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調(diào)查發(fā)現(xiàn),山區(qū)少數(shù)民族容易發(fā)生貧困代際傳遞主要有四個方面的原因:
(一)自然條件惡劣我國現(xiàn)有貧困人口所居住的山區(qū)往往與偏僻閉塞,交通不便,環(huán)境惡劣、土地貧瘠、生產(chǎn)生活條件差等相聯(lián)系。山區(qū)貧困人口所處的自然環(huán)境一般耕地資源少,生態(tài)環(huán)境差,不利于農(nóng)作物的生長,而且生產(chǎn)工具原始,生產(chǎn)方式落后,導(dǎo)致貧困人口的收入較低。調(diào)查發(fā)現(xiàn),低收入和赤貧人口大部分居住在偏遠的高山村,貧困代際傳遞狀況嚴重;居住在地勢相對平坦的低山區(qū)、沿河區(qū)的少數(shù)民族村民,貧困狀況有所緩解,也更容易擺脫代際貧困。我們將處于山高坡陡的貓子莊村與地勢相對平坦的兩河村進行對比(見表1、表2)。在不同層次的教育上,農(nóng)村戶口的農(nóng)民都不同程度地受到制度性歧視,體現(xiàn)在受教育的機會少,導(dǎo)致農(nóng)民的人力資本相對貧乏。就回報率最高的初等教育而言,雖然農(nóng)村地區(qū)普及了九年義務(wù)教育,但是,農(nóng)村孩子并不能獲得與城市孩子等質(zhì)等量的教育。而貧困地區(qū)一般學(xué)校少、規(guī)模小,能容納的學(xué)生少,貧困地區(qū)的孩子接受教育的機會自然少。近幾年,雖然農(nóng)民外出打工的意識有所增強,外出務(wù)工人員增多,但受自身素質(zhì)的制約,外出打工形成不了規(guī)模。伴隨著撤校合并,老人不得不陪孩子到集中點就讀,造成土地閑置,受教育成本上升,與其它無需陪讀的家庭相比要高出3—5倍。比如貓子莊村的小學(xué)生去幾十里外的大臥龍村上學(xué),免除九年義務(wù)教育學(xué)雜費,一年的教輔材料、作業(yè)本、保險費、日常生活費等等至少需要2000元,但只房租一項就需要4000多元。昂貴的教育開支嚴重挫傷了農(nóng)民的積極性,限制了下一代接受更高教育水平的投入,構(gòu)成新一輪的貧困惡性循環(huán)。
(二)思想觀念保守、落后觀念上的貧困主要表現(xiàn)為聽天由命,安于現(xiàn)狀;惡劣的環(huán)境和長期貧困的折磨,許多村民形成了強烈的宿命感。觀念上的貧困還可表現(xiàn)為村民“等、靠、要”思想嚴重,坐等政府的救濟和幫助,不愿主動嘗試。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),貓子莊村有村民有養(yǎng)蟾魚、種藥材的意向,但苦無資金和技術(shù),想法閑置,正坐等政府給予支持和幫助。相比之下,已脫貧村民更愿意與貧困抗爭,嘗試新事物。比如貓子莊6組的劉興順,憑借多年在外打工期間的學(xué)習(xí),充分利用家鄉(xiāng)山地,采取山地圈養(yǎng)、無飼料純天然放養(yǎng)的方式辦起伍黑雞養(yǎng)雞場。總體而言,大量受教育程度低的貧困父母,觀念陳舊落后,思想保守,對市場經(jīng)濟不適應(yīng),不愿冒險外出打工經(jīng)商,也缺少參加新技術(shù)培訓(xùn)的機會,無法掌握現(xiàn)代種養(yǎng)新技術(shù),仍然按祖輩傳下來的老辦法耕種土地。因此,絕大部分貧困村民都沒有實現(xiàn)向上流動,長期處于封閉的傳統(tǒng)社會。
(三)疾病因素貧困與健康有著密切的關(guān)系。只要家中成員生大病,即使是已經(jīng)解決溫飽的家庭,昂貴的醫(yī)療費將使整個家庭難以承受,生活危機頃刻降臨。2013年上半年宣恩縣對貧困人口身體健康情況進行統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),全縣體弱多病者、長期慢性病者、患有大病者、殘疾者占貧困人口的30%。這些貧困人口不僅不能為家庭收,反而有可能延長整個家庭陷入長期貧困的期限,貧困人口難以改變現(xiàn)狀,貧困從上一代傳遞到下一代。生活在貧困家庭的適齡兒童,其受到貧困的牽連不容忽視。以長潭河鄉(xiāng)貓子莊村6組李大爺家為例,兩個兒子在外打工,兒媳都得了婦科病,每年要花2.4萬多元的醫(yī)療費,務(wù)工所得大部分花在醫(yī)療上,以至于三個孫子孫女的學(xué)費也無法籌集。疾病造成了三代人均處于貧困狀態(tài),代際傳遞特征明顯。
