本站小編為你精心準備了思想政治工作中的人性化教育參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

摘要：

隨著經濟的發展，社會競爭也愈發劇烈，對人才的要求也逐漸增高，新時代下的高校教育更加注重政治、精神、知識與技能、生活需求等多方位的全面培養，思想政治教育也不再局限于簡單的政治學習和理論灌輸，為了達到好的思想政治教育效果，促進大學生的人格發展，需要積極貫徹“人性化”的教育理念。

關鍵詞：

教育；思想政治工作；人性化

近幾年人們的物質生活水平不斷提升，人們的文化和價值觀念也發生了巨大的變化，對于學生綜合素質的培養的理念意識也逐漸增強，思想政治教育的設立本質就是激發人的潛能，幫助人們實現自己的人生價值，不斷完善自己的人格。思想政治教育工作的基本要求則是人性化，即強調開發人的潛能，注重培養人的全面發展。

一、“人性化”在高校思想政治教育的缺失現狀

（一）思想政治工作環境和氛圍不適應“人性化”教育的實施

現代化的教育不僅僅是培養學生的知識水平，更加注重學生的能力培養，要全面發展學生的人格和情操，培養其健康的體魄，并拓展其知識面的豐富度和開拓學生的創新能力，而這些教育目標的實施需要相應的高校體制來為依托。而現在部分高校受到一些功利化和官僚化的影響，為了追求專業知識的成績提高，對學生素質的培養的工作不予以重視，忽略學生成才過程中思想教育的重要指導作用。這種重視學校教學科研成果和事業發展而忽略思想政治教育工作的做法大大影響了思想政治工作，限制了學生的全面發展。

（二）學校思想政治工作者缺乏“人性化”教育的意識

隨著高校的擴張，對于許多高校思想政治教育者的要求也降低，部分工作者關于思想政治教育的理念領悟的也不是很透徹，受各種因素例如專業、能力、教育體制的影響，對于“人性化”教育的專業知識只是片面的了解，習慣于命令式和服從式的教育模式，在教育過程中與學生之間心靈溝通和交流也很少，不重視學生的情感需要，不能帶給學生正確的指導，抹殺了學生的天性，阻礙了高校中“人性化”教育的執行。

（三）高校的教育資源不能滿足“人性化”教育的要求

高校教育的資源是支撐“人性化”教育的重要保障，其包含著各種自然資源、人力資源、技術資源和其他非自然資源，在促進高等教育事業的發展、培養高層次人才、完善高等教育體制中發揮著至關重要的作用。而人口的激增和學校的擴招導致高校的教育資源急劇短缺，師生比不斷增高，不能為學生提供自由發展的個生活和娛樂資源，“人性化”教育的實施環節相對薄弱，學生不能得到全方位的鍛煉。

（四）大學生們對“人性化”教育理念不夠重視

現在的部分高校生受到外界世界紛紛雜雜的影響，自身也缺乏責任性、自覺性和上進心。沒有認真地我自己的未來做好確切的打算和規劃，從而導致在大學生涯中渾渾噩噩，不能有效的安排自己的大學生活，或是對大學中豐富多彩的活動中束手束腳，不能完全釋放自己的個性，長期實行的機械學習或是在失去管束的生活中變得懶惰和依賴他人，不能正確理解思想政治教育中“人性化”理念，使得思想政治教育的課程的設置不能起到好的效果。

二、高校開展人性化教育課程的必要性

（一）人性化教育符合高校學生的心理要求

思想政治工作的重點對象是學生，所以對學生心里需求的把握需要放到重點，才能全面的發展學生的潛能。思想政治工作中需要考慮到學生中真正的內心渴求，而不能滿足學生的需求，就會使學生缺乏信心，失去成就感。人性化教育可以全面發展學生的個性，規范學生的行為，指引學生走向正確的道路方向。大學階段，學生面臨著種種矛盾例如感情與理智、現實與理想、學習知識和社會活動等，而大學生此時的心理處于幼稚向成熟的過渡階段，且具有很強額自我意識，極其渴望表達自己并且吸引受到外界的關注。所以需要個性化的教育來引導學生塑造正確的人生價值觀。

（二）人性化教育符合高校教育目標的理念

環境的影響對一個人的成長過程具有無與倫比的影響，教育的作用就是教化學生的思想，引導學生向積極健康的方向發展，而思想政治教育在高校教育中具有特殊的作用，在個體發展中起主導作用，不僅可以使學生面對多種考驗和可能性抉擇出正確的道路，加快社會和諧發展，還能為學生奠定扎實的價值基礎，為其以后的發展創造出更多條件，為社會提供多元化的人才。學校的教育對大部分學生來說是教育的終點也是社會教育的起點，學生的思想在這里激烈的碰撞，為了使學生能以更加飽滿的姿態和更強厚的自信心去面對社會的多方位挑戰，提供人性化教育有助于學生社會化進程，在尊重學生觀念思想的基礎上給予其充分的關注，并積極引導他們的行為，改善其做事的想法和行為，使得高校教育能更好地貫徹原本的理念。

