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2014年教體工作總體要求是：以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指針，以辦好人民滿意的教體事業為目標，堅持“統籌推進、均衡發展、改革創新、優質高效”的總體思路，圍繞一個中心（打造教育體育強縣），貫穿兩條主線（改革、發展），實施三大攻堅（高考質量提升、師資隊伍優化、重點項目建設），突出四個重點（國家義務教育基本均衡縣復檢、國家中等職業教育改革與發展示范校創建、全國農村藝術教育實驗縣啟動、學衡水提質量活動推進），進一步振奮精神，扎實苦干，全面推進教育體育事業快速、健康和可持續發展，為全縣經濟社會科學發展、跨越趕超作出更大貢獻。

圍繞總體要求，重點抓好以下九項工作：

一、抓統籌，均衡推進義務教育

1、以迎接國家義務教育基本均衡縣復檢為契機，抓機遇，促發展，統籌推進城鄉中小學內涵、特色和現代化發展，推動義務教育高位均衡。本著“硬件從實、軟件從嚴”的原則，周密部署，精心準備，確保高標準過關。

2、繼續加大中小學布局調整和標準化建設力度，創建標準化初中2所（第三中學、井店中學）、標準化小學1所（井聯小學），特殊教育學校實現順利搬遷。

3、繼續加大微機室、多媒體教室等教育現代化設施的裝備和更新力度，全縣中小學基本實現“班班通”；克服資金難題,啟動縣域內教育局域網建設,創建縣級教育教學資源中心,促進縣域內優質教育教學資源共享。切實加強管理和使用，不斷提高教育現代化設施設備的利用率。

4、繼續加強盟校建設、城鄉教師交流和招生制度改革，強力推進城鄉師資和生源均衡，有效控制城區部分學校過大班額，繼續打造無擇校縣城。試行教學點標準化管理，實行教學點和對口校捆綁考核制度，提升整體辦學水平。

二、抓管理，穩步提高教學質量

5、以“對標學習衡水經驗、全面提高教育質量”為契機，積極開展“激情教育、高效課堂和精細管理”的探索和實踐，全面提升學校管理能力和辦學水平。

6、以“質量提升年”為主線，以名師宣講、聯片教研、教師講（說）課比賽等活動為載體，推動教學常規落實、教研教改開展和高效課堂創建，全面提升教學質量，確保我縣中、高考在全市的領先地位。

7、研究政策變化，了解教學動態，捕捉考試信息，調整教學方向，切實提高教學和備考的針對性和實效性，2014年高考，力爭升入全國重點高校的人數大幅度增加，純文理本二以上上線人數不低于650名，萬人口本科上線率在全市保二爭一。

8、以職教中心創建“國家中等職業教育改革與發展示范校”為契機，以提高學生就業率和對口升學率為抓手，進一步改善辦學條件，完善招生制度，優化專業設置，強化教學管理，提升辦學水平，全面增強職業教育吸引力。

三、抓提升，大力發展學前教育

9、進一步改善辦學條件，改建農村幼兒園16所，創建省級示范園（又上幼兒園）1所、城市一類園2所（河南店幼兒園、上清涼幼兒園）和農村示范園6所。

10、進一步提升保教水平，以召開幼教工作觀摩會、落實幼兒園定期評估制度、開展幼兒教師專項培訓等為手段，不斷強化管理，規范保教行為，推動學前教育水平上檔升級。

11、進一步發揮省級示范性幼兒園的引領和示范作用，認真落實教育部《3—6周歲幼兒學習與發展指南》，切實扭轉部分幼兒園“小學化”傾向。

四、抓活動，全面提升學生素質

12、切實增強德育工作的針對性和實效性，繼續開展第三屆“崇州好少年”評選，推進“一二九師精神”進課堂、進教材，發揮正能量，塑造好品質，形成新特色。

13、以開展“全國農村藝術教育實驗縣”實驗工作為引領，深入推進“雙創建雙愛好”活動，辦好第二十五屆校園文化藝術節和第二屆合唱、舞蹈、器樂專場大賽，再創市藝術教育先進單位。

14、深入開展青少年陽光體育運動，著力推動“太極推手進課堂”，切實把“學生在校期間每天參加1小時體育活動”的要求落到實處，全面增強學生身體素質。

15、以中小學藝術節、體育節、科技節、讀書節、法制安全文化節為平臺，開展豐富多彩的體藝、科技、讀書、法制等系列活動，促進學生創新精神、實踐能力等綜合素質全面提高。