(四)創(chuàng)收產(chǎn)業(yè)難尋農(nóng)民要創(chuàng)收,必須依賴一定產(chǎn)業(yè),這就決定了產(chǎn)業(yè)扶貧的重要性。而產(chǎn)業(yè)扶貧的首要問題就是做好產(chǎn)業(yè)選擇,產(chǎn)業(yè)選擇合適,可以實現(xiàn)農(nóng)民增收。然而,有些地方地理位置偏遠,農(nóng)業(yè)分散,創(chuàng)收產(chǎn)業(yè)難尋,扶貧開發(fā)無從著手。然而,至今仍處于貧困代際傳遞的人口往往就居住在這樣的地區(qū)。例如宣恩縣長潭河鄉(xiāng)的貓子莊村,主要種植玉米、紅薯、馬鈴薯。由于土地貧瘠、產(chǎn)量較低,僅夠自給自足,現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)收單薄而不持久。由于當?shù)厝鄙賱?chuàng)收的生產(chǎn)項目,缺乏科學(xué)技術(shù),加上農(nóng)產(chǎn)品市場信息不暢,使得村民經(jīng)濟狀況和生活環(huán)境無法得到改善。雖然貓子莊村也曾嘗試著學(xué)習(xí)種植煙葉,以煙葉作為創(chuàng)收產(chǎn)業(yè)進行扶貧開發(fā)。但是由于土地成分不同,貓子莊村并不適合種植煙葉,最終以失敗告終。而找到創(chuàng)收產(chǎn)業(yè)的村落,則成功阻斷了貧困的代際傳遞。例如宣恩縣椿木營鄉(xiāng)的范家坪村(見表3),該村依照土地和海拔優(yōu)勢,大力發(fā)展煙葉生產(chǎn)。每年種植煙葉面積廣,產(chǎn)量高,有煙草公司上門進行專門的技術(shù)指導(dǎo)。煙葉種植不僅增加了農(nóng)民的收入,而且極大提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。該村目前有70%的勞動力從事家庭經(jīng)營。通過對比發(fā)現(xiàn),單純依靠傳統(tǒng)的自給自足的生產(chǎn)方式已經(jīng)受到嚴峻的挑戰(zhàn)。如果不探尋合適的產(chǎn)業(yè),貧困農(nóng)民將難以擺脫貧困,只能在貧困當中持續(xù)掙扎,貧困延續(xù)到下一代。綜上所述,影響宣恩縣少數(shù)民族地區(qū)貧困代際傳遞的因素是多重的,這些因素相互影響、相互作用。在阻斷少數(shù)民族地區(qū)貧困代際傳遞問題上,我們要充分考慮這些因素,根據(jù)實際情況找出阻斷貧困代際傳遞的對策。
二、阻斷山區(qū)少數(shù)民族貧困代際傳遞的對策
(一)加大交通道路等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)調(diào)查發(fā)現(xiàn),交通不便是阻礙山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸,導(dǎo)致了貧困代際傳遞的發(fā)生;不改變這種狀況,少數(shù)民族山區(qū)將難以脫貧致富。比如宣恩縣,279個村2676個村民小組中至少有75%的村的通村公路只是穿村而過;至少有70%的村無組級公路;40%的村通路不通車;36%的村存在著斷頭路;60%的村無經(jīng)濟循環(huán)路、村際出口路。因此,作為解決山區(qū)少數(shù)民族貧困代際傳遞問題關(guān)鍵所在的交通道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),必須加大對其投入,重點放在加強村級出口路、循環(huán)路、財源路和組級公路建設(shè)上。但是,山區(qū)縣(如宣恩縣)普遍面臨著基礎(chǔ)設(shè)施投入不足的困難。這一困難與上級扶貧開發(fā)政策有關(guān)。湖北省規(guī)定,扶貧開發(fā)資金中需要有80%資金用于產(chǎn)業(yè)發(fā)展。