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1系統(tǒng)功能設(shè)計與實現(xiàn)

1.1開發(fā)環(huán)境

系統(tǒng)的開發(fā)基于微軟公司的.NET4.0平臺，使用visualC#語言和visualstudio2010開發(fā)環(huán)境。visualstudio2010是目前最流行的Windows平臺網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序開發(fā)環(huán)境，其集成開發(fā)環(huán)境（IDE）的界面變得更加簡單明了同時采用拖曳式便能完成軟件的開發(fā)，簡簡單單的操作便可以實現(xiàn)一個界面的生成。系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫采用SQLServer2008，它具有高效、智能和可信任的特點可以降低開發(fā)者管理數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施的時間和成本，同時又具有很高的安全性和可擴(kuò)展性。

1.2系統(tǒng)實現(xiàn)

根據(jù)我校實際教學(xué)過程中的需求，該系統(tǒng)的主要使用對象有兩個，既教師和學(xué)生，同時作為高校對外的一個窗口也要兼顧一些社會公眾用戶的訪問。因此系統(tǒng)的主要功能模塊由學(xué)生用戶模塊、教師用戶模塊和系統(tǒng)管理模塊組成如下圖所示。

1.2.1學(xué)生用戶模塊學(xué)生模塊是系統(tǒng)最主要的模塊，本系統(tǒng)最主要的功能就是能正確合理的引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、在線交流、在線測試。考慮到部分學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用操作能力有限，系統(tǒng)在設(shè)計之初就形成了完整的操作文檔以方便學(xué)生在整個在線學(xué)習(xí)過程中隨時得到幫助。同時這也是提高了學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)來獲取知識的能力。學(xué)生用戶通過瀏覽器憑借自己的用戶名（學(xué)號）和密碼（身份證號后六位）登陸系統(tǒng)。身份認(rèn)證通過以后展現(xiàn)給學(xué)生用戶的是包含四個功能圖標(biāo)和最新公告的頁面。通過該頁面學(xué)生可以查看學(xué)校的有關(guān)公告通知，通過“用戶信息管理”圖標(biāo)學(xué)生可以修改、完善自己的用戶信息。通過“在線學(xué)習(xí)”圖標(biāo)學(xué)生可以直接點擊相關(guān)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到疑難問題時，便可進(jìn)入本系統(tǒng)的答疑系統(tǒng)中尋求解答。學(xué)生可以先到問題資源中心，檢索問題資源，查看是否有類似的問題的回答，若有，則直接瀏覽獲取答案；若沒有的話，學(xué)生可以進(jìn)入問題中心，提出自己的新問題。等待教師或其他同學(xué)解答。另外，學(xué)生還可以充當(dāng)教師角色，對其他學(xué)生的問題作出解答，這也是一種學(xué)習(xí)形式，在幫助別人的過程中獲得升華和提高。學(xué)生在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后自主選擇時間參加在線測試。如果在線測試合格，該課程的成績就會記錄有效。如果測試不合格學(xué)生可以申請參加學(xué)校組織的補(bǔ)考測試。

1.2.2教師用戶模塊通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)時教師的工作角色發(fā)生了本質(zhì)的改變，教師從單一的教學(xué)信息傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)信息的設(shè)計者、組織者、管理者、咨詢者、專家等多種角色。教師的主要教學(xué)活動也由課堂講授轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)答疑、作業(yè)管理、主持討論、搜集課程資源、個別輔導(dǎo)、考試管理等一系列的網(wǎng)上教學(xué)活動。教師用戶通過瀏覽器憑借自己的用戶名（工號）和密碼（身份證后六位）登陸系統(tǒng)。通過該模塊教師用戶可以更改、完善自己的用戶信息。更新上傳有關(guān)課程的學(xué)習(xí)資料，課程的相關(guān)公告通知，回答學(xué)生提出的課程問題，組織、跟新課程的測試題庫并及時批改學(xué)生提交的課程測試試題。

1.2.3系統(tǒng)維護(hù)模塊該模塊是系統(tǒng)的后臺模塊主要功能是對系統(tǒng)中角色、權(quán)限、用戶信息、課程信息以及系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一管理，記錄統(tǒng)計學(xué)生在線學(xué)習(xí)、參加答疑討論的相關(guān)信息，綜合給出學(xué)生的平時成績。同時負(fù)責(zé)管理學(xué)校有關(guān)通知、公告。

2結(jié)束語

經(jīng)過兩年的運行試驗證明，在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)完全符合繼續(xù)教育學(xué)生的特點，滿足繼續(xù)教育學(xué)生自由、自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的要求。即提高了成人學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，增強(qiáng)了成人學(xué)生的自信心也切實讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了更多的理論知識，特別深受學(xué)生的歡迎和好評。不足之處是該系統(tǒng)在設(shè)計之初只是針對公共基礎(chǔ)課程進(jìn)行在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。以后的改進(jìn)方向是逐步完善系統(tǒng)以滿足學(xué)生更多、更高的學(xué)習(xí)需求。

作者：張虎斌單位：河南工業(yè)大學(xué)