前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)計算機創(chuàng)新論文文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

1.1顯示器

計算機顯示器是呈現(xiàn)所有內(nèi)容的必要工具，如果顯示器使用不當(dāng)，其使用壽命就會大大縮短。因此，顯示器應(yīng)當(dāng)作為計算機設(shè)備維護工作的首要任務(wù)。具體措施包括兩個方面：第一，由于室內(nèi)灰塵和煙塵不可避免，電腦顯示器外殼部分就會出現(xiàn)發(fā)黃或發(fā)黑。因此，就要用專門的電腦清潔劑和抹布擦出灰塵，然后用軟毛刷清理散熱孔隙中的灰塵，避免顯示器遇潮濕以及灰塵的侵害；第二，顯示器不能經(jīng)常開關(guān)。

1.2鼠標(biāo)

鼠標(biāo)是最容易出現(xiàn)故障的器件之一。現(xiàn)在光電鼠標(biāo)廣泛使用，應(yīng)注意：第一，注意感光板清潔，不要讓污物遮擋了光線而影響了鼠標(biāo)的感光性能，可以使用專門的鼠標(biāo)墊，減少鼠標(biāo)與桌子之間的摩擦和避免污物附著在鼠標(biāo)上；第二，注意保護彈性開關(guān)，不要使勁點擊鼠標(biāo)。

1.3鍵盤

第一，先關(guān)掉計算機，然后再將鍵盤插拔，這是更換鍵盤的正確順序，否則鍵盤和計算機的其他部件都會受到損失。第二，注意保持鍵盤清潔，不要將液體灑在鍵盤上，避免出現(xiàn)腐蝕和短路現(xiàn)象。

2計算機主機內(nèi)部器件的維護與管理創(chuàng)新

第一，CPU，又稱中央處理器，是計算機最核心的部分。在CPU的維護和管理中：（1）重視CPU的散熱性能。首先應(yīng)該有一個性能良好的CPU風(fēng)扇，同時要經(jīng)常性地清理CPU散熱片和風(fēng)扇。否則就會出現(xiàn)計算機無故重啟、死機以及系統(tǒng)非正常運行等故障；（2）一定要使CPU在正常的頻率下運轉(zhuǎn)。如果一味地為了提高計算機的性能而采取超頻措施，就會對CPU造成極大地?fù)p壞。

第二，內(nèi)存，是計算機硬件中最重要的部分。在對其維護和管理中，應(yīng)注意以下幾點：（1）在對內(nèi)存進行升級時，為了避免系統(tǒng)不兼容和運行不穩(wěn)定等故障的發(fā)生，應(yīng)該選擇和以前原裝內(nèi)存條的品牌和外頻一樣的使用，同時注意更換內(nèi)存條時要注意工作電壓一致；（2）發(fā)現(xiàn)內(nèi)存條發(fā)生氧化，可以用橡皮擦對氧化的部位擦出。

第三，硬盤。（1）不要隨意移動計算機，也不要在震動的地方使用。用泡沫或海綿包裝保護準(zhǔn)備移動的硬盤，減少震動；（2）不要靠近音箱、電視、手機等能夠產(chǎn)生強大磁場的物品，注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不要在潮濕、灰塵、粉塵等環(huán)境中使用。

3結(jié)語

第2篇

關(guān)鍵詞：計算機專業(yè)英語教學(xué)改革培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)科特點

引言

伴隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，計算機行業(yè)已經(jīng)成為我國最熱門的產(chǎn)業(yè)之一。然而由于計算機學(xué)科的特殊性，即絕大部分計算機技術(shù)都源于國外，要想快速學(xué)習(xí)、牢固掌握這些技術(shù)和開發(fā)工具，必須能夠熟練地閱讀計算機英文文獻(xiàn)，尤其是先進的新技術(shù)和工具。無論是學(xué)習(xí)最新的計算機技術(shù)，還是使用最新的計算機軟硬件產(chǎn)品，都離不開計算機專業(yè)英語的熟練掌握。