對人口較少或地理特殊的村來說,產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目根本無法落實。如果扶貧資金按照現(xiàn)行政策執(zhí)行,就需要縣政府協(xié)調(diào)其他部門的項目用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我們建議:一是將整村推進的100萬資金分配進行調(diào)整:60%用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),20%用于產(chǎn)業(yè)發(fā)展,6%用于改造民居環(huán)境,6%用于社會公共福利事業(yè),6%用于科技培訓(xùn),2%用于其它方面建設(shè)。二是整合項目資金。對扶貧資金實行項目捆綁制,集聚使用,統(tǒng)一管理。將財政、發(fā)改、扶貧開發(fā)、民宗等部門的各類扶貧資金進行整合,捆綁投入,做到集中區(qū)域、集中項目、集中重點、集中要素,最大程度地發(fā)揮扶貧開發(fā)資金的綜合效益。將整合資金優(yōu)先用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),以解決農(nóng)民買賣難、出門難、坐車難的問題。三是根據(jù)不同地區(qū)、不同區(qū)域設(shè)立不同的補助標準,將對貧困山區(qū)縣市每公里補助標準由25萬提高到35萬。將補助標準提高到人平5000元、戶平2萬元。對自發(fā)籌經(jīng)費,投工投勞進行公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)行為,政府應(yīng)當根據(jù)實際情況給予更多資金上的支持。
(二)幫助發(fā)展合適產(chǎn)業(yè)事實證明,根據(jù)本地資源優(yōu)勢,發(fā)展合適產(chǎn)業(yè),可以幫助少數(shù)民族群眾擺脫貧困代際傳遞。如前所述的范家坪村和伍家臺村。因此,要發(fā)揮產(chǎn)業(yè)發(fā)展對村民增加收入的帶動性,就要根據(jù)居住地的自然地理條件尋找合適產(chǎn)業(yè)。但是,目前山區(qū)貧困農(nóng)戶面臨的困難是合適產(chǎn)業(yè)選擇難、發(fā)展難。比如貓子莊村難以找到合適的產(chǎn)業(yè)。再如同樣是長潭河鄉(xiāng)的兩河村,盛產(chǎn)木瓜,但從未銷往外地。當?shù)貨]有專門的政府機構(gòu)收購,而是村民自行拉到集市上銷售,產(chǎn)品銷路難,而且薄利。我們建議:一是充分發(fā)揮資源比較優(yōu)勢,因地制宜,分類指導(dǎo),培育區(qū)域優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)。利用山地面積廣的優(yōu)勢,大力發(fā)展核桃、板栗、白柚、黃金梨等經(jīng)濟林果,興建標準化經(jīng)濟林果園;利用氣候資源獨特的優(yōu)勢,大力種植黃連、厚柏、竹節(jié)參等地道中藥材,建立規(guī)范化中藥材基地;利用草場豐富的優(yōu)勢,大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),逐步形成一村一業(yè)或數(shù)村一品的產(chǎn)業(yè)格局。二是重點扶持一批覆蓋面廣、帶動能力強、具有地方特色的農(nóng)副產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)。為此,扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金要優(yōu)先安排給能帶動貧困地區(qū)發(fā)展的原料基地。扶貧到戶貸款和農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)要優(yōu)先安排扶貧龍頭企業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)中貧困農(nóng)戶所需的生產(chǎn)資金投入和實用技術(shù)培訓(xùn)當中。