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《平安校園》2018年第3期

摘要：針對中學學校的后勤工作來說，在我國教育體系的飛速發展過程中，對中學學校后勤的管理工作也提出了更高的要求，為了改革發展的需要，后勤的工作人員也應該適當的進行管理策略改變，使得后勤管理工作者可以更好的為中學學校來進行服務，也為學校提供了有效的保障，由此可見，中學學校后勤管理人員的規范性和創新性是多么的重要

關鍵詞：中學；后勤管理；規范與創新

現我國中學的后勤管理需要釆用一些管理方式與手段以及一些特定的管理措施，從而大程度的發揮中學里人、財、物的功效，使其實現后勤管理的目標過程，目前，我國中學學校的后勤工作主要包括：校園內的綠化、環境衛生、基本建設和維修、食宿管理、財務管理、物資的采購及師生的醫療等等一系列的事物打理，如此一來，中學的后勤工作就是圍繞著學校中心來進行工作的，隨著社會教育的發展，中學后勤管理的改革已然成為一種趨勢，后勤的工作者也必須推陳出新，增加創新力，這樣才能與社會教育改革一同發展，這樣可以更好的為中學發展進行一系列的服務。

一、中學后勤管理中常見的問題

（—）后勤管理人員素質相對較低

中學后勤人員的素質普遍都相對比較低，后勤的工作承包給外來人員的情況比較多，然而這些人的知識水平和道德素養都有待提高，中學后勤的工作人員素質比較低的主要表現方面比如觀念相對散漫，做事情的時候不認真等等一系列的事情，就樣就會直接的導致中學后勤工作的不到位，中學的后勤管理相對缺乏制度化，很多時候對于工作者難以約束，很多時候管理的松懈和工作人員的不認真，不負責，就會出現后勤管理方面很不到位的情況出現。

（二）缺乏對后勤人員的管理制度

尤其在中學食堂的管理的部門，飯菜的質量不過關，營養的不均衡會直接的影響正在青春期成長發育的中學生們，還有中學生們的宿舍環境管理，大多數的后勤工作人員沒有對住校的中學生進行管理和監督，就直接的導師中學生們的宿舍雜亂無章，中學生們的作息時間不規律等等一些問題，中學的后勤管理者間接的影響了學生們的飲食起居，就會大程度的影響學生們的身心健康，對以后的發展發揮了不利的作用u］。

二、使中學后勤管理規范化

（—）制定規章制度

要使中學后勤變得規范化，那么就需要制定一套健全的規章制度，中學學校后勤的管理目標就是來為中學的未來發展進行服務，相對缺乏的標準化規章制度和在職崗位則會對中學的未來發展造成相對的不良影響，一套完善的規章制度可以使其后勤人員有章可循，數據顯示，從單純的人變成一個遵守規章制度的人，可以樹立起制度的權威，從而形成規范與科學的控制體系，高效的免除了工作中帶來的各種弊端，就會提升中學后勤工作者的組織性和執行性，來為學校提供了強有力的保障。

（二）在現實工作中適當的監督排查

在尋常活中的后勤工作里，后勤工作人員應學會著重的監督與排查其中的問題根源。大多數的后勤工作就是計劃和組織與實施等一些過程，這樣一系列的操作一般不會發現其中問題，但是在監督與排上過程中問題就會顯現出來，中學后勤工作人員在實施工作的時候，就算有十分全面計劃以及具備較強的力，但是還是會在工作的時候出現很多不能確定的事情，免不了會出現一系列的問題，如果在監督和排查過程中發現了—系列的問題，使問題沒有反饋到相關的管理部門，這樣就會直接的導致后勤工作人員的問題沒有及時的得到解決，反而影響工作的進程和工作的質量，后勤的工作人員必須通過監督和排查這種機制且能夠隨時地反饋信息，這樣才能及時的處理新的矛盾與沖突，為此，規范的后勤工作就是重視每一個細節的發生，從而來保證后勤工作的順利完成［2］。，