為了適應(yīng)這種需求，國內(nèi)許多院校曾廣泛掀起了開設(shè)計算機專業(yè)英語課程的熱潮。隨著課程體系的改革，對于計算機專業(yè)英語課程的學(xué)科特點、學(xué)科定位、教學(xué)方法的討論，一直沒有停止。如何更好地講授好計算機專業(yè)英語課程，達(dá)到更好地教學(xué)效果，是許多計算機學(xué)科的教師探討的課題。

一、計算機專業(yè)英語培養(yǎng)目標(biāo)

對于高職院校的學(xué)生來說，開設(shè)計算機專業(yè)英語課程的目的就是要求學(xué)生掌握一定的計算機專業(yè)英語詞匯，具有一定的讀、譯、說、寫、聽的能力，能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)計算機英語資料，從而獲得計算機專業(yè)知識和處理實際專業(yè)問題的能力。但是依據(jù)學(xué)情、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的不同，應(yīng)按層次確立培養(yǎng)目標(biāo)。

層次一：培養(yǎng)學(xué)生掌握常用學(xué)生計算機專業(yè)詞匯詞庫。在較短的時間內(nèi)掌握一定量的現(xiàn)代計算機專業(yè)詞匯，做到熟練地看懂計算機屏幕信息的英文提示、菜單、幫助文件及出錯信息等。

層次二：培養(yǎng)學(xué)生掌握英文專業(yè)資料閱讀能力。能順利閱讀并正確理解本專業(yè)資料，能閱讀和翻譯計算機的軟硬件手冊、資料和說明書等應(yīng)用型資料。

層次三：培養(yǎng)英文綜合運用能力。具有一定的聽說能力。

二、計算機專業(yè)英語特點

高職計算機專業(yè)英語是科技英語的一種，和普通英語有著本質(zhì)的區(qū)別，計算機專業(yè)英語除了具有科技英語的一般特點外，還有其自身的特點。

2.1語法特點：①長句多。②被動語句多。③祈使語句多。④專業(yè)術(shù)語多。⑤新詞多，且合成新詞多。⑥縮略語多。⑦一詞多義。

2.2時效性強計算機技術(shù)發(fā)展非常迅速，且新技術(shù)市場化周期越來越短，要使學(xué)生能夠掌握新的計算機技術(shù)和新的實用工具軟件，就要做到與時俱進。其中縮略語出現(xiàn)的頻度高，以及新詞(包括新縮略語)產(chǎn)生快和數(shù)量多是計算機專業(yè)英語區(qū)別于其它專業(yè)科技英語的主要特點。

2.3教學(xué)和教材的適用性由于計算機專業(yè)英語教材較多，層次不同。同時現(xiàn)在計算機相關(guān)專業(yè)也越來越多，如計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全專業(yè)、軟件測試、圖形圖像設(shè)計等，不同的方向?qū)φn程內(nèi)容的側(cè)重也不同，所以要依據(jù)學(xué)情、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的不同，教學(xué)目標(biāo)層次的不同選擇適用的教材，或者，也可以對教材內(nèi)容進行選擇性的取舍。

三、計算機專業(yè)英語教學(xué)存在的問題及對策

高職計算機專業(yè)英語教學(xué)應(yīng)以實際崗位需求指導(dǎo)教學(xué)。在專業(yè)英語教學(xué)中存在認(rèn)識不足、教學(xué)考核手段單一、教材建設(shè)缺乏差異性的情況。結(jié)合教學(xué)實踐，探索有效的計算機專業(yè)英語教學(xué)方法，效果良好，總結(jié)如下。

