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干部理論學結(jié)會議發(fā)言范文

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干部理論學結(jié)會議發(fā)言

按局黨組安排,今天,我代表機關(guān)政治理論學習領(lǐng)導小組,對前段政治理論學習工作作一個總結(jié)。

去年10月份,根據(jù)教育工作實際,為營造濃厚的學習氛圍,大興求真務(wù)實之風,進一步提高機關(guān)干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),鍛造一支講學習、講政治、講正氣的機關(guān)干部隊伍,樹立機關(guān)新形象,局黨組適時作出了開展機關(guān)干部政治理論學習活動的決定。為確保活動不走過場,取得實效,教育局成立了政治理論學習領(lǐng)導小組,制訂了學習方案,確定了學習內(nèi)容,規(guī)定了學習時間(每周五下午),提出了學習要求。十個月來,按照創(chuàng)建“學習型、服務(wù)型、廉潔型、高效型”四型機關(guān)思路,在政治理論學習領(lǐng)導小組的組織安排下,局機關(guān)和二級單位干部、職工先后進行了黨章黨紀、轉(zhuǎn)變工作作風、樹立教育形象、愛我紅安、依法守紀、社會主義榮辱觀等專題學習,通過全體機關(guān)干部共同努力,機關(guān)政治理論學習活動走上了制度化、規(guī)范化的軌道,成效較為明顯。具體體現(xiàn)在三個方面:

一、注重學習態(tài)度的端正,充分認識學習的重要性

學習是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關(guān)領(lǐng)導干部來說,學習,是加強思想政治建設(shè),運用理論指導實踐,不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式,是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。早在第一次學習會上,陳局長就站在大局的高度,從構(gòu)建和諧社會、樹立教育形象、適應(yīng)教育改革發(fā)展新形勢三個方面,闡述了開展政治理論學習的重要性、必要性和必然性,為統(tǒng)一全體干部思想認識,端正學習態(tài)度提出了指導性意見。在政治理論學習活動中,局領(lǐng)導結(jié)合教育工作和機關(guān)工作實際,堅持以整頓機關(guān)作風、樹好教育形象為重點,明確提出機關(guān)工作人員:“人人都是一面旗幟,個個都是教育形象”,通過分析教育工作、教育行風、機關(guān)作風中存在的問題,使全體機關(guān)干部明確了加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。各股室、二級單位負責人在學習討論發(fā)言中,結(jié)合單位和個人工作實際,各抒己見,從不同的側(cè)面談?wù)摿烁髯詫訌娬卫碚搶W習的認識。特別是機關(guān)和二級單位的女干部、女職工,積極參與學習討論,大膽上臺發(fā)言,體會深刻,見解獨到,既提高了認識,又受到了鍛煉。從政治理論學的情況來看,大家對學習的認識是到位的,都能自覺按時參加學習,按要求完成學習任務(wù),整個政治理論學習活動做到了學習有計劃、讀書有筆記、集中討論有記錄、學習情況有通報、經(jīng)驗體會有交流。

二、注重學習制度的落實,努力加強學習的規(guī)范性

十個月來,我們在學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研討,采取了集中學與分散學相結(jié)合的方式,在學習中建立和完善了發(fā)言、撰寫心得體會、自學理論書籍等學習制度,并腳踏實地地抓了學習制度的落實。一是把好學習例會落實關(guān)。為了抓好政治理論學習,局機關(guān)成立了領(lǐng)導小組,切實加強了對政治理論學習的領(lǐng)導,學習中還專門安排局辦公室,進行學習記錄,并對學習記錄進行整理和保管。在具體的學習過程中,主要領(lǐng)導帶頭學、帶頭講,模范地履行學習職責。即使是在矛盾較為集中時期,在日常事務(wù)繁雜情況下,以陳局長為首的局領(lǐng)導堅持了帶頭學。在班子領(lǐng)導的重視和榜樣示范下,一周一次,每次時間在2個小時左右的政治理論學習,已經(jīng)成為了工作慣例。二是把好知識鞏固關(guān)。為了讓所學的知識真正入腦、入骨,為大家所用,注重了理論與實際相結(jié)合,結(jié)合現(xiàn)實談?wù)危Y(jié)合教育談學習,結(jié)合自身談體會,使學有所用,以提高學習積極性。三是把好學習責任關(guān)。我們形成了一系列的學習管理規(guī)定,從考勤、請假、筆記、考核等幾個方面,都作出了明確要求。這些舉措,有力促進了各項學習制度的落實。