三、強化措施，促進學校后勤管理創新

（—）利用行政手段實踐管理的創新

中學在后勤工作的實踐管理中，應加大其制度，規范的約束和進一步的促進管理的創新，首先，合理的運用行政手段來加強管理，學校里應成立一支負責食品安全的工作小組，然后與其簽訂一份食品安全的的協議，將學校的食品安全有關的責任所項列入到綜合的評估體系中，并且可以根據工作中的要求來開展專門的督導檢查，嚴格的把關食品的入口，并且要做到專人的采購、登記、保管、，這樣就可以有效的阻止假冒偽劣的食品流入到校園內，并且在食堂內的工作人員必須憑借有效的健康證和通過專業的培訓才能上崗工作，食堂內的衛生清潔環境、餐具的消毒、食堂的進貨渠道、貨品的質量、儲存等各個方面都需要嚴格的把關，后勤人員需強化定期巡查的規章制度，學校的管理人員如校長、分管校長、管理干部以及校醫都需要其具備明確的責任，定期的來進行視察和檢查，強化和有關部門的的溝通，從而來確保學校食品衛生的安全性。

（二）推動后勤工作數字化

工作人員們應怎樣理解后勤工作的數字化？意思就是指在網絡環境下，可以利用網絡的技木來改變以前的后勤管理和工作的手段以及方式的行為，從而，實現了后勤工作人員也可以利用現代化的計算機來提高工作效率，促使后勤的工作人員可以更好的師生們來進行服務，推動后勤工作者的數字化服務。U）是可以有效的改善其硬件設施的條件，以往的中學管理把后勤工作定位于保障性的層面，隨著科技的進步與教育的改革，網絡數字化的模式已經逐漸的形成，并得到了人們的認可，可以在各個樓梯口安裝監控設備，以便了解學生們的動向，另外一方面也加強了門衛的管理，與此同時，學校應與110、120、119等建立起聯防制度，隨時有事就可以隨時聯系，對于中學學校的后勤管理，學校必將進一步改變教學以及辦公相對較弱的環節，理應為后勤管理部門配設性價比較高的電腦，也可以購進投影儀、復印機等等為校園的美化工作提供必要的物品條件［3］〇（2　）是可以促使后勤的管理人員對數字化的儀器進行了解與學習，教育技術和教學方式的更新不僅僅對教師提出了更高的要求，此時，也需要中學的后勤管理人員具備更高的學習水平，信息化的教學教育設備，后勤工作人員不僅僅要了解設備的使用情況，還需要學習該設備怎樣安裝和調試，了解其設備的性能，如果出現了小的故障，以便進行維修和保養，后人管理人員也有必要了解機器的更新以及市場的形態，有利于以后的系統維護與購買。（3　＞是可以在現實應用中推動數字化，后勤的工作人員首先可以制作一個電子賬本，先錄進去每個部門年初的預算，然后的每一筆開銷都需錄進，這樣一來可以很便捷的知道每個部門的預算執行狀況，對各個部門的預算情況得到了有效的監督與控制，后勤管理推動了數字化之后，后勤管理的各種問題都可以進行文檔儲存，累積相應的材料，查找及對比，在財務的管理方面，就可以運用網絡技術來進行核算與管理，這樣就可以有效的提升后勤工作的效率和質量［4］。

四、結束語

后勤的管理工作是能夠促使教學工作能順利進行的重要保障之一，后勤的管理可以說是一個復雜的工程，是促進中學學校發展改革的大事，需要全校領導共同參與其中，并且要在實踐里不斷的完善其中的弊端，從而使后勤的管理工作進入科學化的軌道中，高度重視并充分的理解給予支持，校導們應積極推進后勤管理中的規范與創新，這屬于一個累積的過程，需要其校領導和后勤工作人員的配合和努力，后勤的管理人員也應總結出學校的具體情況進行考察，探究出適合學校實際發展的后勤管理方法，全身心的為學生及教師們進行服務。

作者：張建國 單位：吉林省松原市寧江區教育基建辦公室