3.1以具體計算機相關(guān)專業(yè)知識為線索，引入英語專業(yè)詞匯及術(shù)語的教學(xué)將計算機英語中的專業(yè)詞匯，以具體計算機相關(guān)專業(yè)為線索，通過以講授計算機相關(guān)專業(yè)知識為主，引入英語詞匯。教學(xué)過程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)詞匯，還能夠了解有信息含量的專業(yè)知識，同時，還可以體會到術(shù)語與相關(guān)專業(yè)知識的語言上的天然關(guān)聯(lián)，能夠提高他們的學(xué)習(xí)興趣，能達(dá)到事半功倍的效果。

比如，在講授計算機系統(tǒng)的組成時，大家可能已經(jīng)了解到計算機系統(tǒng)的組成，但是不能和相關(guān)專業(yè)詞匯聯(lián)系上，通過使用計算機專業(yè)詞匯來重新描述計算機系統(tǒng)組成圖，使學(xué)生鞏固所學(xué)專業(yè)知識，又加深了對專業(yè)詞匯的感性認(rèn)識。通過這種方式，實現(xiàn)了在計算機專業(yè)知識中學(xué)習(xí)英語，在學(xué)習(xí)英語中鞏固專業(yè)知識。

3.2分模塊組織教學(xué)內(nèi)容，按照培養(yǎng)目標(biāo)選擇模塊實施教學(xué)依據(jù)教學(xué)的層次目標(biāo)和培養(yǎng)方向，可以分為“基礎(chǔ)知識模塊”、“軟件專業(yè)方向知識模塊”、“網(wǎng)絡(luò)專業(yè)方向知識模塊”、“圖形圖像專業(yè)方向知識模塊”、“硬件專業(yè)方向知識模塊”等。

“基礎(chǔ)知識模塊”的英語知識可包括：

計算機的分類組成、辦公軟件的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識、常用軟件應(yīng)用等模塊。學(xué)生在鞏固學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，掌握到了必備的專業(yè)英語詞匯。各專業(yè)學(xué)生在學(xué)完“基礎(chǔ)知識模塊”的基礎(chǔ)上，根據(jù)各自專業(yè)方向的不同，學(xué)生可以選學(xué)相應(yīng)的“專業(yè)方向知識模塊”。

比如，軟件方向的就將重點落在不同開發(fā)工具軟件調(diào)試時的出錯提示，可以以C語言、C++、JAVA語言為例實施教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)方向的可將側(cè)重點放在網(wǎng)絡(luò)的常用命令，網(wǎng)絡(luò)的配置命令等知識上。圖形方向的將重點放在英文版圖形操作軟件，如Flash，PhotoShop，F(xiàn)ireworks，3DMax，DreamWaver等軟件的菜單及應(yīng)用上。

3.3合理設(shè)置計算機專業(yè)英語課程開設(shè)時間在教學(xué)中常常出現(xiàn)計算機專業(yè)英語課程與專業(yè)課的教學(xué)步調(diào)不一致的問題，影響教學(xué)效果的充分發(fā)揮。在這里我們可以靈活設(shè)置計算機專業(yè)英語課程的開設(shè)時間。:

可以從大學(xué)一年級就開設(shè)專業(yè)英語課，使專業(yè)英語、公共英語貫穿大學(xué)整個三年的學(xué)習(xí)，并與專業(yè)課程的設(shè)置同步，并且專業(yè)英語課程的內(nèi)容應(yīng)與本學(xué)年、本學(xué)期的專業(yè)課程緊密相關(guān)。這樣，一方面學(xué)生所學(xué)的專業(yè)英語，學(xué)有所用；另一方面，也及時解除了學(xué)生在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)過程中，因為英語詞意不明確而帶來的障礙，對專業(yè)課的學(xué)習(xí)起到積極配合和促進的作用。

隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機專業(yè)英語越來越凸顯它的重要性及特殊性。牢牢把握高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)以及計算機專業(yè)英語教學(xué)在高職教學(xué)體系中的地位和作用，不斷研究計算機專業(yè)知識與英語教學(xué)的關(guān)系，不斷修正高職學(xué)生學(xué)習(xí)計算機專業(yè)英語的目標(biāo)，相信會更好地實現(xiàn)計算機專業(yè)英語在整個教學(xué)體系的教學(xué)目的，從而達(dá)到相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

