互式特點，制作的各種教學計算機輔助教學課件，能充分創造出一個圖文并茂、有聲有色、生動逼真的現場施工環境，為專業教師教學的順利實施提供形象的表達工具，能有效地使學生對一些抽象的實驗、試驗過程和現場才能看到的操作過程更好地理解，激發學習興趣，真正地改變傳統教學手段單調模式，使學習落到實處。在建筑專業教學中，教師可利用多媒體技術展示各種圖紙、詳圖，也可把一些施工操作過程拍攝成錄像在課堂上播放，或用動畫的方式演示一些構件的破壞過程，在課堂講解時更容易讓學生理解。

5、注重頂崗實習的效果，實現“雙證制”，加強學生職業能力考核

在加大專業實習教學的基礎上，實踐教學體系中引入“雙證制”，即在獲取文化素質證書(含英語、計算機、普通話等級證)的前提下，學生畢業前還應獲取土建施工員、土建造價員、材料員、質檢員等職業資格證書和鋼筋工、混凝土工、抹灰工建筑技能上崗證書。為畢業生順利走向工作崗位，并且在較短時間內能夠頂崗打下良好的基礎。

6、加強師資隊伍建設

采取派出進修，引進等多種形式，提高專職教師隊伍的專業理論水平和學歷層次。建立一支具有較高教學水平和豐富實踐經驗的“雙師型”師資隊伍，一方面鼓勵在職專業教師通過參與產學研究、專業實踐能力培訓，參加注冊執業資格考試等形式，提高現有教師隊伍的“雙師”素質；另一方面要求教師利用寒暑假時間深入施工現場，每年在施工企業鍛煉最少保證達到兩個月。

二、小結

第3篇

1．1工程造價存在嚴重問題部分施工單位只顧追求利潤，對業主進行欺騙，給行業帶來了嚴重的信任危機。這主要體現在:一是，施工單位愚弄業主企圖利用其對行業技術的不甚了解，對一些本應包含在總工程里面的事項列出來再單獨的計算價格，從而達到加價的目的。例如，在一些墻面施工中，總項目中已經把墻面抹灰的成本計算在內，施工方卻重新給業主列出墻面抹灰單項，從而存在重復造假之嫌。二是，施工方沒有根據國家行業標準進行定額［3］預算。國家對建筑裝飾行業制定了不同的定額標準，部分施工單位為了爭取利潤，違背國家標準私自調整建筑裝飾材料和施工工人的數量。三是，工程預算的定額缺乏基本的準確性與科學性。如今各種新型建筑裝飾材料充斥市場之中，這些新材料與傳統材料比起來可能價格懸殊很大，使得一些建筑裝飾工程人員，抓住了空子，利用市場對定額嚴重高估，從而套取定額。

1．2從業人員素質良莠不齊目前建筑裝飾工程行業入門門檻較低，參與施工的人員素質參差不齊、施工技術也比較單一，對一些施工項目安全意識根本達不到，直接后果就是極大的提升了對整個建筑裝飾工程的安全隱患。目前我國還有一個有效的措施對從事建筑裝飾行業人員的素質進行有效的監管，加上目前人員流動性強，從而導致與建筑裝飾行業的發展勢頭不相匹配，對單位、企業的發展技術力量的儲備也是不利的。所以，一方面我國對建筑裝飾工程行業從業人員要盡快制定考核標準之外，施工的企業、單位也要做好自我把關工作，對于那些拿不到從業標準的人員要進行嚴格淘汰，保證整個施工的質量。

1．3對施工缺乏必要的組織設計組織設計是建筑裝飾工程施工前夕必須做好的準備工作，而在這個過程中主要是制定一個可以對工程進度具有指導作用的標準。而這個標準不僅對整個施工進度和施工計劃進行控制，還要同業主進行密切的溝通，使裝飾時刻達到業主的需求。科學有效的建筑裝飾工程施工組織設計既是對施工的質量、工序做出保障的基礎，也是項目工程順利實施的重要前提。目前存在的問題主要是部分從事裝飾工程的單位、企業沒有對裝飾工程的各個環節進行有效的管理及其計劃，施工的一些施工圖都沒有，更別提一些裝飾效果圖了，也沒有詳細明確的施工方案。

2提升建筑裝飾工程施工管理水平措施分析

2．1對建筑裝飾工程施工管理進行優化，合理經營不管是建筑工還是建筑后期的裝飾工程其施工控制都是生產要素的優化配置組合、有效流動的進程，而在這個進程中定型的建筑物可能是不變的，而裝修過程可能是時刻“流動的”。在施工緊張時期，同空間同時間的人員、原材料、設備等出現交叉作業的情況下，要合理控制工程的施工進度，優化生產要素的流動，采用合理有效的方法對施工的質量、成本、進度來提高建筑裝飾工程施工管理水平。

2．2對建筑裝飾工程進行動態控制，明確目標建筑裝飾施工的目標可能會隨著施工的進度而發生變化，最終實現工程的總目標，而這一過程中管理活動也是隨著裝飾工程目標時刻變化的，所以建筑裝飾工程施工管理是一個動態的過程，也是對當前施工計劃和施工目標與實際施工進度不斷調整的過程，最終目的是實現實際施工與計劃施工達到一致。

2．3對建筑裝飾工程施工人員進行管理，以人為本建筑裝飾工程管理與其他項目管理比起來大同小異，都需要明確每個崗位的管理責任和管理義務，把總體目標進行細致分解到每一個責任人，使得每一個責任人目標的完成來保障總體目標的達成。而對建筑裝飾工程管理，其實對每個參與施工人員的有效管理［4］。所以，建筑裝飾工程的施工管理必須要關注到每一個施工成員，激發施工成員的參與性及積極性，提升從業人員的基本素質。這可以通過企業、單位的定期培訓來完成，提高他們的施工安全意識及施工的技術水平，從而促進對建筑裝飾工程施工管理。

3結語