三、注重學習內(nèi)容的落實,不斷增強學習的針對性

在學習過程中,為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談,避免“照搬照讀”宣言式地說教,避免腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象,我們著眼于解決實際問題,確定學習內(nèi)容,注重突出了“三個結(jié)合”。一是注重學習與了解黨的知識相結(jié)合。組織大家專題學習了《中國共產(chǎn)黨黨章》,請來文物局王紹華同志給大家講革命傳統(tǒng),講紅安光榮的革命歷史。二是注重學習與思考相結(jié)合。為了避免少數(shù)同志學習時帶著兩只耳朵聽,無事一身輕現(xiàn)象,我們要求股室負責人結(jié)合工作談體會,要求全體干部人人寫心得。領(lǐng)導班子也不例外,比如說陳局長,事務(wù)多,工作忙,但率先垂范,寫有長達十余頁三千余字的學習心得。另外,根據(jù)工作安排,我們還組織人員對干部學習心得撰寫情況進行了系統(tǒng)檢查,從檢查情況看,基本上做到了人人有筆記,人人有心得體會,局機關(guān)辦了一期學習心得專欄,各二級單位也相應(yīng)辦了專欄。三是注重學習與解決實際問題想結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變機關(guān)干部作風,創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境,我們將學習機關(guān)一系列管理制度作為學習的重要內(nèi)容,先后學習了《關(guān)于教育局機關(guān)科室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)事項的通知》、《關(guān)于加強機關(guān)管理的若干規(guī)定》、《教育局機關(guān)衛(wèi)生管理辦法》,促進了機關(guān)工作的有序開展。

四、注重學習時間的落實,切實保證理論學習的經(jīng)常性

三個月來,我們較好地堅持了每周一次的集中學習,即使是在特殊情況下,也安排了學習內(nèi)容,布置了學習任務(wù),堅持了學習預告制,每次集中學習先由辦公室提前通知到人,預先明確學習的具體任務(wù),便于機關(guān)干部盡早安排好工作,準時出席學習。初步統(tǒng)計,前段的政治理論學習共完成了《黨章》等5個專題的學習任務(wù),開展了理論學習及交流2次,舉辦專題講座1次。由于學習活動做到了經(jīng)常性,形成了領(lǐng)導帶頭學,干部自覺學,周五集中學,其他時間分散學、個人自學的良好學習局面,保證了學習時間的落實。全體機關(guān)干部做到了有事做事,無事主動學習,一改過去上下班遲到早退、上網(wǎng)玩游戲,串門聊天等不良現(xiàn)象。有的干部還利用業(yè)余時間抓緊學習,如辦公室主任趙少東同志,辦公室工作千頭萬緒,但他勤于鉆研,敏于思考,抓住教育工作的亮點,與人合作,撰寫的三篇新聞稿件,分別被《日報》b1版頭條和《日報》頭版頭條刊用,在廣大教職工和教育通訊員中引起了強烈反響。在楊局長的指導下,調(diào)研股陳化群同志以機關(guān)政治理論學習活動為切入點,撰寫的新聞消息,被《日報》等新聞媒體采用,撰寫的《著力創(chuàng)建四型機關(guān)辦好人民滿意教育》一文,被《紅安政府工作》采用,作為政府工作經(jīng)驗,印發(fā)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣直部門。局機關(guān)堅持政治理論學習的作法,被《教育簡報》、《教育》作為經(jīng)驗推介。

總的來說,十個月來的政治學習取得了預期的成效。通過學習,機關(guān)和二級單位干部、職工提高了政治理論素質(zhì),增強了轉(zhuǎn)變工作作風、樹好教育形象的責任感和緊迫感,客觀分析了科室和自身存在的問題,初步進行了整改,機關(guān)的工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變,工作效率有了明顯提高,機關(guān)的形象進一步端正。這一活動得到了上級和領(lǐng)導的肯定,得到了基層和群眾的好評。但也存在需要改進的地方。一是在學習的形式上還有些單調(diào),今后要力求有所創(chuàng)新,以進一步增強學習的針對性,使政治理論學習更富有成效。二是學習的深度還不夠,干部之間在學習理解的深度上還存在不平衡現(xiàn)象,有的干部心得體會文章停留在表面上,還不夠深刻,甚至存在抄報紙、網(wǎng)上下載現(xiàn)象。三是學習的效果還不均衡。少數(shù)單位、少數(shù)同志“學”與“做”脫節(jié),沒有做到理論與實際相結(jié)合,認識沒有上去,整改沒有落實,突出的問題沒有得到解決,甚至存在邊學邊犯現(xiàn)象。對這些問題,今后還需要進一步加以改正。

政治理論學習是一種形式、一種過程,根本的目的是要提高機關(guān)干部的整體素質(zhì),轉(zhuǎn)變機關(guān)干部工作作風,樹好機關(guān)干部的整體形象,辦好人民滿意的教育。局黨組希望機關(guān)和二級單位全體干部、職工以這次學習活動為契機,做到學以致用、用以促學、學用相長,做到認識上有新提高、作風上有新變化、工作上有新進展、實踐中有新成效,把握教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局,為全縣教育事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

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