第3篇

1.1由于計算機組裝職業(yè)崗位能力具有客觀的特殊性，實踐教學(xué)環(huán)境中的計算機設(shè)備在高強度的拆裝實驗中，非常容易損壞。

經(jīng)過多年實踐教學(xué)的反復(fù)使用，實訓(xùn)室多數(shù)硬件設(shè)備會產(chǎn)生不可修復(fù)的物理故障。這就導(dǎo)致計算機組裝實訓(xùn)室往往因缺少不同種類、型號的硬件設(shè)備，無法完整的進行實訓(xùn)項目，影響教學(xué)效果。

1.2基于對計算機組裝實踐環(huán)境的高消耗性和成本考慮，多數(shù)院校主要使用淘汰以及舊損硬件設(shè)備作為計算機組裝實訓(xùn)室的實驗設(shè)備。

在硬件設(shè)備飛速發(fā)展、不斷更新的今天，高校的計算機組裝實踐環(huán)境往往無法及時提供最新、最全的硬件設(shè)備，學(xué)生自然無法及時掌握最新的硬件組裝技術(shù)，導(dǎo)致所學(xué)技能與實際崗位要求脫節(jié)，無法滿足就業(yè)市場的要求。

1.3相對于計算機組裝實踐環(huán)境中硬件設(shè)備存在的問題，軟件環(huán)境存在的問題更加突出。

由于計算機組裝實踐環(huán)境軟件實驗的內(nèi)容，如硬盤的分區(qū)和格式化實驗、BIOS設(shè)置實驗、安裝操作系統(tǒng)實驗、系統(tǒng)設(shè)置及優(yōu)化實驗等，普遍具有不同程度的破壞性和不可復(fù)原性。即使實訓(xùn)室實踐環(huán)境的設(shè)備運行狀態(tài)良好，一旦學(xué)生進行這些實驗，難免實驗后計算機設(shè)備會出現(xiàn)系統(tǒng)無法恢復(fù)、機器中數(shù)據(jù)完全被刪除等問題，不但占用了可以使用的計算機設(shè)備，造成浪費、加大學(xué)校教學(xué)的投入，而且會影響學(xué)校其他班級正常的教學(xué)安排。基于上述客觀存在的問題，為使學(xué)生真正掌握最新計算機組裝技能以適應(yīng)就業(yè)崗位要求，革新傳統(tǒng)的教學(xué)方法、對計算機組裝實踐環(huán)境進行創(chuàng)新就勢在必行。