三是結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,組建各類專業(yè)技術(shù)協(xié)會,為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù),幫助群眾構(gòu)建進入市場的橋梁,積極與中百倉儲、荊州西湖平原水果批發(fā)市場等幾家企業(yè)搭建“農(nóng)超對接”平臺。以進一步提高農(nóng)民收入。把有勞動能力的貧困戶組織起來,積極引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展特色化、專業(yè)化、規(guī)模化、標準化農(nóng)業(yè),大力推廣應(yīng)用先進技術(shù)和優(yōu)良品種,提高科技含量和扶貧產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)水平。四是提升農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力,可以通過新聞媒體宣傳、交流推介、加強市場應(yīng)對能力等方式進行以提高市場效益。逐步形成以市場促發(fā)展,以規(guī)模增利潤,以品牌出效益的良性投資軌道。
(三)加大教育、文化、衛(wèi)生的投入,重視培訓(xùn)教育、文化、衛(wèi)生作為農(nóng)村扶貧政策的重要措施,能夠有力地推動貧困地區(qū),尤其是重點貧困區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。因此,國家在支持貧困村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時,也要積極促進教育、文化、衛(wèi)生等各項社會事業(yè)的全面進步。我們建議:一是加大基礎(chǔ)教育投入力度,提高適齡兒童受教育水平。政府必須重視農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),在偏遠山村修建學(xué)校。對于離學(xué)校5公里以上的學(xué)生應(yīng)按當?shù)氐臉藴式o予適當?shù)闹胁脱a貼和交通補貼。聘用優(yōu)秀教師,改善教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件,保證基礎(chǔ)學(xué)科教育可以順利完成,為較為偏遠地區(qū)的兒童完成九年義務(wù)教育提供保障。二是由于思想扶貧是成本最低、成效最顯著的方法。因此貧困地區(qū)廣大干部,尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)干部首先應(yīng)該在思想觀念問題上帶頭脫貧,迅速改變觀念嚴重滯后的狀況,帶領(lǐng)廣大人民群眾搞經(jīng)濟建設(shè)。三是進一步完善農(nóng)村醫(yī)療設(shè)施。各村根據(jù)實際情況,從方便村民群眾出發(fā),合理布局,新建或維修村級衛(wèi)生室,并配備專業(yè)技術(shù)人員,增強其提供預(yù)防保健和基本醫(yī)療服務(wù)等公共衛(wèi)生服務(wù)的能力。同時努力探索新型農(nóng)村合作,建立重大疾病救助制度,加大對村民的衛(wèi)生教育宣傳力度,提高貧困人口健康水平,降低因病返貧率。四是建立健全農(nóng)村科技培訓(xùn)和推廣體系,組織動員科技人員深入農(nóng)村開展科技培訓(xùn)、科技推廣活動,如舉行以木瓜、茶葉、煙葉等種植業(yè)為主的栽培、管理和以生豬、家禽等養(yǎng)殖業(yè)為主的科技培訓(xùn),每個扶貧村要完成年培訓(xùn)不少于4期、600人次的培訓(xùn)任務(wù)。逐步使每個貧困農(nóng)戶至少有一名勞動力掌握1—2門有一定科技含量的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。
作者:林福美向黎明陳全功單位:中南民族大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院中南民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院