16、以學生綜合素質評價體系建設為導向，以科學規范的評價標準和方式，引領學生全面發展、健康成長。

五、抓繁榮，推動體育跨越發展

17、以全民健身工程為統領，完善單項體育協會管理機制，加強群眾體育設施建設，將節假日與傳統體育項目有機結合，搞好全民健身日、健身月活動，舉辦3至6場范圍大、影響廣的大型體育賽事，打造“十鎮百村千隊萬人”健身品牌，掀起全民健身新高潮。

18、充分發揮體育場館優勢，積極申辦、承辦省市各類體育重大比賽。以各類體育比賽為平臺，改革競技體育管理體制和運行機制，切實抓好籃球、田徑、乒乓球等傳統體育項目的訓練，力爭競技體育水平躍上新臺階。

六、抓改革，切實加強隊伍建設

19、努力落實“縣級教育部門統籌使用本地中小學教職工編制”政策，實行中小學機構編制統一管理、動態管理。積極建立教師正常補充機制，公開招聘優秀本科生50名，幼兒保教工50名，擇優錄用合同教師80名為正式教師，努力解決教師年齡和學科結構不合理等問題。

20、深化人事制度改革，落實校長任期制和任期目標責任制，大力開展優秀教師和教育工作者評選表彰活動，充分調動廣大校長和教師的工作積極性。在國辦初中力推全員競聘上崗，在鄉鎮中心校內部和城區小學試行輪崗交流，充分激發隊伍內部活力。

21、切實加強師德師風建設，不斷完善機制，狠抓責任追究，嚴厲查處體罰或變相體罰學生、私自征訂教輔材料、有償補課和非法辦學等行為，實行師德師風“一票否決制”。

22、積極做好專業教師培訓提高工作，通過聘請專家講學、外出參觀學習、駐校實地考察等形式，年培訓教師4000人次以上。

23、充實教育督導隊伍，充分發揮督導員作用，積極開展督導員定期、定題、分鄉包校視導教育工作活動。

七、抓項目，全力助推教育發展

24、積極爭跑上級資金，多方籌措解決資金難題，保障重點項目建設所需。全年實施重點項目11個，總建筑面積1.5萬平方米，預計總投資4500萬元。

25、堅持質量至上，強化協調調度，確保項目建設順利推進、按時竣工。本年度完成4棟教學樓（石門小學、又上小學、第四中學、第三中學北教學樓）和2棟宿舍樓（鹿頭小學和索堡中學）建設任務以及南關明德小學擴建工程，加快推進索堡小學、原曲中學等教師周轉宿舍建設，啟動第二實驗小學建設項目。

八、抓服務，認真實施惠民工程

26、繼續完善全學段十五年特困生（幼兒）救助體系，實行就學全程救助，確保全縣無一人因貧困而失學。出臺“捐資助學實施方案”，大力發動社會各界捐資助學，籌資500萬元，救助貧困家庭大學生、高中生2700人。

27、規范學校食堂管理，嚴格落實食堂管理“三個必須”要求（校長每周必須至少檢查食堂一次、主管后勤領導每天必須巡查食堂、帶班領導每天必須在食堂就餐），實行學生分年齡段就餐指導價，強化成本核算，提高服務水平，讓學生吃飽吃好，讓家長滿意放心。

28、推行校園超市改制，規范管理，加強監管，消除隱患，提質降價，提高經營服務水平，打造校園平安超市，為師生提供優質服務。

29、完善初中學段寄宿制學生公交車集中接送制度，制定家校距離1.5公里以外走讀學生交通安全管理措施，進一步解決學生上下學乘車難問題。

30、以鄉鎮成人文化技術學校、村級成人學校和企業職工培訓中心為陣地，積極開展實用技術培訓、職工崗位培訓等各類培訓，全面提高勞動者素質，為縣域經濟社會發展提供強有力的人才支撐。完成農村實用技術培訓4萬人次，農村富裕勞動力轉移培訓8000人次，職工崗位培訓5000人以上。

九、抓機制，確保系統安全穩定

31、認真落實“一崗雙責”、“分鄉包校”等安全穩定工作機制，嚴格執行“管行業必須管安全、管業務必須管安全”的工作要求，進一步健全安全穩定預警和防范長效機制，大力實施安全穩定隱患排查整改責任追究，研究制定學生一日常規，推動平安文明校園創建，努力實現“三無”目標（即無師生群死群傷事故、無學校重大安全責任事故、無縣級以上集體訪和赴省進京訪事件）。

32、切實加強依法治校長效機制建設，規范學校章程制定，規范辦學行為。完善教代會制度建設，促進學校民主管理；積極開展普法教育，完成法制安全資料和案例匯編，加大法制安全教育力度，做好未成年人違法犯罪預防工作，努力提高師生員工和中小學生的法律素質和公民意識，為教體事業改革發展營造良好的法治環境。