（三）人性化教育能發揮思想政治教育的功能

大學生受到各種外界的影響逐漸養成自己思考的方式和價值觀，符合其理念的事物和行為則會引起他們的共鳴，所以理念的確立對大學生來說極其重要，而理想信念的培養不是一朝一夕就能完成的，尤其大學生身處在復雜多變信息爆炸的時代，對于大學生理念的培養更需要教育工作者不斷地堅持和實踐。思想政治教育的目標則是培養出德智體全面發展的人才，因其具有的激勵作用可以調動起學生的學習激情，調整學生的心態，融洽師生關系，從而取得良好的教育效果，另外，人性化教育也實現了思想政治教育轉化功能，真正的了解到學生的內心需求和需要解決的問題，給予學生更多的自由，達到全面發展的目標。

三、高校開展人性化教育的策略

（一）對高校學生的思想認識理念要轉變

對于教育過程中理念的實施要積極轉變落后觀念，思想政治教育不單單是政治理論知識的教育更重要的是兼顧創新的空間、探索的力量和認識現實世界的科學工具和承擔責任的勇氣，防止形式化的學習和空洞的說教。思想教育在大學生的身心健康發展中起到重要的作用，所以教育工作者要樹立新的思想觀念，擯棄強迫性傳輸知識的教育手段，主動與學生交流，走進學生的內心，了解學生的內心訴求，給與其人性化的教育和關懷，另外，要將學生當成教育的主體，建立一個雙向溝通的教育體制，重視人格培養，根據學生不同的生理、心理、動機、情感等多方面調節學生的行為，塑造健康的人格，引導其穩定、全面的發展。

（二）高校思想政治教育的內容要充實

學生是高等教育中的學習主體，所以在課程設置的內容上也應以學生為主體，充分調動起學生的主動性和自覺性。首先，要將抽象政治與具體實踐結合起來，即將理論知識與個人實際結合起來，實行新的思想理論教育模式，形成互相信任的教育氛圍，建立起良好的信任基礎后，與學生平等溝通，將解決思想問題與解決學生的實際問題結合起來，綜合聽取學生的意見，深入的了解學生的想法，解決矛盾和問題。

（三）形成良好的校園文化好的校園文化

對學生人格的塑養具有積極地促進作用，學生在什么樣的校園文化氛圍活動，就會產生什么樣的文化意識和文化品格，且校園文化的整體氛圍是在不同學生的價值取向和理想情操中激烈的碰撞而形成的，其不僅是學校思想政治教育的中重要資源，也是思想政治教育的堅實后盾，大學生日益增長的精神文化需求也需要在校園中實現。所以學校要積極建設校園文化，全面考慮不同專業、不同年級以及不同群體的學生的特點，開展和設計形式新穎、吸引力強的思想政治和文娛體育等校園文化活動，加強高校大學生的人文素質和科學精神，讓大學生在積極健康的校園文化中受到潛移默化的影響，使其精神生活變得充實，道德素養也得到提高，人文氣質也得到培養。

（四）重視學生個性化發展的引導

大學生是社會上占據重要地位的一個群體，是社會發展的重要基礎，需要特別的引導和關注，而現在大學生多為獨生子女，缺乏與人協作的精神的，并且在發達的社會下思想更加的活躍和開闊，敢于求新求異，挑戰權威，在思考問題和解決事情的時候更偏向于獨立和平等的方式，所以高校的教育不能將大學生的個性束縛起來，應該把學生作為服務的對象，培養其創新精神和實踐能力，不斷完善人才創新的機制，鼓勵學生積極進行創造和創新，勇于嘗試新事物，并在其實踐過程中給予一定的指導和幫助，在平時的思想活動中也要增加學生社會實踐活動的比重，把培養高升人格作為思想政治工作的重要目標，開闊學生的視野和思想，切實鍛煉學生的各個方面的能力，發揮學生的潛能，促進學生綜合素質的培養。

四、結語

人才的培養在國家的發展中其中重要的作用，而人的發展使社會發展的核心，堅持以人為本是高校教育的最終目標，為了實現科學發展觀的要求，所以高校教育中積極轉變落后的思想觀念，改革教育體制，將思想政治理念貫穿到實際的生活中去，采取合適的教學手段，在教學過程中融入人文精神和平等的理念，在學校中營造一個良好的人文氛圍，開創出高校學生思想政治工作的新局面。

參考文獻：

[1]石蕊.新時期高校學生思想政治工作中的"人性化"教育淺析[J].才智,2015,（35）:169.

[2]李小波.大學生思想政治教育方式人性化探析[J].科教導刊-電子版（下旬）,2014,（5）:3-4.

[3]李春燕.讓高校思想政治工作多一些陽光因子--論人性化思想政治工作的實施[J].教育教學論壇,2013,（19）:39-39,40.

作者:林茹楠 單位:哈爾濱廣廈學院