2使用計算機進行虛擬仿真解決計算機組裝實踐環(huán)境存在的問題

近年來，迅速發(fā)展的計算機硬件技術(shù)與不斷改進的計算機軟件系統(tǒng)相匹配，使得基于大型數(shù)據(jù)集合的聲音和圖像的實時動畫制作成為可能，虛擬計算機模擬軟件技術(shù)日趨成熟，計算機性能不斷提高，這些有利條件都為計算機虛擬仿真技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)，同時也為計算機組裝實踐環(huán)境創(chuàng)新提供了可行的技術(shù)保障。計算機組裝實踐環(huán)境中進行的實驗內(nèi)容，分別由硬件系統(tǒng)實驗和軟件系統(tǒng)實驗組成。基于硬件系統(tǒng)實驗中硬件設(shè)備的更新速度快、高消耗以及易損性，可以使用專業(yè)軟件構(gòu)建硬件系統(tǒng)組裝的虛擬仿真環(huán)境進行實驗。在這種虛擬仿真的實驗環(huán)境中，學(xué)生只需通過鼠標(biāo)的點擊以及拖拽交互就可完成實驗要求的實際操作。Flash是由Adobe公司出品的交互式矢量圖和Web動畫的標(biāo)準(zhǔn)，其內(nèi)置的編程語言ActionScript可以為動畫進行編程，實現(xiàn)各種動畫特效、強大的人機交互以及與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的數(shù)據(jù)傳遞功能，是實現(xiàn)計算機硬件系統(tǒng)實驗虛擬仿真環(huán)境的最佳軟件。首先，及時通過網(wǎng)絡(luò)獲取最新、最全的計算機硬件設(shè)備圖片，將它們與實訓(xùn)室現(xiàn)有實驗設(shè)備的實物照片共同作為素材備用。然后，使用經(jīng)過軟件處理后的素材在Flash場景中構(gòu)建可交互的虛擬仿真實驗環(huán)境。最終，使用ActionScript腳本語言對實驗參與者的實際操作給出相應(yīng)的交互反饋，同時切換相應(yīng)變換的實驗設(shè)備狀態(tài)，并將實驗參數(shù)傳遞給網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的動態(tài)網(wǎng)頁進行數(shù)據(jù)處理。如此建立計算機組裝硬件系統(tǒng)實踐環(huán)境，學(xué)生在虛擬仿真的系統(tǒng)中進行操作，既熟悉了最新硬件設(shè)備的屬性、掌握了實用的硬件組裝技能，又避免了硬件設(shè)備的損壞，成本低、機動靈活、互動性強。隨著虛擬機技術(shù)的日臻成熟，在計算機組裝軟件系統(tǒng)實驗項目中使用虛擬機進行實驗成為實驗室的最佳選擇。所謂虛擬機，實際就是在真實計算機系統(tǒng)上運行的一種軟件，它可以完整模擬基于x86構(gòu)架下的標(biāo)準(zhǔn)PC環(huán)境。在真實的操作系統(tǒng)中，虛擬機虛擬的操作系統(tǒng)實際是以文件形式存在，對其進行操作，不會對真實的操作系統(tǒng)產(chǎn)生任何影響。通過虛擬機軟件模擬的計算機系統(tǒng)跟現(xiàn)實中的計算機系統(tǒng)沒有太大的區(qū)別，不僅可虛擬出CPU、內(nèi)存、光驅(qū)、硬盤、顯卡、聲卡、輸入輸出設(shè)備等硬件設(shè)備，而且可以虛擬進行BIOS設(shè)置、硬盤的分區(qū)、格式化、安裝操作系統(tǒng)、安裝應(yīng)用程序、系統(tǒng)優(yōu)化等操作。虛擬機安裝簡單、操作便利、恢復(fù)容易，而且仿真程度高，模擬效果好。依靠虛擬機的技術(shù)特點和優(yōu)勢，在計算機組裝實踐環(huán)境的軟件系統(tǒng)實驗項目中使用虛擬機技術(shù)，所有實驗項目的過程既不會受硬盤還原卡的限制，也不會影響真實計算機系統(tǒng)的配置和使用，不僅可以為學(xué)校節(jié)省大量實驗設(shè)備的資金投入，又可以使學(xué)生安全地使用實訓(xùn)室的實驗設(shè)備進行各類具有破壞性的實驗，順利完成既定的教學(xué)目標(biāo)，一舉多得。在計算機組裝實踐環(huán)境中使用虛擬仿真技術(shù)最大的優(yōu)點是成本低，效率高，安全可靠。“軟件即為儀器”的虛擬仿真實踐環(huán)境設(shè)定，不但可解決因?qū)嶒灲?jīng)費不足或高檔次、高價位設(shè)備缺乏所不能開出的實物實驗，同時也不會造成因使用不當(dāng)，管理不善等因素造成的儀器損壞、元器件丟失等現(xiàn)象。同時，它的這些優(yōu)點，必將推動計算機組裝實踐教學(xué)效果的提升而得到廣泛推廣。

3結(jié)語